为什么面临同样问题，有人消极，有人积极？

亲爱的大朋友、小朋友，你们好呀！

你可能在近期购买的绘本《我喜欢自己》中发现了一张神秘卡片“喜欢自己很重要”，也许你从孩子口中听到过很多“我喜欢爸爸” 、“我喜欢妈妈”、“我喜欢老师”之类的外向性表达，而“我喜欢自己”的自白对小孩子来说却相对陌生。下面我们就来聊一聊“喜欢自己很重要”。

根据儿童认知理论，在一定阶段，儿童完成对自身的认识、评价、监督、调节和控制等极其重要，其中最重要的就是自我评价。自我认知智能是个性中最有影响的成分，是一个人关于自己的一整套认识。它一方面包括对自己身体的认识，另一方面包括对自己的社会能力以及其他种种能力的意识，所有这些都是在社会化的过程中一步步地发展起来的。

我对自己身体的认识

我喜欢自己卷卷的尾巴，圆圆的肚子，还有细细的小脚。

我对自己社会能力的认识

我会画漂亮的图画，

我骑车骑得很快，

还会读好看的书！

我可以照顾自己的生活

我可以自己刷牙、洗澡，吃有营养的食物。

我可以调节自己的情绪

我可以在一大早起床后大声地给自己鼓劲儿

我可以在心情不好时哄自己开心

或者在摔倒后自己爬起来

以及在犯错误时反复尝试……

值得注意的是，这里的每一种行为都在洋溢着“喜欢”的基调上完成的，这也是后面总结的“不管我去哪里，不管我做什么事，我都要做我自己，而且我喜欢这样。”的根源。

喜欢是一个发自主体内心的积极情感，以一种“我喜欢”的方式表达的，除了一般的认可和赞赏外，更多的是对自我形象和行为的彻底认同。

可以这样说，在本书简单的自我认同的背后，更深层次的内涵应该是由孩子自我完成的自立、自信以及自我承担。

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《我喜欢自己》通过亮丽画面传达出的，是一种具有普遍意义的、非常重要的早期教育思想——孩子要从小建立积极的自我概念。

为什么不同的人在面临同样问题时，有人总是从消极的一面考虑，有人却总能以积极的心态对待呢？

这很大程度取决于其是否形成积极的自我概念——即乐观、自信、坚韧、进取的人生态度。积极的自我概念的确立，可以说是人生中不可或缺、不可延时的重要一课。因为儿童时期是人的性格形成的基础阶段，孩子对自己的评价将深远影响着他日后的发展，包括学习成绩和与人交往的能力等等。心理学家认为，要让别人真正喜欢你，首先要让自己“真心喜欢自己”。

那么在教育中，让孩子认识到“我就是我自己”“我喜欢自己”，是不是就成为了我们爸爸妈妈和教育工作者最重要的工作？

这本书同样适合每一个长大的我们，愿大家都能和自己成为朋友，不管去哪儿，不管做什么，都能做自己，喜欢自己。

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图片来自启发新书：《嘘！图书馆里有怪物》

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