幸福源动力 | 让海亮教师稳稳的幸福，海亮教育这样做！
牵 挂 你 的 人 是 我
工作忙/时间长/任务重/压力大……现实中，很多教师的职业幸福感不强，抱怨和牢骚不少。这几乎可以说是一个普遍的问题，是一道难解的方程式。如何提升教师的幸福感，成为当今学校普遍面临的一个很大的挑战。
一个社会的美好理想，是为大众谋幸福，一个学校的美好理想，当然应该是为广大师生谋幸福，而要让学生幸福，首先是要让教师幸福，只有幸福的教师才能培养出幸福的学生。海亮教育秉持以人为本的理念，向教师职业幸福感不足这个难题发起挑战，全力实施教师幸福感提升项目，积极投身于提升教师幸福感的探索和实践之中。
12月15日，海亮教育教师幸福感提升项目温情启动，标志着海亮教育提升教师幸福感这一探索和实践将全面深化。海亮教育管理集团总裁陈军伟、海亮教育管理集团副总裁朱周刚、诸暨校区各学校校长、各部门负责人及相关领导出席本次活动。
“1+5海亮人幸福行动”（1份调研报告+5个行动：正念幸福、我是幸福海亮人、遇见“Surprise”、非你莫属、感恩有你）的启动，如同一个新生命的诞生，在一次次的研究与讨论中，产生了一个个新奇、有趣的想法，并最终形成了完整的策划。五大幸福行动的顺利推进，将提升海亮教职工的幸福感，让“快乐一个人，幸福一群人，温暖海亮城”真正落地生根。
幸福的乐章需要幸福的人来谱写
幸福的故事需要幸福的人来接力
26位幸福执行官
依次从三位领导手中接过了幸福接力棒
姚慧为幸福执行官们颁发聘书
陈军伟为幸福执行官们颁发聘书
朱周刚为幸福执行官们颁发聘书
幸福执行官将会开着幸福列车驶向哪里呢？
项目组组长魏晓琼女士
为执行官们派送了幸福任务单
并进行了详细的说明
伴随着幸福任务单
执行官们的第一份幸福也悄然而至
这是一封封承载着满满幸福的信件
幸福小天使们悄悄联系了
各校、各部门的老师们
他们将自己想要表达的内容
以文字的方式呈现
让执行官们感受来自老师们的温暖
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某天早晨，群里一张背影被点赞无数。夏夜幽静，地面的暑气开始渐渐消散，走廊里苍茫的灯光下，一个熟悉的高挑身影一左一右牵着两个稚儿的小手，正在踱步逛校园。这两个孩子是一年级新生，因想家而不肯睡觉，而这个身影便是可亲可敬的您，何校！这让我想起第一次接孩子返校时的画面，一年级的新生哭喊着抱着妈妈不撒手，小身子绞在妈妈腿间，妈妈也无助得几欲落泪。但是等到第二次接送时，孩子是开心地笑着和妈妈挥手告别的。看到这张照片我便明白，能有这样的转变可能不是因为孩子已经适应独立生活，而是因为他在学校很快乐，他感受到了和家里一样的满满的爱。海亮小学是个温馨的大家庭，而何校您便是温暖而有情怀的家长。——方佳丽
楼姐，你是一个和蔼可亲的大姐姐，在工作中总会给我们一些鼓励，你常会对我们说“优秀”，短短两字总使我们幸福感爆棚，每次遇到工作上的难题总会得到你的热情解答，工作上有了你，一切难题迎刃而解，生活中也能感受到你的关爱，你常会提醒同事们尽量不要去打扰休息的人，你是个处处为我们考虑的大姐姐，感谢有你，让我把最真的祝福化作风，吹到你的身边，为你祈祷，祝你幸福永远。——万能娟
何总，感谢您带我进入教育这个行业。人力资源和教师的共同点是都具有利他之心，都是通过成就他人来成就自己。能够在工作中支持到教师是一件荣耀和幸福的事情。更要感谢您的信任和指导，帮助我在并不那么擅长的工作领域尽快适应，感恩遇见您！——俞晨浩
Hi,Joyee! 记得初次见您，是在一场教师大会上。第一印象中的您是个自带学霸光环的事业女强人，也是那次会议上，我们知道接下来将与你共事。但其实我们一直怀着忐忑不安的心情，直到那天您指出了我们活动策划存在的诸多问题，这促使我们反思自己的工作方式，这些问题对我们而言其实是一次机会，是一次突破自我、挑战自我的机会，这也促使我们后期每个老师都在努力合作以探求更好的活动方案和规划，在这次摸索的过程中，我们都得到了锻炼和成长。感谢您的到来，可以让我们对自己有新的认知也让我们跳出了自己的固有思维和舒适圈，对于未来的共事，我们坚信将会有更多的火花和成长，未来烦请多多指教，我们会加油哒！——留学生院英语组
冯部，在这里衷心地跟您道一声：辛苦了！感谢您在开学初，主动承担起3A班的语文教学工作，在您任教3A班期间，无论您被多少其他事务缠身，无论有多少个会议等着您，您依然准时出现在课堂上。您总是认真地备好每一堂课，教师用书上那满满的批注和笔记是最好的见证；您总是早早地来到教室，亲切地和孩子交流，嘘寒问暖；您总是耐心地给孩子们讲解知识，孩子们见到您时那一声声“Anna......Anna……”看得出孩子们是多么喜欢您啊！——海亮外国语学校小学部
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幸福的滋味其实各不相同
老师们情真意切的话语
触动了每一位幸福执行官的心
也更加坚定了他们要执行这份幸福的决心
黄玲瑛校长代表发言，分享了她的幸福瞬间，誓将幸福切实落地。读了信她很感动，有个老师的话让她哽咽：黄，不要有压力，我们都在你身边。她说：我今后就为海亮的师生努力，因为老师幸福了，学生幸福了，我就幸福。
抽取神秘大礼
总裁团用一张张承载满满心意的“支票”
给各位执行官们送上了特别的温暖
其实，在此之前，海亮教育已经开始行走在建设教师幸福感的征程中，开展教师幸福感调研，慰问教师，为教师发放校龄津贴，不断提高教师的薪酬待遇，为教师解决实际困难，举办生日会，推行“我是幸福的海亮人”生日祝福，为上早班的教师送上暖心早餐，为教师及家属送上节日问候，为下晚班的教师提供夜宵服务，为大龄的青年教师解决婚恋问题，开设教师健身房，举办教师趣味运动会……点点滴滴的举措，温暖着老师们的心。
在此基础上，以教师幸福感提升项目启动为新的起点，海亮教育将以更大的力度提升教师的幸福感。
一方面，进一步加大温暖海亮建设，为教师排忧解难、为教师创造和谐的工作环境、为教师提供更具激励性的绩效管理、通过提升管理团队的工作水平更好地服务教师等方面，努力走进教师的内心，急教师所急，想教师所想，让教师获得真真切切的幸福感提升，让温暖充溢每一位海亮教师的心。
另一方面，想方设法助力教师的优质成长，为教师的成长搭建更加广阔的平台，持续推进干部铁军学校、名师发展学校建设，不断输出强大的成长驱动力，让教师获得高标的专业发展，赢得学生的喜爱、家长的认可，获得幸福的成长，成为自豪的出彩海亮人。
教师幸福感提升工程
将作为海亮教育一项持久的工作
要一直坚持做下去
这项工作没有终点站
只有新起点
做一个幸福的教育人
建一座温暖的“海亮城”
这是海亮人的不懈追求和执着梦想