开讲啦！新学期课程在线教学，我们这样做！
在这个特殊的春天，我们迎来了特殊的开学日。
为有效应对新冠肺炎疫情对学校正常开学和课堂教学造成的影响，教务处及时制定了《浙江金融职业学院关于做好疫情防控期间教学组织与管理工作的实施方案》，精心谋划新学期教学工作计划，组织教师全面落实网络在线教学的各项准备工作，按照“停课不停教、停课不停学”的要求，确保新学期教学任务完满完成。
浙江金融职业学院从2018年开始深入推进“互联网+教学”改革，以四个国家级专业教学资源库建设为基础，以推进精品在线开放课程建设为抓手，深入开展优质教学资源建设，90%以上课程在相关平台上开课，为开展网络在线课程打下良好基础。
为做好疫情防控期间学校教学组织与管理工作，学校专门成立疫情防控期间教学工作领导小组，由副校长郭福春担任组长，党委委员、教务处处长孔德兰担任副组长，各二级学院主管教学副院长作为成员，组织全体教师做好网络在线教学的各项准备工作，确保新学期教学任务有序开展。
2月1日，教务处发布《关于疫情防控期间加强在线课程建设与教学准备工作的通知》，各二级学院组织教师认真做好线上教学开课准备相关工作，充分利用现有网络教学平台，做好线上教学资源建设工作。
▲浙江金融职业学院自主学习平台（超星平台）
▲浙江省高等学校在线开放课程共享平台
▲国家专业教学资源库（智慧职教平台）
▲中国大学慕课平台
教师提前熟悉网络教学平台中视频直播、音频直播授课或利用钉钉、QQ、微信等功能建立各类教学群，进行在线学习任务布置、在线答疑辅导、在线考核等教学环节，制定课程在线教学方案，发布线上教学说明，完成课前课件、资料准备，确保2月24日所有班级按原定课表时间开始网络学习。
▲课程在线教学方案
▲修订完善网络课程
▲建立联系方式文件、成立教学微信群
▲发布线上教学说明通知要求、学习任务清单
▲课前认真备课的老师们
2月24日是我校原定的开学日，经过假期充分准备，“网课”如期开播。
教师充分利用学校主持的金融、国际贸易、互联网金融、文秘4个国家职业教育专业教学资源库以及国家、浙江精品在线开放课程的优势，借助超星自主学习平台等平台组织线上教学。
▲4个国家职业教育专业教学资源库
网络开课当日，共有103门课程在线组织教学，167个班级的学生在线学习，162名授课教师线上开讲，学生参与网络授课14783人次。老师们进行线上签到点名、交流互动、组织讨论、发布任务、布置作业等。
▲课前签到
“云课堂”开讲啦！对同学们而言，这注定会是难忘而特殊的“开学第一课”，老师们精心准备，学生们积极响应，平台学习、屏幕分享，灵活多样的课堂和交流方式，“一灯，一屏，一纸，一笔，一方小小课堂”，疫情将师生阻隔，却阻止不了知识的传播。
▲教师耐心授课
▲学生认真听课
▲线上课堂师生积极互动、答疑解惑
▲课后作业布置与完成情况追踪
任课教师充分利用这次疫情防控中出现的各类社会经济现象和突出的人物事迹进行引导教学，将这些鲜活动人的思政育人元素有机地融合到课程教学中。
通过管理后台的大数据统计分析，开学首日线上教学运行正常平稳，教学环节及活动丰富，线上学习情况良好，受到师生好评。
学校成立了由质量办、督导处、教务处、实践教学与网络信息中心等职能部门和各二级学院教研室主任代表组成的线上教学质量监控小组，明确分工，各司其职，依托教学平台和大数据技术，加强在线教学行为监控，确保教学保质保量完成。
与此同时，充分发挥专业主任、教研室主任、任课教师、班主任和辅导员等教学和学生管理团队作用，落实新学期开设课程的教学任务，跟踪在线教学期间学生的学习状况，及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题，确保教学工作有序开展、教学任务圆满完成。
浙江金融职业学院2019-2020学年第二学期线上教学开局平稳，这是全校师生紧密协作、共同努力的结果。接下来，学校也将及时总结经验，挖掘优秀案例，共享线上资源，不断提高学校教师线上教学水平，稳定教学秩序，确保教学质量，全校师生齐心协力，共击疫情。
这是个不平凡但却有温度的春天，疫情阻隔我们欢聚校园，却阻挡不了家国大爱和对知识的渴求，屏幕里老师热情洋溢，屏幕外同学奋发求知，不论何时，都要不负韶华、厚积薄发。
待到春暖花开，我们校园相见！
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