十四连冠！

日前，《中国高教研究》编辑部发布了2020年全国高校高等教育科研论文统计分析，我校教师在14家教育类中文核心期刊发表论文量连续十四年位居全国高职院校第一，彰显了我校高等职业教育研究的实力和水平。

近年来，围绕中国特色高水平高职学校和专业建设计划，学校以“聚焦高职类型特色，打造全国高职研究引领校”项目为抓手，充分发挥专兼职研究人员作用，以研究促教学改革，以研究促内涵提升。

2020年，我校教师在《中国高教研究》《中国高等教育》《江苏高教》等教育类中文核心期刊发表相关论文，研究成果备受高等教育和职业教育领域关注，为推进高等职业教育高质量发展提供研究支撑。

据悉，《中国高教研究》编辑部2020年统计论文的范围为中文社会科学引文索引（CSSCI）与《中文核心期刊要目总览》中复合影响因子不低于0.9的高等教育类期刊（不含CSSCI扩展版），包括《高等工程教育研究》、《教育研究》、《中国高教研究》、《清华大学教育研究》、《高校教育管理》、《高等教育研究》、《北京大学教育评论》、《复旦教育论坛》、《中国高等教育》、《学位与研究生教育》、《江苏高教》、《大学教育科学》、《高教探索》、《现代大学教育》共计14家教育类最具影响力期刊上刊载的高等教育科研论文。

去年，教育部等九部门联合发布《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，其中第一项重点任务（项目）是加强职业教育研究，构建中国特色职业教育的思想体系、话语体系、政策体系和实践体系。

下一阶段，学校将依托高等职业教育发展研究中心，重点围绕《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，深入开展校本研究，打造全国高职教育研究高地，为构建中国特色职业教育的思想体系、话语体系、政策体系和实践体系贡献“浙金院”智慧。

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内容来源 | 高职研究中心

微信编辑 | 陈莉丽

责任编辑 | 王岚