2016年教师生存状况报告：五成教师绝不会让子女当教师 | 中国社会学

♪点击题目下方中国社会学，关注国内最具影响力的社会科学领域垂直媒体平台。

2016年教师生存状况报告 | 八成教师认为社会地位低

来源 | 超卓学术平台

这是“中国社会学”平台新编辑部第7次推送。

﹀

说到如今社会上的弱势群体，除了众所周知的“老、弱、病、残”之外，你还能想到谁？没错，就是教师群体！为啥这样说？且看今年最新教师生存状况报告！

本报告所用数据的调查时间从2016年4月11日开始至2016年6月4日结束。收回在校教师有效答卷417196份，其中，本科教师22435份，高职高专教师13077份，中专教师12888份，高中教师66147份，初中教师144023份，幼儿园和小学教师158165份。调查方式是挂网调查，无抽样及其检验，调查结果仅代表被调查在校教师人群的状态。以下是报告主要结论。

压力状况

八成以上教师反映工作压力大

“个人财务状况”是教师压力首要来源

八成以上教师表示工作繁重

近三成教师处于疲劳状态

三成以上教师健康状况差

收入状况

六成以上教师实际工资收入集中在1001-3000元之间

九成以上教师对实际工资收入不满意

“家庭负担重，工资不能完全满足”是教师对工资收入不满意的首要原因

九成以上教师认为其工作付出与实际收入不匹配

约四成教师工资三年未上涨

四成教师反映同事之间收入差距大

社会地位感知

近七成教师认为社会不尊重教师职业

八成以上教师认为教师社会地位低

近四成教师表示如果可以重新选择，绝对不会再从事教师职业

做老师的辛苦不是几张图标就能说的清，

今天是教师节，

祝福所有老师平安幸福。

-END-

公众号：社科讲座猫博士主编，社科资讯服务平台，扫描二维码即刻获取全国最新最全最准确的社科讲座和学术会议信息。

长按二维码关注

【本文经中国社会学编辑节选】

读中国社会，关注中国社会学

文章不代表中国社会学立场

版权问题请联系[e-mail]

长按二维码 和我们一起读中国社会

200000+人已关注并每天免费读中国社会

微信公众平台：中国社会学（sociology_cn）

新浪微博：@社会学平台

---

国内最具影响力的社会科学领域垂直媒体平台

| 在这里，读中国社会 |

---

关注并回复 关键词 查看往期精彩内容

年会丨考研丨干货丨博士丨研究生丨高考丨农民丨农村丨谣言丨朋友圈丨剩男丨大学丨毕业丨性别丨社会效应丨社会心理丨社会调查丨社会工作丨文化丨学者丨排名丨社会学史丨博客丨社科基金丨社会角色丨腐败丨改革丨精英丨二胎丨同性恋丨互联网丨差序格局丨费孝通丨郑杭生丨王思斌丨李强丨潘绥铭丨冯钢丨风笑天丨周晓虹丨彭华民丨周飞舟丨刘晨丨罗东丨赵万林丨夏学銮丨文军丨林聚任丨李银河丨孙立平丨于建嵘丨黄家亮丨闫恩虎