博雅青少年科技教育项目公开招募合作学生

根据广州市教育局市科协8月31日通知精神 ：“2016年广州市青少年科技创新培育项目专项”导师培育辅导项目名单公布，博雅提交的三个项目入选： 基于生态保护的大稳村美丽水乡发展模式的调研（ 环境地球Q2017030303009，全市总分第4名，已经确定广雅卢的 执信冯捷予 省实仵润宜 广附王奕丰为合作学生）、 从广州小洲村看古村落保护存在的问题（Q2017030501004全市总分第5名，暂时确定体育东小学梁馨元 毛思霖 朱恩好）、 北京路文化核心区的历史变迁（Q2017030503004全市总分第16名    合作学生需要公开招募）。按广州市教育局市科协要求，11月要拿出初稿，12月参加广州市青少年科技创新大赛。
 
         博雅青少年成长服务中心是一个促进中小学生综合素质成长的公益组织，自成立以来先后孵化培育了广大附中、执信中学和广铁一中等多个学校学生社会实践/科技教育项目，获得广州市、广东省和全国各类比赛奖项多次，其中，广州外国语学校国际班玻璃心项目获得2016哈佛大智慧比赛最佳创新奖，广铁一中垃圾分类志愿者行动项目入围哈佛大学青少年创新挑战赛复赛，华师附中罗旭晴同学获得哈佛大学青少年创新挑战赛一等奖 。

       为了更好地开展青少年综合素质教育，博雅青少年成长服务中心决定将“北京路文化核心区的历史变迁 ”（项目批准号Q2017030503004）进行公开招募，寻找有兴趣合作初中一年级三位同学或者多位高一高二研究式学习的同学。详情如下：

1  项目本身的介绍
        项目名称：  北京路文化核心区的历史变迁
        项目背景：越秀区是最古老的广州中心城区，其区辖内的“北京路文化核心区”自公元214年广州建城以来，从未偏移过广州城市中心（这种建城模式全世界只有罗马、亚历山大和广州）。“北京路文化核心区”一是区位优势明显，区内行政、教育、卫生、文化等资源高度密集；二是文化底蕴深厚，保存了广州底蕴最深厚、历史最完整、精华最集中的文化遗产，聚集了众多主题突出、特色鲜明的历史文化街区；三是产业发展成熟，形成了集文化、商贸、旅游、生态等功能于一体的城市综合体。“北京路文化核心区”作为广府文化源地、千年商都核心和广州建设世界文化名城的重要名片，成为了广州市委、市政府全面推进新型城市化发展战略部署的“2+3+11”重大战略发展平台之一。刚刚获批中国4A级风景名胜区称号。　　

        项目区域：“北京路文化核心区”地域范围：东起东濠涌（连至二沙岛），西至人民路，北接环市路，南到沿江路，总面积约11平方公里。

        项目意义： 对北京路的特色文化挖掘，有助于学生对本土文化的认同，也有助于推进越秀区精神文明建设。

        项目创新点：学生科技实践深度探究挖掘的同时，充分展示越秀“广府文化源地、千年商都核心”的风貌。   

2   项目实施的步骤
         第一步：上网查找有关北京路的相关资料，选择主要探究目的地。 

   第二步：利用2016年节假日，由学生志愿者开展调研活动，活动中志愿者做下列工作： 

       1、沿途考察目的地现状。

       2、在行走过程中和当地居民、旅客等人员进行交流提问，义务宣传，争取挖掘问题。

       3、做好笔记，整理资料，形成初步调查成果。

   第三步：撰写作品 

   第四步：发表作品 

  3   项目学生的要求
          参加创新大赛的，要求三人全部是在读初中一年级同学，半年内周六上午有空参与项目活动（每月一至两次），学业成绩中等以上但热心社会服务，能够参加广州市教育局市科协每月一次的项目辅导，家庭有出国留学或自主招生的要求可以优先。

         参加研究式课题的，以发表论文或者文学作品，要求是有一定写作或研究能力的在读高一高二同学，人数不限，全过程能够参加累计3次集中辅导(时间均在周六上午)，有出国留学或自主招生的要求可以优先。
 
  4   项目服务的条件
        参加创新大赛的三位初中生，市财政支持专家辅导费是三次；博雅机构提供6-10次贴身辅导，需要每位学生参与相关的研学旅行项目；博雅机构出具参与项目研究的证明。
        参加研究式学习的高中生，目标锁定论文或者文学作品创作辅导 ，博雅机构出具参与项目研究的证明，提供3次集中专题辅导，需要每位学生参与博雅机构组织的研学项目。
        
        家长咨询可加微信  18011905810 严凯    学生咨询可加QQ501840946