【博雅研学】博雅青少年流溪河水科学探究一日研学展开
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最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。
2017年9月2日上午8.30，我们从黄花岗地铁站B口包车出发，前往第一个监测点：人和镇泥坑涌。
烈日炎炎。
这个两个指示牌，暗藏活动主题玄机。
就在桥边，找一个阴凉处，开始预热水资源常识。参与者自主扮演不同的水角色，然后按照循环流程排队。有意思的是，没有任何人愿意主动扮演污水。
有一位家长，主动扮演中水。嗯，中水的概念，需要家长跟同学提一提。
开始取水了。桥上取水，你玩过没有啊？
开始进行对比检测
太渴了
完成第一个采样点作业。前往流溪河上游的从化龟咀古码头，进行第二处采样。（问题来了，为什么要两次，为什么不在同一个地方？为什么选择上游？）
有没有一种感觉，曲径通幽。
谁把水果挂在这里了，真是诱惑我。
到了目的地。
好像很美啊，这就是流溪河上游水段。
这里就直接扔水杯，可以取水了。看谁扔得远。为什么要取远处的水（思考题）
都记录啥内容？
好了，这些指标有什么意思？对河流而言，意味着什么？对广州意味着什么？
感谢广州市新生活环保促进会坚持君和大学生助理，鼎力支持本次研学活动。
读书不只是在校园，在课堂。
这帮同学今天的研学，就这样结束了吗？
博雅君的套路，不是寻常路。
且听以后的信息！
参与人员：
冯 晞 ／妈妈 广州市第七中学 初一
崔孜谦 广州市第二中学 初一
陈昊林/爸爸 广州市第七中学 初一
王语萱/妈妈 广大附中 初一
欧志孝/妈妈 广大附中 初一
孙玉曦/妈妈 广大附中 初一
史 煜 番禺执信初一
鸣谢 @中华环境保护基金会 @TOTO水环境基金
阿拉善SEE、广东省环境宣传教育中心、广州创绿中心
2017年腾讯99公益日在即，请在9月7-9日 ，支持赞助博雅青少年“书写”青春年华计划（长按下图，自动识别后进入捐款）
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