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尼克松描述的领袖之道

2017-09-12 李克勤 济学

      尼克松写过多部著作,其中他最喜欢的是《领袖们》。这本书中译本我是在上大学阶段,有一次偶然在武汉市图书馆发现的。很快我就爱不释手,新华书店一有售,我立马买下。

       我给MBA上一门课《领导、问题与危机管理》,就以《领袖们》作为主要参考书。应该讲,尼克松还有一本书《六次危机》,在毛主席第一次会见尼克松时,就赞赏过该书,尼克松十分惊讶。

      尼克松的《领袖们》的确写得独树一帜,充分发挥了他独特优势,他作为美国总统、副总统期间,会见了二战后几乎世界上所有国家的领袖。由他来描述各国领袖,得天独厚。至于他讲的领袖之道,究竟如何?这只有读过此书之后才有发言权。

      《领袖们》中,描述的领袖人物有:中国传奇式的领导人——毛泽东、周恩来,以及到台湾后的蒋介石(尼克松是作为艾森豪威尔总统的副手访问中国台湾,和蒋介石见面的);美国的对手——苏联领导人赫鲁晓夫和勃列日涅夫,尼克松没有见过斯大林;所谓新日本的共同缔造者——美国五星级上将麦克阿瑟和日本战后第一任首相吉田茂;法国第五共和国总统,注重公开形象的戴高乐,又是一位极为重视家庭生活的人;西德前辈总理阿登纳务实却又有些理想主义的哲学;英国首相丘吉尔,他的轶事,又让人感到兴味盎然。

      尼克松还向我们描述了南欧、非洲、亚洲、澳大利亚以及中东等国家卓越而富有个性的领导人。此外,作者对领袖应有的素质及人民对领袖的要求,以及他们所以能成功,他们又为什么会失败,都做了比较透彻,富有个人色彩的解析和描述。

      尼克松对领袖之道,概括性的描述:


   在伟大领袖人物的脚步声中,我们听到历史隆隆的惊雷。


   要把一位领袖列入伟人行列的可靠的公式,包括三个要素:一个大人物、一个大国和一个重大事件。


   很清楚,领导一个大国的小人物在一场重大危机中无法证明他是否伟大。反之,领导小国的大人物,尽管他具有伟人的所有品格,也决不能得到承认。还有一些领袖人物,虽然他们是大国的大人物,但他们身处巨人之下,周思来就是这么一个人物,小心翼翼地让聚光灯集中在毛泽东的身上。


   伟大的领导能力是一种独特的艺术形式,既要求有非凡的魄力,又要求有非凡的想象力。长期以来,在美国广泛地存在着一种信念,美国需要一位真正第一流的商人来掌管政府,需要一位已被证明能胜任并能有效地掌管一个大型企业的人。其实,这一点并未切中要害。经营管理是一回事,领导能力却是另一回事。正如甫加利福尼亚大学商学院的沃伦·本尼斯所说:"经理们的目标是必须把各种事情办得正确,领袖们的目标是必须做正确的事。"

    尽管技术是必需的,但是领导能力不仅仅是个技术性问题。从某种意义上说,经营管理是一篇散文,领导能力是一篇诗歌。领袖人物要十分注意自己的代表性、自己的形象,以及使人们得到激励的思想,这是推动历史的一股力量。人民是听从道理的,但又为情感所驱动;作为一位领袖必须既以理服人,又要以清动人。经理考虑的是今天和明天,领袖必须考虑到后天。经理代表的是一个进程,领袖代表的是历史的方向。

    因此,一位无事可管理的经理就不是经理,但即使是一位下了台的领袖仍拥有他的追随者。

    伟大的领导能力要求有一个伟大的远见,这种远见能激励领袖,又使他有可能去鼓舞全国人民。人民不是热爱就是憎恨伟大的领袖人物,他们对领袖很少是无动于衷的。

    一位领袖只知道什么是正确的事是不够的,他还必须能够去做正确的事。对作出正确决定缺乏判断力或洞察力而又想当领袖的人,常常因为缺乏远见而导致失败。知道什么是正确的事但又做不到的人,常常是因为他们软弱无能而导致失败。伟大的领袖既要有远见,又要有能力去做正确的事。他可以雇用经理们来帮助他完成上述任务,但只有他自己才能制定方向,提供推动力。

    使一位领袖着迷的伟大事业可能是一项创新或护旧的事业——冲突中互为对立面的精明强干的领袖经常各有其为之奋斗的目标,这些目标是相互冲突的。一位精明强干的领袖,尽管他为之奋斗的事业其生命力比较脆弱,但他可以战胜一位软弱无能却从事一项富有生命力的事业的领袖,或一项邪恶的事业能战胜一项美好的事业。既没有一套简单的、一成不变的准则来预示历史,也不能用它来评价历史。各项事业与领袖人物一样,进行回顾时往往与原来迥然不同。有时,对历史的评价取决于谁取得胜利。历史学家的倾向是,对胜利者比对失败者更为仁慈,对领袖们是如此,对事业也是如此。

    在我所认识的真正精明强干的领袖们中,他们都是非常聪明、受过严格训练、勤奋工作和有着强烈的自信心,他们都被一个理想所驱使,同时又去驱使其他人。所有人都目光远大。


李克勤后记:尼克松是反共的,他在他国共两党领袖时,讲的比较坦率。尼克松评价共产党领袖,不能不带有偏见。尽管如此,他依然对毛主席做了许多肯定,至于对周总理的肯定则更多。对此,我们要多问几个为什么。


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