面试经历与经验：毛主席没去过朝鲜却精确指挥了抗美援朝【图】

李克勤（jixuie）题记：应届大学生求职时，几乎所有人都会遇到职业经验问题。每个招聘单位都优先考虑有经验的应聘者，可对于在校生来说，工作经验从何谈起呢？这就需要分清经历与经验。这里我们从毛主席指挥抗美援朝的道器变通，来做一些分析。

（一）从一个面试题目说起

Q：Did you have any actual work experience while in

college?

A: Yes, at college I worked as an intern at a local public relations agency. I was based in the marketing department, and shadowed some of the marketing assistants there. I learned a great deal from my colleagues. This work experience was very helpful and I really enjoyed it. The internship was the turning point in my life. It made me start thinking seriously about working in the field of public relations.

问：你就读大学期间有什么实际工作经验吗？

答：有的，我上大学期间，曾在本地一家公关公司实习过。我那时在行销部门，跟着几位行销助理见习。我从同事身上学到很多东西。这次工作经验非常有帮助，我也很乐在其中。那段实习期间是我人生的转捩点。它让我开始认真思考从事公关这行的可能性。

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这是比较常见的问题，以及相应的回答。

如果要深入一步看，这位应聘者只是讲了经历，并没有重点讲经验。

work experience 有两个含义，一个是工作经历，这指的是阅历，亲身经历过的事情；另一个是经验，有直接经验，也包括间接经验。

这位应聘者，过于拘泥于经历，而没有谈出自己的经验上的特殊性来。

这主要是认识论上的问题。

（二）毛主席精确指挥抗美援朝的启示

假设要招聘一位抗美援朝的指挥员，如果要按照以上的思维，经历优于经验，也就是通常我们说的存在决定意识的话，那毛主席当指挥员都未必合格。

问题出在哪里呢？

就是认识论上，把经验置于经历之后，也就是“时间在先”的思维模式。

事实上，毛主席凭着自己的作战指挥经验，真正做到了“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”。

主席用的是直接经验与间接经验的结合。

主席的调查研究，主要是间接的。

抗美援朝有一段时间，由于地方慢慢也掌握了我方的后勤保障一般只能维持一周的补给，也采取了有针对性的战术对付志愿军，使得我军要成建制消灭敌方一个团都比较困难。

毛主席就从前方召回几位将士当面了解情况后，及时调整部署。这是1951年5月26日，毛主席关于《多打小规模的歼灭战》给彭德怀的指示电 ：

【历次战役证明我军实行战略或战役性的大迂回，一次包围美军几个师，或一个整师，甚至一个整团，都难达到歼灭任务。这是因为美军在现时还有颇强的战斗意志和自信心。为了打落敌人的这种自信心以达最后大围歼的目的，似宜每次作战野心不要太大，只要求我军每一个军在一次作战中，歼灭美、英、土军一个营，至多两个营，也就够了。这就是说，打美英军和打伪军不同，打伪军可以实行战略或战役的大包围，打美英军则在几个月内还不要实行这种大包围，只实行战术的小包围，即每军每次只精心选择敌军一个营或略多一点为对象而全部地包围歼灭之。】

　　5月27日，毛主席在听取志愿军参谋长解方和第3兵团司令员陈赓汇报后，又重申了这个作战方针，指出：志愿军总的打法应采取不断轮番各个歼灭敌人的方针，即“零敲牛皮糖”的办法。并强调：应加强政治工作，将朝鲜战局的长期性、艰苦性使全体干部战士有充分认识和思想准备。

毛主席的做法，突破了“时间在先”的思维模式，结合“逻辑在先”思维，把别人的直接经验，转化成自己的经验——间接经验。

这是行得通的，毛主席精确指挥抗美援朝的经典故事，无疑是彪炳史册的道器变通。

只不过这里要重点强调，分析的重要性。

别人的经验，必须要经过自己的分析，这是个加工过程，精细而深入，同时还要迅速彻底。

千万不要做那种罗列事实的“分析”。

最后，一旦以间接经验为基础的决策付诸实施，还得有那个无往而不胜的“思想政治工作”配套。

（三）给青年大学生的建议

1.逻辑在先，并不是说思维就可以完全走在存在之前，而是说要发挥主观能动性，是完全可能的。

2.把别人的经验，经过分析是可以转化为自己的间接经验的。就像上面那个应聘问题，可以这么说：

【尽管我们在校大学生，直接的工作经历有限，但我们可以发挥理论思维的优势。例如，我听说一个关于某位经理的故事，我觉得他的处理方式有以下特点......】

这样你展示给招聘者的就不仅是你的经验，而且包括你的悟性，也就是你的综合素质。

3.招聘面试的问题，并没有标准答案。回答可以根据自己的理解，采取发挥自己特长的方式来回答。

4.大学生学习哲学很关键，哲学是世界观，也是方法论。到了大学期间，如果不能在思维方式上，有所自觉，那是很麻烦的。一定要注意，大学毕竟是以理论思维为主的，这是核心要素，必须要掌握。理论思维掌握的越好，那么学习别的思维，就越有基础。理论思维是学习别的思维的道器变通之基。