周国平：你愿意做我的学生吗？
周国平虽然总是被叫“周老师”，但他从来没有过学生，别说硕士生、博士生了，连本科生也没有一个。
仔细想想，他其实是当过老师的。那是他大学毕业后，分配到广西资源县的党校工作，曾给当地的村民和干部讲过哲学。
多年以后，一位当年的老友说：国平讲课很好的，他讲的哲学课，连农民都爱听。
没有学生，在这个博导满大街的时代，让人觉得非常奇怪。
是他自己不愿意招吗？
在《岁月与性情》一书中，他曾经详细地说过自己的这段经历：
博士生导师是中国学界特有的一个称谓，简称博导。我不是博导。其实我是愿意带学生的，也经常有青年人热切地希望做我的学生。我于1994年当上研究员，按理说就有了带博士生的资格，便向哲学所当时的负责人提出了这一要求。哲学所招研究生一直苦于报考者稀少，所里一些好心人听说我要招生，便兴奋地说，这回考生该挤破门了。
但是，他们白高兴了一场，我的申请迄无下文。此后我不再主动申请。……
两年前，我收到一封信，是一位在复旦大学读完了博士和博士后、现任一所名牌大学教授的先生写给我的，他在信中表示要报考我的博士生。这封信促使我再次向所里有关人员询问事情的可能性，得到的是否定的回答。
我给他写了一封信：
“今天去哲学所，读到你的来信。你在获得博士学位、完成博士后项目、担任教授之后，仍希望报考我的博士生，这种虚怀若谷的态度令我敬佩，你对我的信任也令我感动。
但是，有一个情况也许会让你感到意外：我迄今不是博导，没有带学生的资格。我曾经提出过要带学生，没有下文，此后我就不再提了。
我本人对这种情况并不太在乎，凡属体制内争名夺利之事，我一向退避三舍，一试之后决不再试。然而，今天读了你的信后，我还是破例去询问了有关部门，得到的答复是，今年有新规定，满五十七岁者（今年我刚好如此）（注：此文写于2002年）不再有申请博导之资格。
我不是一个狂妄之人，但是，我仍不禁要为中国社会科学院感到遗憾，因为它自己剥夺了刷去其一个污点的机会。……
“当然，如果你肯委曲求全，哲学所里博导有的是。不过，坦率地说，其中有些人是做我的学生也不配的。设身处地为你考虑，我的想法是：倘若你的目的是转到北京或中国社科院来工作，那么，随便报考谁都可以，反正那只是一个工具；
倘若你是想回到哲学，那么，其实你不必再读一次博士生，你完全能够凭自己的力量做到这一点。即使我有资格招你，我也会向你提出这个建议。在这种情况下，我很乐意以一个同行的身份与你切磋和交流。”
请允许我把回信也摘引在这里：“我对目前体制也颇难理解。我的不少本科同学在中国社科院，早在九十年代中期已经是博士生导师。您的学问当然在一般学问之上，因为超越了知识，是一种深入的生命之思。……
我把博士当论文课题做，而且由此结识我认为可以为师、有益于智性学问的人。哲学所里我真正佩服的人不多，其中就有您和李泽厚。”
……
当然，没有学生的最大好处，是自己永远是学生，永远向人类历史上最耀眼的大师学习；
没有固定招来的学生的好处是，所有的课堂他都可能出现。
周国平老师时常一个双肩背包，就踏上了去各地讲学的路途。
然而，一个读书人，一个学者，谁没有做老师的愿望呢？
对好学的年轻人加以指导，使自己的学问在教学中更加清晰丰富，找到自己的不足。“教学相长”，帮助别人的同时，也成长了自己。
在各地的讲学过程中，周国平看到了青年一代的巨大困惑，他们提出的那些问题，他都曾经迷茫过。这些普适性的问题可能没有标准答案，但这些思考的痕迹才是最好的传承。
周老师一直有一个心愿，想把自己的思考，传递给更多人。
今天，周国平老师开课了，你愿意做他的学生吗？
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课程介绍
周国平谈这次哲学课
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大家对本次的课程赞不绝口，
唯一有些不足的是，由于周老师与吴晓波平台对课程追求完美，
尽管请了优秀的视频制作团队，但每周也只能提供一期内容，
很多朋友们反映看的不够过瘾。
但我们相信，您所有的等待都是值得的。
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