告别作文流水账，这个方法百试百灵，妈妈们快给孩子收藏！
培养孩子的写作能力除了能够帮助他们提高语文成绩，对于一个人的成长来说，更是有着非凡的意义：
写作能够练就一种内在视觉，使我留心并善于捕捉住生活中那些有价值的东西。如果没有这种意识，总是听任好的东西流失，时间一久，以后再有好的东西，你也不会珍惜，日子就会过得浑浑噩噩。写作使人更敏锐也更清醒，对生活更投入也更超脱，既贴近又保持距离。
当一个少年人并非出于师长之命，而是自发地写日记时，他就已经进入了写作的实质。这表明第一，他意识到了并试图克服生存的虚幻性质，要抵抗生命的流逝，挽留岁月，留下它们曾经存在的确凿证据；第二，他有了与自己灵魂交谈、过内心生活的需要。
---周国平
”流水账，可以说是学生时代写作文的痛！
老师总希望我们把作文写得一波三折，可是我们的生活平静的连一丝小风波都没有，实在不知道怎么写！
于是，瞪着眼，辛辛苦苦憋出一篇作文，却被批评说是流水账！孩子心中还莫名委屈，不就是这样写吗？
是不是特别眼熟？
这就是典型的流水账，从“睁开眼睛到睡觉”，把每件事都用一句话平淡无奇地写上去，只是为了凑字数！
怎么样避免流水账呢？
家长们会这样给孩子说——
“要写生动呀，多用些词语。”
“要写具体，多写点细节。”
于是，这样的作文出现了↓↓↓
为了拯救孩子的作文，家长也是费尽心思：
背名句，看范文，作文书买一大堆；
体验家务劳动，周末去公园观察植物，放假去外地旅游见世面...
结果孩子写出的还是千篇一律的流水账！
再来说，最基本的造句：
如果让你的孩子用“种子”造句，他会怎么说呢？
“这是花生的种子。”
“妈妈给了我几颗花生的种子。”
而想象力丰富的孩子则会写出：
“我的心里种下了一颗快乐的种子。”
“那颗善良的种子，从此生根发芽了。”
看，不一样的思路，让整个句子都生动了起来！
下面这段话，是一个小学三年级的刘宇航写的——
“圆，是妈妈看到礼物时惊喜的眼睛，是妹妹开心到大笑的嘴巴，是爸爸抱着我们的臂弯。圆，是家，是爱，是温暖。”
孩子对于“圆”的联想描写，令人称赞不已！
其实，刘宇航原来也是一个提起作文就让妈妈头疼的孩子：
作文就三段，结构死板无新意
背过的好词好句根据不会用
对作文没兴趣，提起写作文就想抄
.......
孩子妈妈说，现在的作文之所以能写这么棒，还要得益于在学而思网校学习“大语文”写作阅读提升课的成果。
从原来的“生搬硬套”，到现在的“出口成章”，刘宇航只用了短短一个学期的时间！
而在学而思网校的大语文课堂上，80%的孩子都能写出这样的文章——
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那么，这么好的课程，到底是怎样帮助孩子快速提升阅读写作能力的呢？下面我就给大家深度扒一扒。
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三招写出生动人物
“六要素”巧叙事
一波三折法写好成长类作文
情景再现法写出精彩作文
缩句法10秒识别病句
……
从选题、结构搭建、矛盾设置、思想升华等多维度帮孩子系统构建写作思维和技巧，让孩子下笔有神、言之有物，彻底告别作文流水账。
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课程除了阅读写作专项提升，老师还会从古诗词、中外名著鉴赏中，带领孩子学习古人写作技法，将古诗和人物故事运用到写作中去。同步提升孩子的古诗词阅读理解能力，增加写作素材储备，深化孩子的文学素养。
还有高科技AI全面提升课堂效率，比如人脸识别，可能根据孩子表情生成专注力曲线，老师根据学生表情就能随时调整授课节奏。语音连麦可以让每个孩子都有发言机会，比线下课堂互动率还要高。
小组PK答题，则通过团队配合感受集体荣誉感，充分激发孩子学习动力，让孩子比着学，更带劲。
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