科普研学——神奇的生物医药健康之旅
7月6日-7日，我们高一(1)班的同学们迎着朝阳，满怀着好奇与期待，来到位于广州市黄埔区的中国科学院广州生物医药与健康研究院（简称“广州生物院”）以及中科拜尔科普中心，开展了为期一天的研学活动。
知识铺垫
01
活动伊始，课程老师与我们分享了生物学的发展历程，并带领我们回顾了DNA的概念、结构等基础知识。
在老师的引导下，我们对生物学这门学科有了更加全面和深入的了解。
紧接着，同学们一起进行了一次DNA模型搭建的小游戏，用身体去搭建DNA的结构，让我们感到新奇又有趣。
想要成功地完成这个游戏，其实并不像看起来的那么简单。不仅要求参与者正确知晓DNA的结构，还需要思考怎样用肢体动作将结构正确地表现出来，这背后无疑是对DNA结构知识的又一次回顾和梳理。
刑侦任务
02
结束轻松愉快的游戏环节，我们“遇到”了一件神秘的犯罪案件。作为案件调查者，我们需要通过提取犯罪现场证物上遗留的DNA以锁定嫌疑人。
有趣的悬疑案件激起了同学们强烈的好奇心，在对证物进行仔细观察之后，大家先对案情进行了讨论和猜想。随后我们终于迎来了跃跃欲试的实验部分——对证物逐个进行DNA提取操作。移液枪在这次DNA提取实验中是使用频率最高的实验仪器。在实验过程中，我们不仅了解了移液枪的构造与使用原理，还通过亲手操作逐渐掌握了移液枪的使用技巧。
在经历了裂解、水浴、离心等一系列的操作步骤以及耐心的等待后，我们终于得到了翘首以盼的实验成果。
来自广州生物院的全老师将每个实验小组的实验数据秘密发送给了小组成员。面对实验数据，我们一开始并不太理解，但是在全老师的引导下，聪明的同学们瞬间理解了数据的含义。随后，大家以小组为单位开始展开了积极的讨论与交流，既有数据对比的讨论，也有对实验误差的梳理与反思，并对可能的案件细节进行了推敲和猜测。在最后的成果汇报环节，同学们以幽默风趣的语言对当天的实验流程进行了梳理，并对自身的优点和不足进行了总结。同时，大家还发表了对于本次活动的感想，向组织本次活动的老师和家长给予了高度的评价和切实可行的建议。
在本次研学活动中，我们还参观了广州生物院，见到了许多以前从未见过的各式仪器与实验药品，并对近年来广州生物院的研究成果有了更加深入的认识。大量专业的实验仪器和实验操作也让我们深刻体到科研工作的严谨性。我们在真实的科研氛围中领略到科学家们所追求的科学精神——在人们所知的边缘继续去探索人们未知的领域，永无止境。
思考感悟
03
本次活动之中，令我印象最深刻的还是做实验时的那份艰辛。在开始实验时，同学们看到实验服、橡胶手套、一次性口罩等以往实验中从未见过的“装备”，一开始都跃跃欲试，迫不及待地想体验一把穿着白大褂做实验的感觉。可是，随着时间的推移，汗水逐渐充满了手套，浸透了衣物。刚刚开始做实验时的好奇心逐渐褪去，实验变成了一场毅力和疲劳的较量。等到实验结束，脱去手套时，汗水早已流淌在我们的手心。但是，当看到辛苦了一天所得到的实验成果，我们都为当天的辛苦付出感到值得，因为大家都从中深刻领悟到了献身科学、造福人类的科研精神。
虽然一天短暂的研学活动已经结束，但是同学们从中学到了许多课本上从未讲过的知识。在以后的学习生活中，我们也应将理论知识与现实应用结合起来，将现代科技运用于人们的生活之中，造福人类。只有这样，我们才能成为一个知识更渊博、道德更高尚的学习者。
学生感言
04
林子睿同学：这是一次新颖的活动，动手实验和面授课相结合，最后还有实验数据的严谨分析，充满逻辑思维的推理判断，案情的还原等环节，是一次难得的优秀体验。
聂宇轩同学：参观了中国科学院高大上的实验室，开阔了我的眼界，让我对大学生活充满向往。
钟易航同学：这个活动会在我今后的人生画上浓墨重彩的一笔。
谭新同学：还是鲁奶奶（本班化学老师）说的好，实验除了方案和设计，仪器是保证实验效果的武器，看到这里几百万的仪器、上千的枪（移液枪）就让我激动，感受到科学工作的严谨和魅力。
家长感言
05
袁蕴桐妈妈：这个活动最将精彩的部分就是最后实验数据的分析，案情的还原，各个小组分工合作上台分享的环节了。作为旁观者我听的津津有味，我们的孩子果然具有理科生严谨的思维，看着他们逐个上去发言，对自己小组数据的分析头头是道，言之有理。关键是每一个孩子上去说的内容全无雷同，各有新意，让我这位家长非常佩服。案情的推理还原脑洞大开，想像丰富，让大家在忍俊不禁的同时连连点头。感谢这个活动让我们班同学来了一次思维实验和思维的大碰撞。
唐菲雨妈妈：适逢期末后宽松的小周末，跟随各位小伙伴走进中科拜尔实验室，当一回小侦探兼科学家，孩子们还原作案现场推理脑洞大开，天马星空，想法千奇百怪，但也非常符合逻辑。
供稿丨广州第六中学 高一(1)班 黄日燊
摄影丨唐菲雨妈妈、袁蕴桐妈妈、黄日燊
六行六艺中正中和 允文允武唯德唯才