并肩战“疫”，清华学霸支招生物备考

2020年春天这场席卷全国的新冠肺炎疫情，为2020届备战高考的同学增添了几分挑战，也让高一、高二的同学多了几分焦虑，“居家自学”正成为一种新常态。

我们始终认为，“学习本质上就是自学”！学校也一直将“高效，自主”作为教学理念。

希望同学们以此次“全民抗疫”为契机，深入反思课堂学习的某些不良依赖和被动情绪，重启“学习本我”的内在驱动，回归学习的原始动机。如此，你们定会在实践中构建起更科学的学习观，收获更丰硕的学习成果！

面对汹涌疫情，曾经经历过六中“懂感恩、会思考、能吃苦”教育理念熏陶的一大群优秀校友，纷纷伸出援手，为学弟学妹在家“自主学习”支招解惑，与大家一起并肩战“疫”。

希望他们的学习方法、备考经验，能够引领同学们科学规划、专注学习、高效备考！

我们坚信：逾越严冬，华枝春满！

个人简介

周紫轩，广州六中2017届高三（1）班毕业，初中就读于六中珠江中学，现就读于清华大学电子工程专业本科。

高中荣誉

全国信息学奥林匹克竞赛银牌，全国信息学奥林匹克提高组一等奖，APIO银牌等。

于黑暗中盛放，亦如黎明中的花朵

各位学弟学妹们大家好，我是2017届六中毕业生周紫轩。没想到再一次给大家分享学习经验，竟然会是在这样一个特殊的时期。

2020年，本来是一个充满着美好寓意的年份，本来是一个有着无限可能的年份，却在一场残酷的“瘟疫战”中拉开了序幕。在这样一场近乎于“天灾”面前，人类显得那么渺小无力。然而，没有人放弃了这场战斗，国家和政府没有，奋斗在一线的医护人员没有，就连身边家人亲戚也逐渐开始“复工”。

危机仍未解除，但是生活还要继续。作为一名高中学生，你们肩负的是祖国10年后的未来，你们现在所度过的每一分每一秒，对未来的各位都是弥足珍贵的。

虽然已经过了原本开学的时间，尽管现在我们都没办法回到学校上课，但是我们依然可以利用好时间，利用好手上的电子设备和老师们精心准备的资料，实现“停课不停学”，为理想大学冲刺，为心中梦想冲锋！

由于篇幅有限，我在这里主要分享一下我学习高中生物的一些经验和备考的技巧。当然，我已经离开生物这个学科长达两年半了，不少知识都记得不太清楚了，所以大家看的时候主要看看技巧和方法就行。

相信对于大部分同学来说，生物是最“简单”的科目。这里的“简单”并不是指生物这个学科简单，而是说作为一门高考的考试科目来说，生物相比于其他几科更容易考高分。据我们那届的同学们反映，理综考试占时间最少、拿分最多的就是生物，可以说生物是一门“性价比”非常高的考试科目。那么怎么将这种高“性价比”体现出来呢？

首先，生物考题或者说知识点主要可以分一下几个部分：纯概念题、理解题、计算题。

纯概念指的是最基本的、无法进一步分割的概念，比如细胞的结构、DNA的结构等等，起码在我们需要掌握的知识体系中，这些概念只能通过背记获得，也就是所谓的“死记硬背”。

理解题则是需要在纯概念的基础上进一步理解系统每个部分的运作和联系，这部分内容需要一定的思考，当然也可以通过大量的背记获得。

最后一部分是计算，但是生物考试中的计算一般都非常简单，大部分都是跟概率有关，主要考察“不重不漏”的统计能力，这部分题目只要大家理解好题意、细心分析就基本都能做对。举个例子，性状或基因型统计问题，这类问题本身在题面上就设置了陷阱，一定要注意题目询问的是基因型比例还是性状比例。一种比较常见的出题套路是从某一代开始，某种性状或者基因型无法生存，在这样的条件下继续交配若干代后计算比例。这种题目的出错率非常高，主要原因是基因对较多导致每一代的基因型比较复杂，再加上需要排除某些基因型，如果做的不细心很容易算重或者算漏。这就要求我们在做题时一定要细心画图，时间允许的情况下最好把每一代的基因型都写完整。当然对于追求速度的同学，需要在平时刷题、复习的过程中记住一些常用模型，比如第n代之后才发生某种性状死亡的现象，那么前n代的基因型比例我们是有一个与2ⁿ有关的二级结论可以直接使用，这能帮助我们省下很多时间。

清楚题目的考点分布，可以帮助我们有计划地复习自己薄弱的部分。

我们在上面提到了“系统”一词，这也是我觉得生物容易的一大原因：知识点具有很强的系统性。每一本书或者每几章的内容都可以构成一个完备的知识系统，如果能理解老师上课讲的内容，那么很容易通过系统的底层部分推出高层部分，也就是从纯概念部分到理解、计算部分。所以这里给出的另一个建议是：自己亲手给每一块的知识点做一个系统性的梳理，比如可以用树状图、框架图的形式来画，这样既能加深自己对知识的理解，也可以用作复习备考的资料。

另外，很多生物考题其实考点并不难，但在题面上设置了一些陷阱，这需要我们在做题时要认真仔细，保证不要读错题目或者看漏条件。

当然，和其他学科一样，生物也需要大量“刷题”，这有助于我们积累题目模型，能在考试的时候直接用上一些“二级结论”，大大加快做题速度。

简而言之，就是下面四点：

1.  清楚题目的考点分布，有计划、有针对地学习复习；

2.  梳理知识系统，加深自己的理解；

3.  考试的时候要细心审题，全面思考；

4.  大量“刷题”，积累常用的模型；

上面主要从比较宏观的层面讲了学习生物的经验。下面针对不同年级讲讲具体的学习方法。

对于高一、高二的同学，还有一些内容没有讲完，可以提前做预习准备，上课的时候要认真参与，切忌用电子设备做其他无关的事情……即便是用电子设备上课，也要照常做笔记，当然不需要把老师讲的都记下来（很可能来不及），课上记一些重点难点就行，概念之类的可以在课后对照着书本和课件进行补充。遇到问题时，可能没法及时问老师，建议拿纸笔或者电子设备记下来（不要怕麻烦），然后等答疑时间统一询问。课后练习是必要的，平时的题量够了，考前就不用熬夜背题背笔记了。

对于高三的同学，相信到这个时候大家都已经形成了自己的复习体系了，果真如此的话，建议生物老师可以把多一点时间分给比较难的数学、物理上，生物确实不需要花很多时间就能拿高分。

只要你能搭建起知识框架，理解好每一块内容，平时保持正常的刷题数量和质量，在生物这个科目上拿高分甚至是满分都不是难事。

学习各个学科的方法其实大部分是相同的，大家可以把学习生物的方法迁移到其他科目上，也可以把其他科目的学习方法迁移到生物上。

最后，我希望大家保持轻松的心态，积极配合学校的安排，不要传播负能量或者谣言，我们现在确实处在一个比较“黑暗”的时期，但要坚信疫情总会过去，生活也迟早会恢复正常，我们一起努力着，共同等待2020年的第一个黎明！

来       源 | 校办公室

图       文 | 周紫轩

整理组稿 | 校办公室

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