刘建祥校长寄语2022届高三学子 | 以冠军之心致敬青春！
以冠军之心致敬青春！
——在2022届高考誓师大会上的讲话
党委书记、校长 刘建祥
2022年4月2日
尊敬的各位高三老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我们齐聚在这里，隆重举行2022届高考誓师活动，首先请允许我代表学校，向在场的全体高三师生说一声：你们！辛苦了！
今天，是一个非常特别的日子，2022 0402，刚好也是距离高考还有66天的日子，在此，预祝6中全体高三同学：2022年高考，顺心遂意666！
今天，我发言的题目是《以冠军之心致敬青春！》
老师们、同学们，过去三年，大家一路走来都特别不容易。三年来的学习、生活和备考几乎都在这场旷世疫情中度过。困难和挑战总是来得令人猝不及防，变化和不确定似乎成了我们生活的主基调。此刻，回望看似兵荒马乱的过往三年，其实我们变得更加坚定：初心不改，使命在线！我们一起并肩抗疫、五育并举、停课不停学，青春的每一秒都如金子般珍贵，唯有“只争朝夕，不负韶华”；我们以前所未有的团结、勇气、果敢和智慧，化解了新高考与疫情叠加的一个又一个从未经历过的挑战，正所谓“艰难方显勇毅,磨砺始得玉成”；我们用一步一个脚印的踏实和日拱一卒的积累，构筑起最坚实的堡垒，建立起“一起向未来”的坚定信心！此刻，我想再次唤醒三年前你们走进六中那一刻的决定：以冠军之心致敬青春！
老师们、同学们，“高考”于每一个中国人而言，是一个神圣而又充满争议的词汇，它意味着公平、代表着拼搏、象征着超越，但同时也伴随着竞争、压力和残酷。无论怎样，请同学们记住：现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的！
66天这个时间节点，是历届备考考生必经的“高原期”。我们经历了8个月的漫长一轮复习，刚刚又接受了一模的检阅，期待早日结束战斗的有之，希望有更多备战时间的有之，但是66天将如此客观的跟随我们一路前行，不徐不疾！所以，“高原期”并不可怕，只要你目标清晰，方向准确，行动果敢，挺过去，就可以将胜利的旗帜，插在属于你伟大青春的顶峰！
加缪说：“对未来最大的慷慨，是把一切献给现在。”是的，66天后，你高考加冕之冠有多重，取决于你怎样度过接下来的每一天。因此，我想借此机会，送给大家几句“夺冠箴言”。
第一、目标要准。怕困难、想偷懒、盼躺平，从某种意义上来说，是人的天性，但是人之所以为人，是因为我们都有目标和理想，使得我们可以朝抵抗力最大的路径走。科学而准确的目标，会给我们下达恰当的任务指令，既不会好高骛远，也不至于摸鱼滑行。因此，我们举全校之力，制订了基于大数据的“一生一案”，咬定目标，靶向夺分，精准备考。
第二、方向要明。有人说，成功的路上并不拥挤，只是因为坚持的人不多。大家一路拼搏走来，我都看在眼里，记在心里，但是此刻，希望大家记得另一句话：“方向比努力更重要”。备考到白热化阶段，努力的价值自不必言，但是基于世情、国情、考情、学情的备考方向微调，则尤为关键，希望同学们高度重视并领会高三老师们的备考研究成果，跟对方向。
第三、状态要稳。稳定的情绪是备考效果的生发器，希望同学们，每天起床时给自己一个会心的微笑，提醒自己，今天将是美好的一天；每晚睡觉前给自己一个贴心的拥抱，告诉自己，今天收获满满。请大家相信，安静自有力量！
第四、行动要狠。行军打仗，最忌优柔寡断，高考前的备考，同样要避免因为盘算纠结得太多而导致执行力不足的问题。应放松的时候，担心刷题不够；该紧张的时候，又过于松懈。我的建议是，用“立即行动”代替“选择困难症”：回到课室，就沉迷学习；复习效果不好，马上去操场跑圈。要明白：想，都是问题，做，才有答案！
第五、身体要赢。越是备考到最后，身体素质所体现出来的价值就越明显，无论怎么备考，首先身体要扛得住。因此，我在这里呼吁大家，每天除了课间操跑操之外，一定要利用每天的体锻课或放学时间，保证3-5公里的慢跑来增强体能储备。
第六、心理要真。所有同学都是第一次参加高考，说不紧张、没有压力，那是在自我欺骗。客观正视高考带来的各种情绪和心理波动，悦纳一定程度的紧张、焦虑，并从中汲取智慧和力量，才是最理性的判断。我们这些过来人之所以觉得高考迷人，正在于它带给了我们心灵的触动和智慧的启发。如果大家遇到不能释怀和难以消解的心理变化，全校所有老师、同学都是你的“解药”！
老师们，同学们，东坡先生曾言：“犯其至难，图其至远”，大意是说，向最难处攻坚，朝最远处登攀。无限风光在险峰嘛！一个人敢于挑战困难，挖掘潜力，就能超越自我，成就远大的理想和抱负。大家在最美年华，遇到人生的第一个挑战，因为有优秀的老师和同学在身边，我们每一个人都终将“夺冠”！
我期待着，69天后，我们在同样的地方，用鲜红的毕业证书、精美的成人徽章、以及沉甸甸的高考桂冠，致敬青春，为优秀的自己加冕！
梦想所至，冠军必达！
同学们，加油！
祝福青春的你们：
阳光、明媚！快乐、幸福！
永远相信美好的事情即将发生！
来 源 | 校长室
整理组稿 | 校办公室
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