第二届法科生职规赛选手展示•本科生组•余俏
来源丨律事通
本科生组
余俏
学校：浙江大学宁波理工学院
学历：本科
专业：法学
校内职务及相关经历
A. 现任职务（2016-2017）
法政学院辩论队副领队；
校辩论队成员
法政学院“律政先锋”团支部团支书；
华夏文化社社员。
B. 曾经经历（2015-2016）
校学生会宣传部部员，负责设计海报、制作舞美；
法政学院实践部部员，负责学院内日常行政辅助事务及配合学院举办相应比赛工作。
社会实践及实习经历
A. 大学生生创新创业训练项目
2016年6-11月负责“宁波先进制造业立法”大学生创新创业训练项目，带领小组成员顺利完成项目。小组成员共同完成调研报告，并有两名成员论文发表于省级学术杂志。
B. 淳安县法院民一庭
2017年2月进入法院实习，负责笔录信息录入、装订核查案卷以及接待当事人等辅助性事务。
C. 暑期社会实践
2016年暑假参加宁波市“好家风家训”实践队伍，负责资料采集、稿件编写以及采访工作；
D. 志愿服务
宁波元旦万人跑活动 志愿者
宁波市博物馆 志愿者
宁波李惠利医院 志愿者
宁波高校学生社团“峰领”展示活动 志愿者
E. 辩论赛
2016年下半年参加学校与余姚检察院的辩论交流赛，三辩
荣誉展示
A. 省级
2016年11月 论文《先进制造业产业集群发展的问题与立法对策----基于宁波、重庆、深圳等省市比较研究》发表于杂志省级学术《科技信息》
B. 校级
2015年12月 院“谈情说案”辩论赛第五名
2016年5月 校“求是杯”辩论赛 季军
2016年3月 获校“优秀团员”
2016年12月 获2015-2016学年优秀学生一等奖学金
2016年12月 获 2015-2016学年“三好学生”荣誉称号
2016年11月 主办的班级“明以修身，俭以养德”校级党章活动二等奖（负责人）
2016年12月 获校“五四红旗”先进团支部年度唯一推荐资格。（主负责人）
2017年1月 获校“优秀团干”
C. 院级
2015年11月 法政学院 新生辩论赛季军
自我评价
A. 性格特点（优点缺点）耐心：容忍力较强，但也会因此不够果决。
理性：做事善于从理性层面分析利弊，情绪较稳定；但一旦情绪受到波动，便容易在一段时间内陷入“无为”。
严谨：不易出错，但是速度慢。
自制力较强：-帮我大大提升了执行力。
天真：相信在最差的境遇中也有最好的选择。
勇敢：喜欢跳出舒适区，接受新挑战。
B. 涉猎领域
保证学习专业知识的前提下，乐于发展爱好成为斜杠技能，善于发掘生活美丽的各个方面，认为一个工作成功的人也能照顾好自己的生活。
C. 未来愿景（法学、价值观）
认为法学能帮助自己跳脱出日常思维的感性，用标准、理性去解决问题。向往“为天地立心，为生民立命，为往胜继绝学，为万世开太平”的心境，望能凭所学所知，成为一个造福社会的人。
自我认知
A. 九型人格测试
B. MBTI职业人格测评报告
我喜欢安静，做事严谨，天生很独立，甚至在遇到危机时也能表现得很平静；务实而富有逻辑，责任心强，遵守诺言，是可以信赖的人；我对细节有很强的记忆力和判断力，能够引用精确的证据来证明自己的观点，并且运用从前的经验来为现在的决定提供参考；我善于聆听并喜欢事情被切实而清楚地安排好。
但我可能会陷入工作的细节和日常操作中，我应该抽出时间从日常事务中解脱出来，考虑总体情况和是否忽视了一些问题；我对有些新思想持怀疑态度，有时不能明白别人的需求，特别是那些与我不同的人，可能给人留下我行我素、冷漠的印象；我善于逻辑分析，有时会把自己的观点和传统的处事方式强加于人，阻止别人采用创造性的新方法；我想我应该更广泛地学习，更理智地评估自己的行为可能带来的后果，以增强在各个领域的影响力。
我希望工作对象是具体的产品和服务，有一定的规则和标准，使我能够经过逻辑思考，有效率地完成工作。
C. 职业兴趣检测
D. 职业能力测验
（1）适应力
我的适应能力高于平均水平。能在陌生的环境中照常发挥；独立性强，能提出自己的观点；乐于结交新朋友。
（2）组织协调能力
我的组织协调能力高于平均水平。更有团队整体意识，善于人际交往、协调沟通，并具有配合奉献的精神。
（3）创造力
我的创造力高于平均水平。更趋于冒险，好奇心更强，想象力更丰富，更勇于挑战未知。
（4）瑞文推理能力
我的瑞文推理能力高于平均水平。更能进行敏锐的观察、清晰的分析，迅速掌握问题的核心，做出准确的判断。
E. 总结
综上，崇敬法学、心思细腻、求知若渴、行事稳妥、追求宁静。我认为这些特质符合我的职业目标----高校法学教师。
社会和就业环境分析
A. 社会环境
在“十三五”规划的大背景下，国家越来越注重处理好政府和市场的关系。而法治是调整市场、社会与政府关系的坚强保障。做好经济转型需要优化技术、知识产权、专利制度、金融等服务的衔接融合。期间，对法律人才的素质要求必定是越来越高的。我认为这表明，从事法律工作，将在未来的阶段接受巨大的挑战。
B. 就业环境
据中国教育在线发布的《2016中国大学生就业报告》显示，在十大本科专业中，法学专业继续垫底排名，就业率仅为87.9％。据了解，近几年，法学的就业率常年蝉联后三名，法学本科生就业情形不是十分乐观。
C. 当地经济发展水平与就业现状
预备考研、工作城市：宁波、上海
（1）宁波
宁波借助港口的集疏运优势，形成了临港大工业----石化，汽车制造，港铁，船舶制造等几大支柱产业。同时宁波中小民营企业比例特别高，形成了非常多的块状经济区域。但现在正处在由县域经济向都市经济转型的过程当中，浙江省更是推出了4个都市圈。所以宁波正处在在经济转型升级、制造业转型升级的浪潮之上。与之相关的法律政策亦要重新规划、制定、实行。在新阶段，知识产权将迎来发展的春天。
（2）上海
据2016年出台的《上海高等教育布局结构与发展规划（2015-2030年）》中阐述规划的总体目标——“到2030年初步建成与社会主义现代化国际大都市相匹配的高等教育”。人才培养将着眼于提升劳动力人口整体素质和受教育水平，规划中显示要扩大研究生尤其是专业学位研究生以及留学生规模；计划到2030年，上海普通高等教育的研究生在校生规模预计25万人左右，占比约为27%；本科生规模预计53万人左右，占比约为59%；专科生规模预计13万人左右，占比约为14%。
D. 学校环境
浙江大学宁波理工学院 2001 年建校之初创建法律系,现有法 学专业以及法学(知识产权方向)辅修专业。设有法学与知识产权研 究所一个A类研究所和宁波市知识产权发展研究中心、科技创新与 知识产权研究中心两个B类研究所。目前拥有能容纳200多人的中型模拟法庭供学生实践教学使用和与之配套投资近100万建成的金宗城法学教学中心。
职业认知和职业目标
A. 职业目标一：高校法学教师
领英《2016中国人才趋势报告》显示，当前中国专业技能人才、创新技术人才和中高端人才“供给不足”。实现“中国制造2025”等战略目标，劳动力市场需要大量的高技能型和复合型人才。我认为表现在法律人身上就是，领域愈加专业化，国际化。随着国家法制建设的推进、法律知识的普及，法学教育对社会风气的影响也越来越大。同时随着“互联网+”的潮流，法律人该会善用大数据和社交媒体宣传法治、发挥更大的作用。
虽然大学教师薪资不高，在我最心心念念地上课之外还有很多其他科研、调研、应酬、行政等事物要完成，而且知识、系统不断更新，要终身学习，课程改革、科研成果也要跟上，要统筹多方面，道路并不十分好走。但我认为，在职业道路上会遇到困难是很正常的一件事情，人就是因为在一次次地困难与挑战面前的行动而不断成长的，而且科研、培训、调研也是一个适应新时代的大学教师应该适应的新的局势和新的知识。况且能够做自己喜欢的事情，就已经是很幸运的事情了。
B. 职业目标二：法律新闻文字类记者
在我心中，如果教师是可以影响一代又一代的人的职业，那么法律新闻记者就是用一个人文字舆论的力量，换取千万人对法治的共鸣与崇敬；最大限度地发挥一个人对社会的影响力，最大程度地对法治社会建设贡献力量，除了千千万万的法律工作者为之努力之外，成为法律工作的护航者，也是对我所崇敬的法学和所善于的处世方法的一个很好的统一。相较之下，法律新闻文字类记者虽然和高校教师一样需要法律专业知识和其他领域涉猎广泛、对社会充满责任心与关怀、但其工作要求对体力、压力、心理的要求更大。这也将是我的一个挑战。
C. 就业路径
B. 阶段性目标实现
职业规划实施策略
A. 短期目标——本科
（1）学习：争取平均绩点在4以上；在社交媒体上写文章发文章投文章。
（2）交际：加入学生组织，锻炼能力，与各种有趣的人交往，建立人际关系。
（3）证书：英语四级、普通话二甲；驾驶资格证。
（4）奖项：拿到社团工作荣誉、奖学金。
（5）考研：积极准备考研。
（6）兼职：参加法律文书翻译兼职，使用英语不间断同时赚些生活补贴。
B. 中期目标——研究生
（1）研一：认真完成研究生的课业任务，注重专业知识积累和专业素养养成。考过司考，检验前期未完成但重要的补救；
（2）研二：继续加深专业知识的学习和研究，积极参与对外交流机会，做出研究成果，在省级以上学术杂志发表文章，检验前期未完成但重要的补救；
（3）研三：继续专业知识的研究和学习，出一定的科研成果。在省级以上学术杂志发表文章。检验前期未完成但重要的补救。
C. 长期目标——博士
（1）在专业知识领域内开展研究，致力于一个高质量的研究课题。
（2）在专业知识领域内开展研究，致力于一个高质量的研究课题。把握对外交流以及访学机会。
（3）在专业知识领域内开展研究，致力于一个高质量的研究课题。出品成果。
（4）工作：3年内，升职，副教授；5年内，升职，教授。
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