创新实验班（微电子）：学员风采展示（二）
2016级曹昭
2016-2017学年
学业优秀二等奖奖学金
三好学生
自从通过面试成为微电子班的一员已经过去一个半学期了。而在这一个半学期里，我们一边学自己的专业课，一边上创新实验班的课，在一定程度上学习和生活肯定要比其它同学更加艰难一些。
由于课程的难度较大，如果不预习，我们常常会听不懂老师教授的内容。作业量虽少，可难度不低，我们花在题目上的时间需要更长的时间。有时我们脑子转动的速度甚至还不能跟上老师放幻灯片的速度。至于最终的成绩，也不一定会非常的理想。而很多人听到这些之后，可能就会对这个班产生恐惧或是不再感兴趣，但其实我认为这些并不是不能克服的。最起码我们现在花的时间都在学很多自己原本不会去学的知识，这是非常值得的。
我认为这个班教会我了三点东西：失去一些东西，总会有更好的回报；别怕失败，要不停地磨难题，它就会渐渐消失；耐心读书，钻研课件，可以看出更多窍门。
我常常在想创新班的课程那么难，是不是该放弃，去过身边很多同学轻松的大学生活。可是我明白自己选的路不到万不得已决不能放弃。在这个班里，我和同学们一起用功，为着各自的梦想而努力着；在这个班里，老师们给我们讲了许多专业前沿的趣事，我们也曾憧憬过自己将来跻身这个行列。不管读的如何，也许熬过了这一段艰苦岁月，我将会发现一个更加美好的自己。
2015-2016学年
二等奖学金，三好学生， 2016-2017学年
全国电子设计竞赛省二等奖
2015级黄迦勒
学习总的来说就是一个积累的过程，就是需要靠时间去堆叠，虽然可能有很多的技巧可以在短时间内达到考试高分的目的，但是在知识面前，只能用最笨的方法，即花时间去学习。
创新班的老师的教课水平很高，授课内容非常丰富，这也使得我需要花更多的时间去消化。学习的过程中，我也慢慢理解了微电子专业，并对其所在的行业产生了越来越浓厚的兴趣。学习上的困难总是有，所有的课程环环相扣，微积分、信号与系统、模拟电子线路、模拟集成电路……经常会发现自己的基础不够，老师上课讲的快，听见最多的“一望而知”，这是老师长时间接触，长时间训练的结果，而我们学生的话，就真的需要课后去花更多的时间去学习。
很感谢学校能开设这样的班级，也很幸运能参与到班级当中，所学的知识使得我知道更多，使我开阔眼见，不再做井底之蛙，之后的学习定当更加努力。
2016-2017学年
学业一等奖学金
三好学生
2016级何力栋
我从大一加入微电子创新实验班，信电导论与电子电路1课程上，我为得到精彩的教材而高兴，为从理解到动手尝试拼面包板而兴奋。与此同时，我发现在创新实验班的学习过程中收获的东西的确实要比从城院本身的专业课程学习的内容多。而老师授课的内容总让我觉得里面藏着一扇打开的门，我透过门缝会发现里面是一片更广大、空气更清新的天地——花更香，草更柔，山更雄伟而险峻，溪流更蜿蜒而湍急。在这片天地里，也许人会感觉渺小,但人的脚却可以走到更宽、更高、更深的区域里。
前来授课的老师们，不是在学术上颇有造诣的，就是教学多年颇有经验的。浙大微电子学院的一部分优秀教师都会来创新实验班这个平台与我们分享有价值的事和经验。教学资料是精心准备的，通俗易懂，有利于自学、复习。而且内容丰富，可以为我们指向新的方向，接触层次和平时会有很多不同。创新实验班想出国、考研的人会比较多，平日更容易获得源源不断的动力来促使自身的向上成长。
总的来说，我认为创新实验班很有价值，是一个能让我真正成长的地方。
2016-2017学年
学业优秀二等奖学金
寒暑假对外交流奖学金、 2016-2017学年
学生赴境外交流成果汇报“优秀奖
2016级王兴博
不论从师资力量还是软硬件方面来说，创新班都是一个非常不错的平台,在这里我获得了很多别处得不到的学习资源和机会,拥有了许多动手实践的机会，我十分感谢创新班创造的这些条件。
创新班的老师都是各个领域的专家、教授，带领我们更深入地学习专业知识，使我们可以接触这些学科的最新前沿。他们向我们讲授国外教学的情况，大大开拓了我们的视野；尽管老师对我们的实验报告要求严格，但提高了我们的个人能力。我一直记着杨建义老师的一句话“这些东西做着做着就会了”。当初为了完成一个任务，和同学整天泡图书馆找资料，自己钻研。只有逼一逼自己，才知道自己有多优秀。
创新班的形式有点像国外的honor school，课程是单独设计过的，更具有系统性、专业性和方向性。创新班所学的基础知识虽然难度较大，平时需要花费较多的时间去消化、吸收，但这为我们以后学习专业课程打下了坚实的基础，同时也锻炼了我们合理安排时间和高效学习的能力。
在这里，我遇到了很多优秀的同学，有些准备考研，有些准备出国。在这种浓郁的学习环境下，我们互帮互助，为各自的目标而奋斗。这正是我当初加入这个团体的初衷，在这学习真的很快乐。未来的路也许会更艰辛，但我既然选了这条路就要坚持走下去，去享受这个学习过程。
2016-2017学年
学业优秀二等奖学金
2016级杨阳
我自大一上半学期进入创新班，到现在已经体验了快两个学期的创新班课程了。 创新班的课程体系与浙大微电子学院的课程体系在一定程度上是一脉相承的，并且都由浙大的老师来教授，城院的老师作为助教。
由于浙大采取大类招生，所以导论课的内容几乎涵盖了整个信电分院的知识网。数字系统设计比院内开设的数字电路基础有着更丰富也更有深度的内容，包括了部分考研相关的内容，甚至将内容延伸至CPU设计。每一门课的老师都会为我们提供一定的课外资料，在学习上更加强调课后的自学。在一些作业上也有更高难度的选做加分项。创新班课程体系沿用浙大的体系。在课程高质量的同时，任课老师也是一个十分重要的资源，他们能带来更前沿的知识，对我们的一些疑惑也会有更好的解答，为提供给我们了一个更高平台的接口。
创新班带给我的比我想象中的要多。虽然课程压力比课内的要大，也更加注重实践和思维的培养。同时，许多作业都要求我不急切不浮躁，做好一步再走下一步。在创新班课程的引导下，我逐渐摸清了自己的规划。它还给了我一个更高的平台，接触了更多知识。
最后引用一句话“你是愿意做大池塘里的小鱼还是小池塘里的大鱼”，若你选择前者，那么创新班将会是一个中间的桥梁。
2016级朱佳慧
2016-2017学年
学业优秀一等奖学金
三好学生
自从大一上学期面试通过加入创新实验班后，原本有些许空闲的大学生活，渐渐变得忙碌起来。在大一下正式开始课程后，我们总是为了完成作业，不知道跑了多少趟图书馆去查阅相关的书籍。与同学探讨所遇到的困难，向学长学姐请教经验，几乎每个周末都在宿舍里钻研作业，虽然少了能回家跟家人相聚的机会，但是当仿真的效果达到预期结果时，我的内心真的有一种成就感，让自己对未来的课程更加有兴趣了。在完成导论课期末大作业的时候，面对一片复杂的电路，不知从何下手，到最后熬夜通宵连接电路测试，经历了一次一次的失败，也曾经产生了放弃的念头，但我们最终没有放弃，试着选择了另一种方法重新测试。尽管这样的学习生活有时让人有点抓狂，但是人生有这样的体验，对我们来说也是难得的经历。
进入大二后，课程越发的难，开始接触了各种以前从未学习过的内容。为了能更好的掌握内容，我更加需要合理安排时间，平衡学习生活和部门工作。人总是要保持着上进心，虽说课程很难，但这也是对自己的一种挑战，自从加入创新实验班，不仅有各种专家讲座，让自己获得了更多的知识，也认识了很多优秀的老师和同学。非常感谢当时老师给了我这样一个学习的好机会，让自己大学生活越来越充实，同时也希望自己更加努力，不浪费时间，珍惜学习的机会，努力学习。
排版：胡俊
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