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在华南农业大学就读是一种什么样的体验?

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2024-09-03



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/ 个人情况 /

院校:华南农业大学
 年级:本科在读
专业:风景园林

图为 华南农业大学


/ 专业背景 /
华南农业大学的风景园林专业,是基于园林专业基础于 2014 年开始办学的纯设计方向工科专业,2021 年成为国家一流专业建设点。

作为华南片区历史最为悠久的园林本科专业,立足于华南地区地域特色,为行业培养了众多优秀人才。

现华南区域园林行业上市企业与优秀企业中高管人才多为我校毕业生,拥有广泛的行业影响力。(选自 2021 招生推送)


/ 专业报考 /
华南农大的高考报考是文理兼收的。本人作为文科生就读,在华南农并未感到吃力。

就读风景园林可以说是因缘巧合,在之前的规划中没有想到会进入设计专业。就读后开始逐步认识这个专业、这个学校,开始重新规划未来的道路。


/ 课程学习 /
01.课程节奏
大一主要是专业基础:手绘、设计规范、空间尺度感的初步认知、CAD 制图。

这一阶段还处于比较懵懂的时期,基本是跟高中时期一样,老师给什么任务就完成。有在课下自己练习手绘,但是难以坚持。有朋友在大一的暑假寒假报了手绘班,进行学习。这期间我阅读了五本左右的专业书籍,对专业有了一定的认知。

图为 华南农业大学 课堂

大二进入设计培养,制图还是以手绘为主,计算机辅助。

这一阶段开始有了设计初步的感知,大概知道从哪里入手,推敲什么地方。开始有意识地收集案例,自学更多的东西,不止局限于软件或者说设计,开始注重各方面的培养。

大二下学期开始了小组设计作业,还需要去协调个人与小组的关系。

图为 小组讨论

大三正式进入计算机制图,根据我们学校的安排,大三设计课多、任务重,人均3h 睡眠。(祝我平安~)

02.课程教学
设计课是小班式教学,一班 30 人左右,有两名老师。每个老师研究的方向和注重的点有所不同。

图为 小组讨论

有些老师很注重落地性。大一时候评图会算我们坐凳一个多宽多高,要用什么样的工艺制作。

有些老师会很注重设计逻辑,形态的生成原因。在教学中,会推荐一些案例、书籍,让我们对当前方案不足的解决有比较明确的方向。

师生关系都比较融洽,加了老师的微信和微博以后天天被他刷屏。加了微信以后一些问题都可以在合适的时间私聊询问。老师的解答都很耐心,我的一个竞赛导师光设计说明就给我们改了四、五版,我到现在还是很感动。

图为 小组讨论

这样比较科学的培养方案,使我们搭建起了坚实的知识体系。

当然老师不可能带着学生去读那么多的专业书籍。所以这部分知识的学习还是需要靠自己。老师会告诉你差不多你该到什么程度,落后了就需要跑一跑。每门课的老师都在这门课上有很深的学识。因对他们学问的心悦诚服感到自己的作业、自己上课的认真是有意义的。

03.班级氛围
同学都比较好相处,也很厉害。很多时候自己作业或者假期想水过去,都会看到他们在努力,就不好意思那么水。

可能是卷,但都是对自己有要求的人,做到问心无愧就好了。跟师兄师姐合作项目可以看到自己未来水平在哪,或者说应该在哪。这也督促着我不断进步。

图为 画图时飞来的鹦鹉

大二下的设计课在一个有大佬的组,第一次体会到不抓紧干活就没活干(会被大佬揽走)的感觉,很奇妙。在这种组比较累,但是始终斗志昂扬。整整十六周的打磨,到最后的一份图集,有建设的成就感。

图为 拍照交图

当然也有小组吵得不可开交、组员罢工,但总体上所有人都还是很有热情的。这个专业学到现在,我不知道别人说的大学打一通宵游戏是什么样的,也没见过绩点 1.8。希望大家都前程似锦!(照顾照顾我这个没什么用的小白。)

图为 被我们专业包场的小组讨论区

图为 画到昏厥

04.教学设施环境
有多个教学楼、林学与风景园林院楼、专业画室,课题组有专门的空间。离我们宿舍区最近的院楼有制图讨论区。院楼又大又漂亮,我一年的设计实训都有它。


/ 在课题组 /
课题组通常是由老师和他的研究生组织,本科生进行课题学习实践。

我参加的是广州城市公园历史调研。在一年中调研了多个公园,研究设计手法、设计背景、历史背景、公园特色。

由于老师亲身参与了广州很多大型公共公园的设计,所以能够指引我们去看一些个人注意不到的前人辛苦探索出来的细节。

比如麓湖公园中聚芳园的园建,是老一辈建筑设计结合广州地区气候和场地地形而形成的。课题组在介绍展板、文创产品、论文和历史书籍方面都有所产出。

图为 聚方园一角

同时还参加了在广州园博会天河展园的设计与施工。整个园博会多个展园实地观察与学习感觉是受益匪浅。

图为 园博会打工

包括我见识到施工队施工的流程和方式,对一个大二小白来说很新奇。从早上七天到晚上十点,在现场看着他们堆土方、进钢架。还是需要去现场看才明白笔下的每一笔都代表着一步一步的建设。

我有朋友参加的是另一个老师的课题组,注重社区花园的营造,拉近人与自然的关系。共建花园吸引小朋友的游玩。

图为 共建花园项目

从设计到施工都是由课题组完成的,包括建成后跟小孩子的游戏。我觉得是很有社会意义的实践。

图为 共建花园项目


/ 华南农大 /

图为 华南农业大学

01.地理位置
吃喝玩乐都很方便、公交直达广州东、外卖快递量好像是全国第一。五山街能满足一般
生活需求。

图为 疫情期间点的小蛋糕

02.校内环境
学校很大,去岗顶吃吃喝喝的距离跟上测量课的距离是一样的。上学期的设计范围是一个校内大草坪,有 30000+㎡。场地当前是张文英老师设计的,是一个让人很感动的场地,还有华农神兽牛牛。

图为 大草坪

三月宫粉羊蹄甲盛开,广州人都来这看花,还有湿地公园公园,五山街道的人都来这边玩。

大二买了电动车以后告别走路上紫荆桥,流窜于四个食堂与各个校门。谈恋爱的情侣们多聚集在教三大草坪和湿地公园。

图为 紫荆桥

宿舍四人间上床下桌,空间还是够大的,就是楼比较旧,没有电梯。图书馆资源丰富,有芸借购等活动可以借到刚出版的新书。知网随便上,资源基本都买了。网速还可以,打游戏也打得动。

就是会突发停水停电,停一整天那次涌现出非常多优秀海报作品,可谓是人才济济。

图为 海报1

图为 海报2

希望自己能够在最后几年的学生生涯里搞清楚要做什么,要成为什么样的人。希望自己能够在设计这一行坚持下去。我们不断的往前走,总会遇见新的人,发生新的故事。因此,我对未来充满希望。

还有一点——祝广大风园学子不秃头。

图为 华南农业大学 





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编辑 | 菜菜
审核 | XIN学姐



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