部编版：七下第4课《唐朝的中外文化交流》

【课标要求】

以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。

【学习目标】

①知道遣唐使的含义，认识唐文化对日本的影响。

②知道鉴真东渡和玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共同之处。

③理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。

【学习重点】

鉴真东渡、玄奘西行

【教材解读】

知识点一   遣唐使

1、背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。

2、目的：学习中国的先进文化。https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=m133500bzr3&width=500&height=375&auto=0

3、含义：日本遣唐使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，好有很多的留学生和留学僧人等。日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。

4、作用：遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑风格等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。

知识点二   鉴真东渡

1、鉴真的地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。

鉴真塑像

鉴真,唐朝僧人，俗姓淳于，广陵江阳（今江苏扬州）人，律宗南山宗传人，也是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家。应日本留学僧请求,东渡日本，弘传佛法，促进了文化的传播与交流。763年（广德元年）6月25日，鉴真在唐招提寺圆寂，终年76岁。日本人民称鉴真为“天平之甍”，意为他的成就足以代表天平时代文化的屋脊。

2、东渡经历：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功。继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。

3、影响：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。

知识点三   玄奘西行

1、目的地：天竺

2、时间：贞观年间（唐太宗时期）

玄奘像

玄奘（602年~664年），唐代著名高僧，法相宗创始人，洛州缑氏（今河南洛阳偃师）人  ，俗家姓名“陈祎（yī）”，法名“玄奘”，被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧”。玄奘被世界人民誉为中外文化交流的杰出使者，其爱国及护持佛法的精神和巨大贡献，被誉为“中华民族的脊梁”，世界和平使者。他以无我无人无众生无寿者相，不畏生死的精神，西行取佛经，体现了大乘佛法菩萨，渡化众生的真实事迹。他的足迹遍布印度，影响远至日本、韩国以至全世界。玄奘的思想与精神如今已是中国、亚洲乃至世界人民的共同财富。

3、经历

（1）出发：玄奘不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。

（2）学习：玄奘遍访天竺名寺，研习佛法，曾经在佛学最高学院那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。

玄奘西行与归国路线图

（3）归国：10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作

4、玄奘的贡献：

根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家的地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。

【拓展延伸】

1、唐朝对外频繁交往的原因？

①唐朝时国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力；

②唐朝统治者鼓励和支持与各国的经济、文化交流；

③唐朝对外交通比过去发达，为各国友好往来提供了条件。

2、鉴真与玄奘比较