部编版：九上历史《期中专题：古代世界的改革》
部编版（人教版）九上历史古代史部分，讲述了三次比较重要的改革，分别是：雅典伯里克利改革、日本大化改新、法兰克王国改革，期中考试快要到了，总结出来，愿你学业进度。
【基础回顾】
一、伯里克利改革
1、时间：5世纪中后期
2、人物：伯里克利
3、内容
①扩大公民的权利。通过抽签产生公职人员，使每一名公民都有参政的机会。
② 公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能
③建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政
④占雅典人口多人多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利
4、影响：雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰
5、评价：
①它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，
②是现代民主制度的源头
③它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
二、大化改新
1、时间：七世纪中期（646年）
2、人物：孝德天皇
3、学习对象：中国唐朝的典章制度
4、内容
①政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、县三级，由中央派官治理。
②经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。
5、影响：日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
三、法兰克王国改革
1、时间：8世纪前期
2、内容：
①不再将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。
②封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣。
3、特点：
封臣与封君的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
4、影响
以土地封赐为纽带的封建制度形成。（在封建贵族内部形成了严格的等级制度）
【真题专练】
1．改革是推动社会发展的重要动力。阅读下列图文材料，回答问题。
材料一 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构．它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 一个自由人(封臣)对另一个自由人(封臣)服从和服役(主要是军役)的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。——马克·布洛赫《封建社会》
材料三 大化二年(646年)元旦，发布改新诏书；……(1)凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民、部曲)一律收归国家，成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。……——武安隆：《浅论大化改新》，载《历史教学》，1983年第10期
（1）材料一反映的是古代历史上的哪次改革的内容？材料一中古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？
（2）材料二中情形是在哪场改革后出现的？维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？这场改革后西欧乡村出现了何种典型的组织形式？
（3）材料三中所述内容与日本历史上的哪场改革有关？这场改革的领导者是谁？它对日本社会的发展有何影响？
（4）综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？
2．改革与创新是当今世界的主题。请阅读下列材料，回答问题。
材料一我们的制度之所以被称为民主制，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。——公元前5世纪后期某执政官《在阵亡将士葬礼的演说》
（1）某执政官是谁？当时雅典的权力掌握在哪些人手里？
材料二公元7世纪，日本社会阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。
（2）为改变当时的社会状况，7世纪的日本进行了一场改革，这场改革在政治上的主要内容是什么？这场改革有何影响？
材料三如下图
（3）材料三的局面与哪国改革有关？根据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么？
（4）通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。
【参考答案】
1．
(1)伯里克利改革；设立公民大会作为最高权力机构；实行公职薪给制；建立陪审团制度。雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
(2)查理·马特改革；赐封土地(答“土地”亦可)；庄园。
(3)大化改新；孝德天皇；仿效中国唐朝的典章制度。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
(4)坚持改革开放，改革要顺应社会发展潮流等。
2．
（1）伯里克利。雅典成年男性公民。
（2）建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（3）法兰克王国。土地分封。
（4）改革是推动历史发展的动力；改革能促进社会、经济的发展；一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新。
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