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部编版:九上历史第4单元《封建时代的亚洲国家》考点归纳
初中历史
2023-02-13
第四单元 封建时代的亚洲国家
第11课 古代日本
一、6世纪前的日本
1、建国:
1—2世纪,日本有100多个小国。5世纪初, 大和政权统一了日本。
2、统治:
①大和国的最高统治者称“大王”,依靠贵族统治全国;
②王室和贵族各有自己的私有领地,居民以“部”的形式组织生产;
③部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。
二、大化改新
3、背景:
(1)国际:日本积极吸收中国文化,刺激了大和的统治者进行改革。
(2)国内:改革派发动宫廷政变,孝德天皇即位,年号大化。
4、概况:
646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。
5、内容:
(1)政治上:
建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理;
(2)经济上:
A、废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;
B、国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,不能买卖;
C、统一赋税。
6、影响:使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
7、性质:大化改新是一场封建性质的改革。
8、启示: 善于学习、锐意改革、勇于创新
三、武士和武士集团
9、背景:
(1)土地私有和土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成庄园,大庄园还享有“不输不入”的特权。
(2)大化改新百余年后,庄园制在地方开始形成,中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。
10、武士集团形成:地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的强壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。
11、武士夺权:
形成:
12世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,其首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓;
职责:
有时代表庄园利益与地方政府对抗,有时响应朝廷号召去征战。
特权:
镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力
影响:日本由此进入幕府统治时期。
12、幕府统治:幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,实际上大权旁落。国家大权基本掌握在武士阶层手中。
13、武士道:武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。
14、武士道的实质:以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1、背景:
(1)6世纪末7世纪初,各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀;
(2)阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。麦加等地信封安拉,但并不排斥其他神灵。
2、创立:穆罕默德阐述独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立伊斯兰教。
3、传播过程:
①最初在麦加城传教,遭到传统势力的反对;
②622年,穆罕默德迁居麦地那,建立穆斯林公社,政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生;
③630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。
4、统一:占领麦加后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。
5、伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
二、阿拉伯帝国
6、版图:至8世纪中期,阿拉伯帝国形成,版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。
7、灭亡:1258年,西征的蒙古军队攻陷帝国首都巴格达,帝国灭亡。
三、阿拉伯文化
8、发展原因:
(1)哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识 ”;哈里发在巴格达设立“智慧宫”;重酬翻译人员,支付与译著同重量的黄金稿酬;
(2)吸收、消化外来文化。
9、成就:
(1)大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文;
(2)改造了古代印度从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字”;
(3)完整的代数学由阿拉伯人创造;
(4)“西医”有很多是阿拉伯人的贡献;编著了《医学集成》和《医典》,长期被欧洲医学界奉为经典;
(5)《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。
10、影响:
(1)阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献;
(2)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等,都由阿拉伯人传入欧洲。
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