给2035的信如何写？福建师大孙绍振、郭丹为高考作文点评支招！
2018高考作文题目出炉，
一起来看看我校老师是怎么说的吧。
孙绍振
孙绍振表示，今年福建使用的全国卷Ⅰ作文题，让许多人感觉意外。其原因在于：
1
与前几年流行的二元对立模式不同，这次作文题没有直接提供，也没有间接暗示隐含的对立面。
这几年作文题的走向是抽象度越来越高的议论文。题目所含对立面很集中，很容易概括出论点形成文章主题，有了主题，平时积累的名人名言，立马就能各就各位、对号入座，作些说明，作些分析，就能敷衍成篇。
这对许多考生来说，应该是驾轻就熟。而今年的作文题，似乎并不容易迅速构成立意。
2
题目很明显提示着时政的相关性，正能量倾向非常鲜明。联想方向很明确。初看似乎更容易作抒情散文、随笔。
但这并不意味着写这个题目比较轻松，任意发挥一些正能量的话语，并不一定能达到题目暗示的深度。
3
事实上，面对这样的题目，许多长于抒情叙事的考生，可能一下子有点发懵。因为，题目提供的素材可能是有史以来最为繁多的。
要从这么纷繁的素材中形成统一的、单纯的主题，难度是显而易见的。
但是，只要仔细研究全部题干，好像凝聚点还是很鲜明的。
首先，题目的焦点是，2000年出生到2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。所说的正是考场里所有十八岁的考生；用一句套话说，这样的命题是很贴近考生生活的。
其次，以书信形式作文，写给下一代十八岁青年。为文的框架和形式已经规定。
再次，主题实际上也已经有了规定：和祖国“一路同行、成长”，和“新时代一起追梦、圆梦。”关键词是“新时代”“追梦、圆梦”。抓住了这样的关键词，立意就不难了。
适逢实现民族复兴的中国梦的“新时代”，“世纪宝宝”，十八岁的青春，机遇和机缘都是大好的，但是，如果光是满足于此，则可能一味抒情，流于表面，缺乏深度。关键不在于能不能写出文章，而在于写得有竞争力。
要特别注意题目中的“使命和挑战”，这个题目的亮点就在于不着痕迹地提示了二元对立，既是千载难逢的机遇，又蕴含历史的使命和挑战，这里就有许多可以深入思考的矛盾。
新时代是美好的，责任又是重大的，幸运和严峻同在，这就需要理性的分析来弥补一味抒情的片面性。
最后，在注意到理性分析的同时，题目还要求联想和思考，特别是想象（给2035年18岁的一代人阅读）。要写得有竞争力，开放、出彩的想象是不可或缺的。十八年后，物质文明的发达，国力强大，甚至国际形势变化，是不难想象的，如果要写得有竞争力，往精神面貌方面多加想象可能更好。
应该注意的是，想象不能太散漫，要集中在那时的十八岁青年身上，不应该忘记的是，到那时今天在场的考生已经是三十五岁的年纪了，对下一代人，如何回忆今天的考试，意味应该是很深长的。
普希金诗曰：那过去了的一切将成为亲切的怀恋。而今日的一代，对于未来的一切，应该成为更加欣慰的期待。
这是一个典型的二元对立的作文题，题目提供了改进飞机相反的两个方向，一是，弹痕多者，当加强防护；二是，弹痕少者，应该加强防护。表面看来，应该前者正确，而实践证明是后者正确。
矛盾转化的条件是，那些着弹多者，往往很难返航。
隐藏的疏漏，导致了统计数字表面的假象。这个题目，显然是意在让考生拓展思维，在表面看来无可争议的现象背后分析出潜在的假象来。
这个事例，是具体的，个别的，而题目考量的则是考生从具体个别拓展到普遍性的规律。
这里取胜的手段，理性分析显然是主要的，想象性的抒情固然也不排除，但是，发挥不应该太多，以免造成喧宾夺主之感。
至于全国卷Ⅲ，命意基本同于1卷。主题关切时政。
相比全国卷Ⅰ，命意几乎相同，但是其启发性、想象力和形式方面显然不如全国卷Ⅰ。
二者几乎雷同，而水平不一，可能说明，一方面命题要坚持对时政的关切度，另一方面，关切度不能生硬，当以启发考生主体思维和情感的活跃为上。
在这一点上，北京卷的小作文题（微写作）倒是很有创新性，让考生在《红楼梦》《呐喊》选一人物加以评论，或者对《边城》《老人与海》以排比比喻句，抒写从中获得的教益。这在加强经典名著的阅读方面应该是切实有效的举措。
郭丹
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郭丹教授点评高考作文:培养学生对美的想象和创造
今年福建高考语文作文题目出得新颖，出得巧，理由有三点：一是材料给得好，把新世纪至2018年的重大事件重大成就汇聚在一起，可以总结新世纪的成就；二是材料所列的内容，伴随着这一届考生“世纪宝宝”的成长，这让考生有亲切感；三是奇巧的是要求学生将文章“装进时光瓶留待2035年开启”，这给考生留下很大的想象和写作空间。总体来说，作文题能够引领考生深刻精彩地表达自己的观察、体验、思考和价值判断，可以写出自己的特色。
从答题的角度来说，题目并不难，考生有很多话题可说。可以就概括新世纪的成就，展望“追梦”“圆梦”的愿景，也可以就二千年以来的某项成就结合自己的兴趣、追求展开论述和想象。题目要求有统一性，又有开放性。但是应该注意到，题目要求的关键词是：“际遇和机缘”，“与新世纪中国一路同行”，“使命和挑战”。总结新世纪的成就，展望中国梦的实现，谈谈自己的使命，给后面十八岁的弟妹们以启发。虽不一定面面俱到，但应该围绕这个中心来展开议论、展开想象，才可能得高分。这个题目，要求学生应该关注国家建设的成就，了解实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的愿景，明确自己的使命，也为即将进入大学的学生启发其对于未来的思考。新的《普通高中语文课程标准》要求语文教学要“增强形象思维”“发展逻辑思维”“提升思维品质”与培养学生“美的表达与创造”等能力，就今年的作文题目来说，是与要求相吻合的，也是作文教学的方向。
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封面：王雅梅
图片来源：央视新闻
视频来源：福建综合频道
编辑：边悦鑫 潘佳炜 范梦佳
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