我校在福建省第六届大学生艺术节中再创佳绩！

近日

福建省第六届大学生艺术节

获奖名单揭晓

我校获得优秀创作奖六项

一等奖十项

二等奖七项

三等奖四项

 艺术表演类 
一等奖

01

获奖作品：《破阵子--醉里挑灯看剑》《IL EST BEL ET BON》

表演类别：乙组合唱

表演学院：音乐学院

指导老师：叶荣、林子豪、阮乐飏

作

品

简

介

该节目表演人员由40位音乐学院学生组成，叶荣、林子豪、阮乐飏3位专业教师担任指导老师，其中特邀叶荣老师作为指挥老师。
《IL EST BEL ET BON》选自法国尚松，中文翻译为“看我那完美的丈夫”。歌词大意为两位农妇人在聊天，一个妇人向邻居夸耀自己的丈夫多么的完美，会做家务，甚至还会喂鸡，愿意让她做任何想做的事，而聊天的背景是一群小鸡正围在妇人们的脚边不停地“咯咯哒咯咯哒”叫唤。合唱团通过模仿小鸡的叫声进行演唱，全曲节奏明快、风格诙谐、极具特色。

《破阵子——醉里挑灯看剑》选自宋代词人辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。该词通过追忆宋代抗金部队豪壮的气概以及词作者自身的沙场生涯，表达了其杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。作曲家运用多种不同的创作手法，丰富的和声效果及张弛有度的节奏，再现了当年“沙场秋战点兵”的壮烈场面及一心报效祖国的豪放气概。

《破阵子——醉里挑灯看剑》

《IL EST BEL ET BON》排练现场

02

获奖作品：《风吹竹叶》

表演类别：甲组声乐

表演学院：社会历史学院

指导老师：王楚、钟兴言、傅利琴

作

品

简

介

《风吹竹叶》是一首福建长汀山歌的传统曲调，本曲原歌词产生于1929年第二次国内革命战争时期的闽西根据地，歌曲中热情地赞扬了工农红军克敌制胜的情景和劳苦大众踊跃参军上前线的感人事迹。此曲合唱版本由郑发祥改编，卢荣昱编曲。

03

获奖作品：《丝海的呼唤》

表演类别：乙组器乐

表演学院：音乐学院

指导老师：施冰青

作

品

简

介

福建师范大学音乐学院民族管弦乐团成立于1985年，曾获得全国大学生艺术展演专业组、福建省音乐舞蹈节器乐组、福建省大学生艺术节器乐组一等奖，多次参加全省大型音乐会及演出。

音乐学院民族管弦乐作品《丝海的呼唤》排练现场

在选曲方面，音乐学院注重突出闽台特色民族音乐，此次的选曲《丝海的呼唤》是由黄忠钊教授创作的民族管弦乐团曲目。本曲以流行于福建闽南地区的“千年古乐”南音中的经典唱段《为他挂念》为素材，并融入多种音乐元素创作而成，讲述了一段对远在海上丝绸之路的亲人的思念和对美好往事回忆的曲折委婉的爱情故事。选曲体现了以小见大的深刻人文内涵精神，与本届艺术节主题“奋斗·创新·奉献”相呼应。

04

获奖作品：《偶戏情牵》

表演类别：甲组舞蹈

表演学院：体育科学学院

指导老师：马俊强、彭艳、罗阳建

作

品

简

介

《偶戏情牵》的参赛队伍是由23名来自不同年级的体育科学学院学生组成。群舞《偶戏情牵》根据布袋木偶戏表演大师杨胜、雕刻大师徐竹初的生平故事提炼创作，讲述了布袋职业人台前幕后经历，是一个关于福建漳州北派布袋戏传承与坚守的故事。
福建布袋木偶戏分为南北两大流派，漳州布袋戏系属北派偶戏。北派木偶曾经分外辉煌，但是近年来很少为当代青年人问津。本作品的创作灵感来源于对北派木偶艺术的赞美和对保护传统艺术的呼吁。根据北派木偶创作的舞蹈在福建省内暂时还是空缺，这也是本节目的另一亮点。
须弥美在壮阔，美在无不可载，芥子美在微小，美在蕴含生命。

原创群舞作品《偶戏情牵》排练现场照

05

获奖作品：《雷霆玫瑰》

表演类别：甲组朗诵

表演学院：文学院

指导老师：欧阳丹娜、师杰、张晓岚

作

品

简

介

该作品参赛队伍由文学院17级、18级、19级5位学生组成。
2020年中国航空大会在福州举办，大会以“弘扬航天精神，拥抱星辰大海”为主题，共推出16场活动，致力于构建成为航天领域面向国际的高端学术交流平台、促进航天产学研协同的合作平台、传承航天精神和文化的科普宣传平台。航天精神激励着一代又一代航天人开拓创新、与时俱进。《雷霆玫瑰》讲述了三代女飞行员的励志故事，传递着永不磨灭的航天精神。该作品由传播学院和文学院共同创作，由文学院学生参与演出。

朗诵合诵作品《雷霆玫瑰》排练现场

06

获奖作品：《大江颂》

表演类别：乙组朗诵

表演学院：传播学院

指导老师：彭飙、许一婷

作

品

简

介

该作品参赛队伍由传播学院3名播音与主持艺术专业学生组成，彭飙、许一婷为该作品的指导老师。
长江源远流长，和黄河一齐被称作中华文明的“母亲河”，长江代表了中华民族历久弥新的坚韧气质，见证了伟大祖国筚路蓝缕的光辉历程。在抗疫斗争中，长江记录着湖北人民与全国人民同呼吸、共命运，绘就的时代画卷。
该原创诗文把思绪汇入历史的长河，探寻长江所镌刻的精神基因。继古开今，在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，长江精神激励着一代又一代中华儿女，在中华民族伟大复兴的征程上奋勇前进。

07

获奖作品：《穆桂英挂帅》

表演类别：甲组戏剧

表演学院：经济学院

指导老师：孙劲梅、许琛、林晗晗

作

品

简

介

该作品参赛队伍由7名经济学院学生组成。京剧 《穆桂英挂帅》 是梅兰芳等艺术家为庆祝新中国成立十周年，于1959年根据同名豫剧移植而来。该剧主要讲述了北宋时期西夏进犯中原，宋王决定通过校场比武挑选元帅领兵抵抗。杨家小将杨文广在校场刀劈王伦夺得帅印归来，其母穆桂英深感朝廷刻薄寡恩，不愿再为其效力，最终在佘太君的感召下答应领兵出征。
京剧《穆桂英挂帅》歌颂了杨家将世代忠良保家卫国的英雄事迹以及杨家数代男女老少以国家大局为重，不计个人恩怨，不屈不挠的高尚品德和爱国情操。唱词中“我不挂帅谁挂帅，我不领兵谁领兵”两句，唱出了当代大学生胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，奉献祖国、奉献人民的远大理想抱负；展现了当代大学生勇担时代责任、甘愿奉献，追求更有高度、更有品味的人生境界。08

获奖作品：《踏血前行》

表演类别：甲组戏剧

表演学院：文学院

指导老师：陆辰叶、赵乐、张晓岚

作

品

简

介

胡也频，福建福州人，作家，左联五烈士之一，牺牲时年仅三十一岁，其子尚在襁褓之中。本剧以胡也频烈士被捕到其牺牲为时间线索，通过解构时空的方式呈现在舞台上。故事情节从胡也频的妻子丁玲、挚友沈从文、胞弟胡也钧等人的视角出发，撷取了胡也频人生不同时期的代表性事件：少年时期，因被家人误解而负气出走；青年时期，为了理想飘零落魄，四处奔走；壮年时期，为了坚守崇高的革命理想，拒绝妥协，英勇就义。本剧围绕着胡也频的爱情、友情、亲情；碰壁、牺牲，将那一代人的单纯与热血，至诚和奉献展现给观众。

戏剧作品《踏血前行》排练照

二等奖

01

获奖作品：《致敬英雄》

表演类别：乙组器乐

表演学院：音乐学院

指导老师：林忠东、叶佳亮、肖珂

作

品

简

介

该作品由三段曲式结构组成。呈示段以三重奏中的三种不同音色分别呈现两组主题动机，并通过对位化的写作手法，呈现出现代化社会背景下温暖人心的英雄形象，以及他们用爱与热情汇聚而成的温暖。中段以强烈的节奏性语言，不断变化的和声色彩，描绘了英雄们在没有硝烟的战场上为保护大家的和平与安宁所作出的奋斗和努力。再现段由调性色彩的进一步改变，以及呈现《我的祖国》这首耳熟能详的歌曲改编片段来推动音乐的发展，并在高潮中收束全曲，以此表达对新时代英雄们的崇高敬意。
每个时代都有英雄，他们在祖国需要之际，毫不犹豫地用自己的脊梁挑起华夏民族的命运。作品通过钢琴、小提、大提三件乐器和谐默契的重奏，以及乐曲结尾处对《我的祖国》经典片段的改编呈现，描绘、致敬时代英雄。我们用音乐鼓舞士气，用艺术振奋精神，传播众志成城共克时艰的正能量。

02

获奖作品：《星火燎原》

表演类别：乙组舞蹈

表演学院：音乐学院

指导老师：陈雯、孙培玥、熊宁

作

品

简

介

“星星之火，可以燎原。” 这句话勉励着中国工农红军完成了二万五千里长征之世界壮举，指引中国革命走出艰难困境，迎来新中囯的建立。当代大学生，缅怀先烈，“星火燎原”，红色基因代代相传，永不褪色！

  大学生艺术实践工坊 

三等奖

01

获奖作品：《曦之漆器艺术工坊》

展示学院：美术学院

指导老师：黄旭曦

作

品

背

景

曦之漆器艺术工坊于2017年成立，并在2018年注册了福州曦之文化创意有限公司。团队成员通过创业期间的成果获得了2018年专业学位研究生创新实践优秀成果奖。团队研发出的产品已经申请专利。
在暑假期间，团队在福建广电精准传媒有限公司学习，初步了解了公司运营模式、商业模式等；参加美术学院“创新创业设计下乡、青春奋进产业兴村”实践队，到霞浦进行实地考察。
团队成员曾参加2018年大学生创新创业训练计划(创新训练类)并作为省级立项负责人；2018年大学生创新创业训练计划 (创新实践类)作为校级立项成员；参与2019年国家级大学生创新创业训练计划(创新训练类)；获得2019年第五届福建省“互联网+”创新创业大赛铜奖；参与2019年福建省本科高校创新创业教育教学改革项目研究；在2020年获得第六届福建省“互联网+”创新创业大赛、“创青春”创新创新创业大赛全国优秀奖、省级二等奖。

02

获奖作品：《立十维》

展示学院：美术学院

指导老师：肖立志、律广、柴智

作

品

背

景

立十维起源于福建师范大学美术学院，团队成员因《服装设计与创做实践》课程作业结缘，对中国传统文化有着强烈热爱的几个同学一拍即合组成创业小组，决定制作中国风服饰。正值抖音等自媒体平台引领新型零售模式之初，团队在抖音平台上分享整个设计制作流程，成功售出课程专业，并积累一部分粉丝，由此团队成员更加坚定了共同创业的想法，创办了“立十维”公司。
目前，立十维面向18-25岁以大学生为主体、喜爱中国传统文化的人群，团队抖音账号粉丝已突破38W，累计获赞数量262.6W，累计播放量3500W。公司旨在秉持原创设计，以中国风元素、时尚化造型、平民化价格为品牌发展理念，希望坚持弘扬中华传统文化，立于国风，深入十维，打造中华传统的服饰文化精品。

  艺术作品  

一等奖

01

获奖作品：《东坡词四首》

作品类别：乙组书法篆刻

报送学院：美术学院

指导老师：黄映恺

参赛作者：沈莹

作

品

简

介

该作品内容为四首苏东坡词，以138×49㎜的纸张作为载体。在创作手法上以米芾的笔法为基调，章法上注重轻重缓急、浓淡枯湿、大小错落的对比。在创作过程中感受东坡先生闲适旷达的人生态度，并将此种情感渗透于书写中，追求书写的自然性。

02

获奖作品：《市井生活》

作品类别：乙组绘画

报送学院：美术学院

指导老师：王裕亮

参赛作者：许文鹏

作

品

简

介

《市井生活》主要表现了一条充满生活气息的小巷胡同。阳光透过楼宇散落在地面，星星点点的光斑营造出温暖祥和的画面氛围。画面中一位妇女坐在巷口悠闲自在地晒着太阳，似乎这一份小小的温暖便让她得到无限满足，正所谓：人间烟火气，最抚凡人心。

二等奖

01

获奖作品：《行书两条屏•辛弃疾词一首》

作品类别：甲组书法篆刻

报送学院：文学院

指导老师：张家壮

参赛作者：王元元

作

品

简

介

作品通体洋溢着作者的爱国热情，艺术特点鲜明，很能代表辛词雄浑豪放、慷慨悲凉的风格，读之有金石之音、风云之气，令人魄动心惊。

02

获奖作品：《庄子三则》

作品类别：甲组书法篆刻

报送学院：文学院

指导老师：许海滨

参赛学生：颜诗颖

作

品

简

介

该作品由作者在参加第二届中华经典诵写讲笔墨中国比赛时所创作。

03

获奖作品：《前程似锦》

作品类别：乙组绘画

报送学院：美术学院

指导老师：胡新地

参赛学生：王剑平

作

品

简

介

《前程似锦》用大漆、金属箔、螺钿为材料，以传统舞狮为题材，用分割变形的手法进行创作，舞狮本身有步步高升的寓意，也是吉祥喜庆的象征，是作者对所有青年人的祝福与共勉：前程似锦，步步高升。

04

获奖作品：《“疫”不容辞》

作品类别：甲组绘画

报送学院：教育学部

指导老师：王忠民

参赛学生：吴劲屹、余慧榕

作

品

简

介

该作品以四幅画展示在抗疫期间国家与人民的现状变化，体现中国大学生在疫情期间展现的奉献、创新、奋斗精神。
图一：由于人类的贪婪，新型冠状病毒开始在中华大地肆虐，数以千计的人命被死神夺去，一场没有硝烟的战争骤然打响。
图二：疫情爆发之际，千万大学生看到奋战在前线的医护人员，内心充满感动，“想要为社会做点什么”的种子在大学生心中生根发芽。
图三：心中有党，身后有国。全国各地的大学生化身志愿者，投入到抗疫工作中，为抗疫工作奉献自己的力量。
图四：抗疫后期，全国情况好转，中国开始援助他国。远在他乡的留学生响应国家号召，积极宣传，提高卫生安全意识。背景色为绿色，体现疫情好转，“疫”去春来，一片生机盎然。

05

该图为影片部分截图

获奖作品：《吉丹丹：青春记“疫”因为有你》

作品类别：乙组微电影

报送学院：传播学院

指导老师：林隆强、郭江山、骆雪蕾

参赛学生：刘言、刘宇丹、陈郁婷

作

品

简

介

年轻的吉丹丹，是一名重症医学科医生。2020年1月27号晚上，她突然接到了一个电话，让她紧急驰援湖北……经历了两个多月的奋战后，吉丹丹和她的团队一共救治了505名患者，全队无一人感染，圆满完成驰援任务，她也因此获评“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”，光荣地参加了在人民大会堂举行的表彰大会。本片用来自抗疫现场的珍贵视频和吉丹丹“亲历者说”，还原了那段让人感动、催人奋进的青春故事。

三等奖

01

获奖作品：《杜甫诗三则》

作品类别：甲组书法篆刻

报送学院：经济学院

指导老师：许海滨

参赛学生：许瑶瑶

作

品

简

介

《杜甫诗三首》选取杜甫诗集中的《丈人山》《登楼》《茅屋为秋风所破歌》为题材。杜甫被尊称为“诗圣”，其诗内容深刻，大胆揭露了当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情。这三首诗是他众多优秀作品中的典型代表，在艺术上，运用各种诗歌形式，风格多样，以沉郁为主；语言精炼，具有高度的表达能力；在情感上，三首诗皆表达了杜甫炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。这激发着当代大学生的爱国热忱，激励当代大学生积极入世，为国奉献，敢于创新。

02

获奖作品：《曹全碑》

作品类别：甲组书法篆刻

报送学院：文学院

指导老师：张家壮

参赛作者：吴丽莎

作

品

简

介

这件毛笔书法作品尺幅为四尺整纸，取法汉隶《曹全碑》，主要借鉴其方圆兼备、圆笔为主、中宫收紧，四周舒展的艺术特点，飘逸秀美、柔中带刚、静中寓动的审美风格。作品主要选取婉约宋词为书写内容，以灵秀的江南美景嵌入笔墨之中，协调《曹全碑》隶书的整体风格。
为增强创作的艺术性，在书写过程中作者加入自身理解，少量笔画和字型有意稍作改变。笔画偶尔使其灵动若舞、规避呆板，时而考虑到字与字之间的对比关系，有意作出适度的粗细、长短、大小对比，使之整体错落有致而融于和谐。行笔过程中适当使用少量枯笔，意在浓淡得宜，保持自然书写的状态。汉隶一笔一画需要静心书写，不厌繁琐，书写本身就是一种沉心静气的审美体验。作者尽力传达《曹全碑》古拙而不失俊逸的风格，融合优秀宋代词人的婉约之美，希冀通过传统书法艺术的形式为观者带来心灵上的愉悦，在心旷神怡之余领会真善美的境界。

  部分参赛选手获奖感言  

很荣幸这次能有机会参加福建省大学生艺术节并获得艺术作品类乙组一等奖。首先要感谢我的导师王裕亮教授一直以来对我的严格要求和悉心指导，其次要感谢学院领导和老师为我们参加这次比赛提供的支持与帮助。此项荣誉对我而言不仅是一种肯定与激励，同时也促进了我自身的成长。作为一名艺术专业的学生，我深知创作的道路并非坦途，我将一直保持热爱，守住初心，用最真实的想法去塑造、完成、面对自己的作品。一粒种子只有深植于一片沃土才能拥有无限生机，而我正有幸处在这片土壤之上，枝头嫩芽蓄势萌发。未来的我，将继续与梦想同行，知足上进，不负初心。

——《市井生活》 美术学院  许文鹏

很幸运我能够在此次比赛中获奖，对我来讲，把每一次参展当做对之前学习的阶段性总结，也是一个很好的自我检验的机会！在不断试错、不断挑战自我的过程中，促使我们主动和老师、书友交流探讨，同古人对话，因此这种进步是显而易见的。

通过一年多的学习，我意识到书法学习是一个漫长且循序渐进的过程。“结字因时相传，用笔千古不易”。书法首先应该着重解决用笔问题，对每个起笔、转折、收笔都要精准推敲，达到肌肉记忆，下笔无失误。用笔准确，不仅仅在点画之间，还要领会整个字的气息、神韵，让你和古人更靠近！其次，要思考字的结构问题，字内空间、计白当黑。最后是理解章法问题，字的欹侧摆动、墨色的浓淡枯湿、字组的大小穿擦等等都能更好的整幅作品内涵。

——《东坡词四首》 美术学院 沈莹

这一次的大艺展其实对我们来说是一次全新的尝试和挑战，也是我们一直梦寐以求的舞台。所以对于这一次参加比赛的作品本身，我们希望在舞台上呈现一个全新的、突破常规的作品，将我们的思想和情感传递。所以我们不敢懈怠、反复修改，作品从《长江颂1.0》，一直到最后的《大江颂10.0》，老师们亲力亲为，细致到每一个标点符号，舞台上的每一个眼神，都进行仔细地打磨，所以这不仅是一个舞台作品，更是我们四年实践经验的展现。
在其中最感谢的就是彭飙和许一婷两位老师四年里对我们的教导、关心，我们亦师亦友。在这一次参加比赛的过程中，他们不仅教会了我们学习、比赛，同时还有很多为人处事的道理和思想，为我们的成长提供了很多的帮助，谢谢老师们的辛苦付出！

——《大江颂》 传播学院 罗崧怀

民乐团排练演出一直是贯穿我们学院学习生活中的事情，这次参加大艺展与其说是参与比赛，不如说是一次检验我们学习成果的全省考试。在备考的这段时间里，我觉得我们比之前更团结了，每个人都愿意倾尽全力为了团体的荣誉而战斗；我们比之前更“懂”音乐了，通过一次次的排练和与作者的交流，更加理解了作品的深意并内化于心，通过演奏将其外化于行，将福建南音更好地表现；我们比之前更细腻了，更加注重每一个细节，对一个和弦一个音的反复锤炼，只为录音里更干净的呈现。我也很荣幸作为大四的老学姐参加这次比赛，希望这次大艺展的精彩可以在民乐团中一直延续下去。最后也在此为所有在大艺展中获奖的师大学子们送上诚挚的祝贺！

——《丝海的呼唤》 音乐学院 刘微

民乐团的团员们借助疫情期间的闲暇时间各自熟悉、练习《丝海的呼唤》，开学时冰青老师马不停蹄地组织我们开始排练，并请来了作曲家黄忠钊教授和聂智勇指挥来辅导我们排练。民乐团的团员们也不敢懈怠，排练到门禁都是常态，三位老师也总是陪伴我们到深夜。所有人拧成一股绳，鼓着一口气，只为了在比赛时能发挥出最好的水平。没有各位团员的努力和各位老师的付出，我们就不可能取得如此优异的成绩。这样的成绩是送给我们一个大大的礼物，鼓舞着我们不断努力，向更高的奖项前进！

——《丝海的呼唤》 音乐学院 郑心怡

这是一门漳州北派的传统艺术，一个刻偶师傅的坚守与传承，一部柔美与力量相融的艺术舞蹈。
九月，缘分使我们相聚在一起，一同揭开了这部传统艺术的华丽篇章。在马老师的悉心打磨与指导下，我们在汗水与欢笑中诠释青春之美。尽管期间历经困难和挫折，但一次次的磨练让我们的团队更加凝聚、更加强大。这部戏获得的荣誉，不仅属于我们团队，更属于每一个热爱布袋戏的大家。我们会将这份荣誉作为激励我们前进的动力，努力在国赛的大舞台上继续绽放风采！世间无完美，才有永不停止的追求，我们在路上！

——《偶戏情牵》 体育科学学院 张峰瑜

《偶戏情牵》自选角排练到比赛录像历时110天，期间我们维持每个月15次的高强度排练，经过200多个小时的磨合，在指导老师和同学们的共同努力下，我们圆满地完成了此次阶段性的胜利。《偶戏情牵》是一个讲述漳州民间传统的优秀艺术作品，布袋偶与艺术舞蹈的结合，深刻地增加了舞蹈的魅力，也将民间传统艺术以更好的形式呈现出来，马老师循循的教导使我们对民间传统艺术有更深刻、准确的理解，这是一种对艺术的传承和执守。既是偶戏，总有情牵，这部戏寄托了我们团队所有人对福建布袋偶和艺术舞蹈的尊重与眷恋之情，也是对中国优秀的传统艺术的追溯。

——《偶戏情牵》 体育科学学院 尹鹏

首先十分感谢学校给我这个宝贵的机会，选送我代表学校参加本届福建省大学生艺术节，其次是感谢经济学院的领导和老师在参赛期间给予我的大力支持，没有他们的辛勤付出，节目的选排、录像等工作就不会顺利完成。同时，还要感谢福建省京剧院孙劲梅院长的无私奉献，多次对我们的彩排和录像工作给予宝贵的指导意见。

京剧是我国的国粹，热爱和宣扬传统文化正是作为一名新时代博士生文化自信的体现。京剧《穆桂英挂帅》歌颂了杨家将世代忠良保家卫国的英雄事迹和爱国主义情操，唱词中“我不挂帅谁挂帅，我不领兵谁领兵”两句，唱出了作为新时代大学生热爱祖国、奉献祖国的远大理想抱负，这也正是我选择该剧目参赛的原因。我十分珍惜这个来之不易的荣誉，同时我也要以此为起点，继续学习和传承祖国优秀传统文化，讲好中国故事。

——《穆桂英挂帅》 经济学院 李林

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来源：福师大小葵

编辑：李宁月 张宇爔

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