南京大学化学化工学院获国家级教学成果奖一等奖，系全国理科专业中唯一的一等奖

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导读

在2018年高等教育国家级教学成果奖中，南京大学化学化工学院《化学专业大学生科创能力培养机制的构建与实践》（完成人：贾叙东、朱成建、陈露洪、侯文华、郭子建、李育佳、张剑荣、葛欣）获得一等奖，这不仅是全国化学专业中的唯一的一项一等奖，也是全国理科专业中唯一的一等奖。在2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上，本成果第一完成人贾叙东教授在京接受颁奖。

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 贾叙东教授（左一）在京接受颁奖

    本成果针对在化学专业大学生科研创新能力培养方面存在的观念局限、创新意识薄弱、科研实践环节不够完善、优质资源投入不足等问题，结合化学专业卓越科创人才特征，提出了“科研创新能力培养贯穿人才培养全过程”的理念，构建了以“志趣为导向、个性化培养、追求卓越”为核心，“课程体系-研究型教学-科创活动”相互支撑、“导学研讨-氛围营造-实验室轮转”相互协同、“大创项目-科创竞赛-导师课题”相互衔接和“名师领衔-平台开放-制度建设”全面保障的“复合三位一体”科创能力系统性培养机制，探索出一条本科生科研创新能力培养的新路径。

“复合三位一体”科创能力系统性培养机制

    通过“复合三位一体”科研创新能力培养机制的构建与实施，取得突出成效：（1）高层次科创型人才不断涌现。中组部“青年千人”计划设立以来，本科毕业生中有34人入选，位于全国高校前列；2002年以来，本科毕业生中已有10余人在国（境）外著名大学担任教职。（2）科创竞赛成绩斐然。2002年以来，我校化学专业学生本科阶段成果共获得13项挑战杯奖项，其中特等奖1项、一等奖/金奖5项，获奖数占我校本科生获奖总数的50%以上。（3）本科生科研成果突出。2011-2017届本科生发表科研SCI论文440篇，其中以第一作者身份发表科研论文95篇。（4）促进教师转变教学观念，提升教学水平，获得国家级教学团队、国家级精品课程等一大批教学成果，得到国内外同行的高度认可。课程建设质量和教学水平明显提升，人才培养成效显著。

    南京大学化学学科创立近百年来，秉持“严谨、求实、创新、奉献”的优良传统，为国家培养了大批优秀人才。新形势下，面向学生卓越科创能力的提升，培养更多具有国际竞争力的科创人才，将是学院坚持不懈、锲而不舍的目标与追求。学院传承戴安邦院士“全面化学教育”的思想，赋予化学专业人才培养的时代内涵，倚靠一大批优秀的科研领军人才，以“科教融合”为重点，解决以往科研创新能力培养与其它培养环节彼此分割、未能有效贯通融合等问题，积极探索和实践本科人才培养方案及教学模式改革，着力培养具有国际影响力的卓越科创型人才。在传承与创新的基础上，经过多年的工作探索、实践、积累与总结，《化学专业大学生科创能力培养机制的构建与实践》荣获2018年国家级教学成果一等奖，这是全体化院人共同努力的结果，其中的付出、执着和喜悦值得大家一起分享！

来源 | 南京大学化学化工学院            编辑 | 化学加

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