他们竟然1978年就懂AI了？
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2019.12.06
传奇师门高瞻远瞩，攻克AI，始于1978
人工智能，交叉学科人才成“香饽饽”
中国人工智能2.0之父，畅想100年后，世界的模样
《问答神州》专访国家新一代人工智能战略咨询委员会组长、中国工程院院士 潘云鹤 下集
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高瞻远瞩 鉴往知来
有人说：在浙江大学，有这样一个师门，堪称传奇。它代代汇聚着中国人工智能领域的大师级人物。1978年，计算机科学家何志均先生创立浙江大学计算机系时，便将人工智能作为主攻方向，并在当年仅招收了5名该方向的硕士研究生。彼时，已从同济大学建筑系毕业的潘云鹤，便是这5人之一。
潘云鹤：我的老师何志均教授，他很了不起，人工智能研究所第一任所长就是他。文化大革命以前的研究生凤毛麟角，但在那之后中国需要在科学技术上面迅速发展起来。1978年恢复研究生制度时，浙江大学招了100名，在当时已经很多了。何先生是中国首位招人工智能方向研究生的教授。
吴小莉：是的，他很有眼光地发现这个科目是个很重要的、未来性的科目。可能很多人在1978年，还并不知道人工智能是什么。
当年，何志均先生亲自编写人工智能有关教材，并传授于潘云鹤等学生。41年后的今天，彼时中国人工智能教育先行者的学生已成为“中国人工智能2.0之父”。2018年，潘云鹤担任“新一代人工智能系列教材”编委会主任，首批系列教材将于2020年全部出版。
“AI赋能、教育先行、创新引领、产学协同”，人工智能于1956年从达特茅斯学院出发，踏上了人类发展历史舞台，今天正发挥“头雁”效应，推动人类变革大潮。“其作始也简，其将毕也必巨”。我希望“新一代人工智能系列教材”的出版能够为人工智能各类型人才培养做出应有贡献。
——“新一代人工智能系列教材”序言
吴小莉：根据您的经验，其实不一定本科就要开始学人工智能。像您也是研究生才开始学这方面的。本科有什么样的基础，能比较快地接受人工智能的研究生学习？
潘云鹤：第一，我们可以培养专业人才。比如学计算机的、软件的、硬件的、传感器的等等，都可以进入到人工智能领域。我们可以从他们的专业基础上面加以人工智能的针对性训练。他也许可以写人工智能代码、算法，或者做芯片。第二，还可以培养很多交叉人才。比如说原来学法律的，如果他有兴趣，愿意弥补基础知识，我们可以培养他和人工智能专业人才的合作能力。他作为法律人才，也能懂得人工智能的知识，他就成为“智能法学”的人才。所以人工智能是一个渗透力很强的学科。另外，我认为人工智能方法可以和各行各业的应用结合起来，后来的发展也果然如此。
有观点认为：当前中国许多地方都在致力于打造智慧城市，特别是一些三四线城市，没钱、没技术、没人才、没应用、没产业，根本不具备产业条件建设智慧城市。特别典型的失败案例是：2013年，微软开始在武汉打造投入约1.75亿元人民币的“智慧城市项目”。然而2019年，这个项目最终以“烂尾”黯然收场。人们不禁追问：中国“智慧城市”建设声势浩大，效果却不尽如人意，背后的原因在哪里？
潘云鹤：建设智慧城市，怎么去推动一个城市的经济发展，实际上是中国城市要考虑的重大问题。改善一个城市的钱哪里来？是要从税收中取一部分，然后投入到交通、道路、医院等等的建设，去改善老百姓的生活。
吴小莉：为老百姓提供服务。
潘云鹤：如果我们的“智慧城市”只做一半的事情，只投资，不考虑改善民生，那做到后来一定就没钱投入了。而一个真正的智慧城市，一定是做好以后，要善于利用它。这样它才能够不断升级，逐渐能够运转好。中国工程院每到一个地方就跟他们讲，“你们做智慧城市要注意经济的智能化，让经济能够和人工智能结合起来，发展更快。”
吴小莉：也就是大数据知识除了能够帮助行政管理，还可以帮助调节经济，增强经济发展的能力，然后反哺在民生服务上面。
50年前，人们对世界的想象大多数已成为现实。100年后，人工智能驱动发展下的世界，会有怎样的变化呢？
潘云鹤：我们现在对大脑的肌理还不是很清楚。如果我们知道大脑皮层是怎么建立起它的知识系统，那么计算机可以想办法干预这个系统。我们试着使学习的过程更快。
吴小莉：等到我们把大量的学习时间空出来以后，人该做什么？
潘云鹤：锻炼身体。我们可以学更多的东西。读书时间大量缩短，可能那时候高中毕业的年龄就有了足够的知识存储去读研究生，然后直接做科研了。那这个世界一定还会更加美好的。
吴小莉：那么人的竞争会是什么呢？
潘云鹤：也许到那时候，人就不需要竞争了。你们去看看科学的发展，其实有时候和人的理想的发展很类似。因为科学技术最后还是掌握在人的手里，它的发展方向一定是推动人类发展的。
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2019年12月6日首播的：
凤凰卫视《问答神州》
专访国家新一代人工智能战略咨询委员会组长、中国工程院院士 潘云鹤 下集
编导：苏珍妮
编辑：李嘉琪 田孟涵
口子窖具名赞助《问答神州》
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