“逆全球化”下的苏世民书院：学生之间的沟通就是消除误解的最佳渠道
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2020.06.12
逆全球化之下，全球化书院遇何难题？
苏世民书院院长眼中的华尔街之王
培养未来全球领导人，苏世民书院植木清华
《问答神州》专访
清华大学苏世民书院 院长薛澜
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在清华大学，有这样一个特别的书院，它像一个迷你版的联合国——那就是苏世民书院。书院的生源有来自哈佛大学、耶鲁大学、西点军校等全球知名的大学，所以他们也被称为“超级明星学生”。学生们会在这里渡过一年的学习生涯，培养自己全球视野和国际胜任力。然而，无论近年中美贸易摩擦，亦或在新冠疫情之下，世界秩序的进一步软脱钩，都引发了外界的关注。
学生之间的沟通就是消除误解的最佳渠道
后疫情时代，当国际社会进入更长时期的“逆全球化”的阶段，留学生的出国读书路会受到底怎么样的阻隔？致力于让学生全球化背景下观察中国、探究世界发展“共性问题”的清华大学苏世民书院，如何应对逆全球化的时代背景？
清华大学苏世民书院 院长 薛澜
薛澜：说实在的，疫情期间到书院来，确实感觉跟以前不一样。以前你来书院，它总是哪都有学生，有的学生坐在那儿安安静静地看书，有的在那儿一起小组讨论，还有更活跃的学生。所以你一来就觉得，这是特别自然的这么一个学习的园地。
吴小莉：而且它是一个国际书院，里面都是像联合国一样。
薛澜：是的。我们这儿每届大概都有来自将近40个左右的国家、超过100所大学的的学生。所以的确是非常非常多元化。
吴小莉：2018年，在您在接任院长的时候，中美贸易或者是反全球化问题越来越严重，不知道在这个话题上，学生们是怎么自由讨论的？书院又扮演了什么样的角色？
薛澜：这个问题，确实书院是不能回避的。在书院的教学，包括一些学术活动上，其实是有所涉及的。我觉得这个讨论是非常正常的。但另外一点，我们也不希望这么一个问题，就掩盖了我们所有的全球化，包括社会、经济社会发展的各种积极趋势。
我们关注的问题可能会涉及到方方面面，比如我们有一门核心课程就是“全球化”。我们可能在分专题讨论的时候，涉及到人工智能、气候变化、全球移民的问题等等。我们希望学生们能超越眼前的事情，考虑得更加长远。另外一点，我觉得书院确实是可以做一个很好的交流平台，比如我们有很多的美国同学，那么他们可以本身就是一个最好的一个这种沟通者，把互相的误解消除。
一次悄悄进行的面试
2018年7月，全球资产管理公司巨头黑石集团的主席苏世民和一年前一样，专程飞往中国，参加清华大学苏世民书院的第二届毕业典礼。就在毕业典礼举行的前一天，他决定约请教授薛澜，当面听听对方对书院的办学建议。匆匆赴约的薛澜并没有意识到，这竟是一次悄悄进行的面试。
吴小莉：2018年，您决定走进这个书院，做这个书院的家长，当时是谁找您的？您有考虑过接受还是不接受吗？
薛澜：2018年书院的毕业典礼的前一两天，当时苏世民先生就约我说聊一聊。我以为是了解一下对书院有什么意见。因为我也参与了不少教学，包括它的早期的一些教育模式。所以，我那天也是比较匆匆忙忙的，骑着自行车就去了。后来几天以后，学校领导就提出说希望我来接任苏世民书院的院长。
吴小莉：您当时都不知道那一场谈话是面试？
薛澜：对，我确实是不知道。
清华大学苏世民书院
吴小莉：很让人感慨的是，2015年苏世民书院要成立的时候，罗德奖学金打破了百年来的历史，招收中国学生了。作为中国人，看着中国和中国的学生走过了百年的历史，终于走到了同一个支点，就是苏世民先生每一次毕业礼都说的，中国不是选修是必修了。
薛澜：从这点来讲，苏世民书院有一个很独特的现象就是，我们80%的是国际学生。所以我们现在，等于是要吸引全世界最好的学生到书院来，来了解中国，来了解全球未来发展，大家有哪些重大的事件需要关注，来培养他们的领导力，让他们能真正到国际社会上去发挥他们的作用。我觉得中国这么多年来不断地努力发展，现在确实发展到这样一个重要的地位，确实使得全世界的发展跟中国是息息相关的，所以全世界需要更好地了解中国。
“苏世民书院“式的招生与教学
苏世民书院每年会从全球招收最多不超过200人的学生，其中20%来自中国，40%来自美国，剩余的40%来自中美之外的其他国家。学生要经过严苛的筛选，才能够进入最后的面试环节。书院的面试官团队，由全球各界的精英组成，包括了国际前政要、全球名校校长、世界500强的企业高管等。
吴小莉：我们的主考官每一年会轮换吗？作为创始人，苏世民会不会也作为其中的一个主考官、或者最后的拍板者？
薛澜：主考官每年会有点差别，会根据他的时间情况安排。基本每次面试苏世民都参加，都到各个考场去看一看。我们每年在全世界有4个面试的地方：北京、曼谷、伦敦和纽约。所以像伦敦和纽约他一般都会去。在北京的话，我们每年面试的时间跟我们的毕业典礼时间比较靠近，所以他一般不太容易来两次。
吴小莉：假设是您，您面试的时候您可能会用什么来观察他的领导力？
薛澜：这里面，也有很多小秘密的。但是我觉得，第一点，我们的观察也是根据各方面的信息、各方面资料，看他们的积累。我们还是要看他提供的过去的一些经历等等。第二点，在面试的过程中，大家也会提出一些相关的一些问题，来看看他对这些问题的思考。另外我们确实还有一些具体的活动，在这个活动的进行中，我们也来观察。但这我就不能再说了。
吴小莉：听说有一个同学分享他实践课经验的时候，说到去了宝鸡的地方政府，看地方政府的工作流程。其实他有一点不太懂，地方政府的招商有一些优惠减免税收政策，到底是市场主导呢？还是政府主导呢？他其实是有一些这样的困扰，但确实也有机会获得了一手经验，这些有没有跟您反映？有没有特别有意思的？
薛澜：这个我们叫Political shadowing，就是说他们跟着某一位当地的领导，来去观察他一天的工作和行为。首先一点他们就感觉到，这地方领导太忙了，还得要做很多的决策，这是他们能体会到的这种不容易。另外一点就是对于中国的地方政府，它为什么要发挥这么积极的作用？我觉得通过这种实践，学生们也会有切身体会。
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2020年6月12日首播的：
《问答神州》专访：
清华大学苏世民书院 院长 薛澜
编导：苏珍妮
编辑：孟涵 古易菲
具名赞助《问答神州》
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