这个团队不一样:本科生也可以年少有为

空天科研团队^✦

在西华大学航空航天学院，

有这样一群老师，

他们平均年龄三十多岁，

他们或博士或教授、副教授，

他们喜欢跟学生“打”成一片。

有这样一群学生 ，

他们青春活力，

热衷学科竞赛和科学研究，

他们喜欢“黏”着老师“问东问西”，

他们用奋斗诠释了本科生也可“年少有为”。

他们就是航空航天学院本科生导师制下一个个优秀的师生团队，

他们是空天之光。

2021年5月，学院全面实施本科生导师制，在三全育人理念下，着力培养本科生学习能力、科研能力和创新实践能力。共聘任12名学业导师和16名学术导师，实现了本科生学业导师全覆盖，48%的高年级学生拥有学术导师。学业导师按照班级配备，主要负责思想教育、专业教育和学习指导；学术导师采用师生双选，主要负责思想教育、科学研究和学科竞赛等指导。

本科生导师制实施以来，仅七个月内，师生团队们就斩获省级以上奖项89人次，包括“互联网+”国家级铜奖、挑战杯省级金奖、工训赛国家级三等奖、立方星国家级三等奖、通航大赛全国一等奖等国内知名学科竞赛奖项。在加强学生专业教育和创新实践能力等方面取得了重大突破。

今天，空天君隆重地向大家介绍其中一支优秀的团队。它的团队名字平平无奇，队内成员只是简单地自称为“空天本科生科研团队”；它的工作内容普普通通，队内成员只是在日常学业完成之余一起做做科研；但它年纪轻轻，却也年轻“有为”。

它的年轻，源于它成立时间短。它诞生在年轻的航空航天学院，萌芽在学校大力发展科研的阳光下，成长在学院“本科生导师制”的春风里。

它的年轻，源于成员年纪小。团队初期4名成员黎涵予、杨辉昌、吴翰林、敬熠亮均是航空航天学院在校本科生，平均年龄刚满20岁。

团队指导老师叶勉与成员合影

这支年轻有活力的团队来自空天，在成立不到一年的时间里，团队成员就凭借个人扎实的科研能力，辗转领域内各大学科竞赛，将“有实力”转化成“有为”，为学校和学院斩获多项省级及以上竞赛奖项和立项科研项目。

团队成员部分学科竞赛获奖情况

团队理念——一切为了学生

该团队在学院领导的大力支持下，学院各位教师的帮助下，由空天学院教师、高级工程师叶勉老师担任主要指导老师，秉承“精英化、全程化、立体化、梯队化、个性化、定制化”的培养理念，从立德树人、指导规划、指导学习、指导研究、促进发展五个方面开展培养工作，涵盖团队成员的思想、学业、科研、人生规划等多个方面，并结合学院不同年级成员特点和需求，设定不同研究方向，因材施教。这些举措为的就是让每一个团队成员当下在科研能力培养过程中都能有所收获，将来为中国航空航天事业贡献一份“西华力量”。

团队方向——合理规划，紧跟需求

团队依托学院及导师的研究特点，以航空航天作为研究领域，确定了包括无人机任务规划策略、面向应急救援的卫星通信技术、先进救灾无人机在内的多个研究方向，并紧跟技术需求进行动态调整，同时根据团队成员的特点进行合理分工配置，使团队成员很快地进入角色。

团队初期研究方向

团队机制——保障团队良性发展

团队建立了定期汇报和不定期“碰头”的管理机制。团队定期汇报，就是团队成员以半月报的形式，每半个月向导师汇报这段时间内科研项目的进展及困惑，导师以回复半月报的形式解答成员问题，并给出相应建议。

团队不定期“碰头”，就是科研项目或学科竞赛的重要时间节点或总结阶段，导师会召开团队会议，对项目或竞赛进行经验总结，并针对团队成员都较为薄弱的环节进行专项辅导。

团队学术半月报 

团队培训内容

团队文化——和谐共处，以优育优

团队的成果不仅来源于各方的支持和良性的机制，更取决于团队内部和谐的科研氛围、团队成员优秀的综合素质和团队导师的悉心指导。

团队内部氛围和谐。团队在学术交流上氛围浓厚，成员在进行科研切磋的同时，还不断交流学习经验和科研心得，迸发创新思维的同时，还培养了团队协作精神。

团队立方星项目组备赛

团队无人机任务规划项目研讨

团队成员综合素质优秀。团队成员均是来自航空航天学院学习成绩优秀、具有浓烈科研兴趣的学生，不仅在学业成绩上名列前茅，在课程之外，团队成员广泛涉猎其它课外知识，注重自我能力培养，开阔个人眼界，拓展个人思维，全方位提升自己。

团队导师悉心指导。叶勉老师曾任职于中国航天科技集团有限公司，参与过10余颗通信卫星的研制工作，并著有专著1部，行业高水平论文10余篇，授权专利9项，具有丰富的航天工作经验；现作为西华大学航空航天学院的专任教师，主授《现代空中交通管理》、《自动控制原理》、《导航技术基础》等课程。作为团队的导师，他在团队工作中对每一个成员尽职尽责、悉心指导、事无巨细，时刻教育每一个同学要有“严慎细实”的治学态度和“明德笃行”的为人作风；在科研中笃行致远，斩获佳绩也不骄不躁，以自身的优秀品质影响着团队的每一个人；他在生活中谦逊平和、平易近人，多方了解成员的困难并施以援手。团队成员在他的影响下，学习到的不仅是科研方法，更是治学和为人道理。

团队会议

在学院领导和导师的帮助与指导下，团队的科研工作从团队成立伊始就紧锣密鼓的开展，提高个人科研能力的同时，成员们还在领域内相关学科竞赛大放异彩。“挑战杯”、“立方星”、“互联网+”、“飞行器”……每一个赛场都有团队成员的身影，每一个证书都彰显着团队成员的实力。

“挑战杯”现场路演 

“挑战杯”颁奖现场领奖

立方星大赛现场答辩

立方星大赛现场领奖

团队成员在未来飞行器大赛现场展示

好的科研团队不仅仅是一起做团队科研。这个团队里，除了科研，在日常交流中成员之间关系和谐，学业上“老带新”、“传帮带”，生活上更是互帮互助，见面即是兄弟。不仅是成员之间，师生之间也十分融洽。导师时刻关心着团队成员，与团队成员交流学习经验和人生小哲理，偶尔聚会也坐在一起谈论生活中的趣事。在这里，他们是同学，也是兄弟；他们是师生，更是朋友；在这里，他们当下聚是一团火，未来散作满天星。

未来展望——砥砺奋发，空天报国

团队作为本科生导师制的“见证者”，深知“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的道理，昨日的成绩带来了今天的喜悦，今天的努力昭示着明天的辉煌。团队的每一份成就都是每一位团队成员齐心协力、努力拼搏、刻苦钻研一点一点积累而来的。

未来，团队会逐步壮大，成员会不断更替，但团队的理念和建设的初心不会改变，导师的责任和培养的目标不会改变，团队的和谐氛围和奋斗方向不会改变。在今后，成员将继续开拓创新、提升自身实力，团队将继续蹈厉奋发，提升协作能力！我们将以自身行动，践行“空天报国”的使命担当，展现西华的青年力量。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，团队将在新的一年继续披荆斩棘，继往开来，开拓创新，锐意进取，向着航空航天的星辰大海迈进！

编辑：空天君                             

编审：胥洪斌                  肖婷月

审核：奉   姣                   杨   霄

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