【开卷有益】外交学院国关所贺刚新著《叙述、身份与欧洲化的逻辑-克罗地亚与塞尔维亚的欧洲化进程比较研究》

点击蓝色「国关国政外交学人」可订阅学习

先前关于欧洲化的研究分别是以物质或观念为理论基础，以此阐述欧洲化的不同逻辑。但这两种视角都缺少对国家间差异性的欧洲化进程进行比较研究。对此，本书认为国家的自传体叙述在影响自我身份建构和认同他者的进程中起到了关键的作用，也是国家欧洲化进程中的主要逻辑所在。本书选择以塞尔维亚和克罗地亚的欧洲化进程为研究对象，深入比较了两国的自传体叙述对各自欧洲化进程的影响。应用此分析框架,从中国外交自身的研究来看，未来应该更加关注中国与国际体系之间的关系，中国国际形象和话语权的建构，中国理念和文化的对外传播等。

出版社、上架日期：世界知识出版社；第1版 (2018年02月)

装帧：平装

语种： 简体中文

ISBN:9787501256808

分类：欧洲研究；国际关系

作者简介

贺刚，1987年生，四川绵阳人。现为外交学院国际关系研究所讲师。主要研究领域为国际关系理论与欧洲地区研究。主持教育部社科青年项目、中央高校青年科研基金项目等。在《世界经济与政治》《当代亚太》《欧洲研究》《教学与研究》等核心刊物发表论文多篇。

目录

第1章 导论
第一节 研究问题的提出
第二节 已有的解释及其不足
第三节 前提假定与研究设计
第四节 研究方法与研究意义

第2章 自传体叙述与身份进化的动力：理论框架的构建
第一节 国际关系研究的叙述转向
第二节 基本概念界定
第三节 自传体叙述的维度与自我、他者的叙述建构
第四节 理论分析框架：自传体叙述与身份进化的动力

第3章 克罗地亚的自传体叙述与身份进化的聚合动力
第一节 神话叙述与欧洲身份的归属感
第二节 政治精英族群民族主义的淡化与欧洲身份叙述的强化
第三节 历史教育的喜剧式正面叙述与社会认知的积极性
第四节 本章小结

第4章 塞尔维亚的自传体叙述与身份进化的分离动力
第一节 神话叙述与受害者身份的建构
第二节 政治精英族群民族主义的强化与欧洲身份叙述的弱化
第三节 历史教育的悲剧式反面叙述与社会认知的消极性
第四节 本章小结

第5章 结论
第一节 案例分析与理论检验的研究总结
第二节 研究不足有待进一步研究的问题

附录 本书理论框架的拓展与方向
参考文献

往期精彩点击以下链接

---

小编：lt

本推介不代表国关国政外交学人平台观点

文章来源：世界知识出版社；国关国政外交学人微信公众号平台编辑首发

国关国政外交学人

微信号：gggzwj

 打造国际关系学 国际政治学 外交学 区域国别研究学术公益平台