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黄圣依儿子的玩具惊呆众人:给孩子的玩具,6岁前不要超过这个数!

成长公社 2021-04-14

以下文章来源于凯叔育儿 ,作者凯叔育儿

来源|凯叔育儿(ID: yuerjinhualun)

“一个、两个、三个……全是奥特曼!”



在一期综艺节目中,面对儿子安迪一屋子的奥特曼玩具,黄圣依一脸无奈,直言丈夫陪孩子的表现,就是投其所好买玩具,而且一买就买很多。




令人惊叹的玩具数量,引发了不少网友的吐槽:


“买玩具真的是个大坑!我女儿才3岁,毛绒玩具就已经多得放不下了”;

“我儿子就喜欢小汽车,前前后后买了上百个了,还闹着要买”;

……


能怎么办?架不住孩子喜欢呀!


在物质丰富的现在,不少父母给孩子买玩具,可以说是有求必应。


可是,玩具真的越多越好吗?


01


拥有很多很多的玩具,估计是每一个孩子的梦想吧。


“趁着打折,买了好几千的玩具,可没想到孩子才玩了几天,就不感兴趣了。”


闺蜜家的“游戏区”里,除了有六七个大玩具架,上面摆满了各式各样的玩具之外,还有一个海洋球池和小滑梯。


可除了来小客人可以显摆之外,孩子在里面玩的时间少之又少,即便是再新鲜的“高端”玩具,也只能维持三分钟的热度。


“真是烧钱又占地!”她无奈地叹道。




越多的玩具,为什么反而降低了孩子玩耍的兴趣呢?


上世纪90年代,德国的两个研究人员做过一个很有意思的实验,他们请求一个幼儿园在3个月内,不在教室里放置任何玩具。


一开始,孩子们都有些无聊。

可是,两三天后,有趣的现象发生了。


孩子们解锁了许多新的游戏,比如:把桌子搭成秘密基地、搭舞台、去室外收集树叶、玩石头等。


没有玩具,孩子们的想象力和创造力反而得到了激发,而且玩得更专心了。


可见,玩具并不是越多越好。


那么,到底给孩子多少玩具才是合适的呢?


美国弗吉尼亚学者提出:

一次性给孩子呈现的玩具,不要超过5个。玩具越多,伴随而来的问题也会越多。



02


多则惑、少则得。


很多家长认为,玩具越多,越有助于提高孩子的动手能力、开发他们的智力。


其实,玩具太多,反而容易阻碍孩子的发展:


  • 选择越多,孩子的专注力越差


有一次,约朋友谈事情,她带着孩子赴约。


可小朋友根本坐不住,一会儿要看书,可没翻两页就扔一边;

一会儿要玩玩具,玩不了几分钟就又厌倦了。


朋友很是尴尬,将他拎到一边:“这么多玩具呢,你就不能消停一会儿!”


事实上,选择太多,对孩子来说反而是一种负担。


因为做选择需要消耗意志力,意志力消耗得多了,孩子自然就没有更多的耐心和专注力在玩上了。



有学者做过这样一个实验,给孩子分别提供2个、15个和30个玩具。


结果显示,当孩子只有2个玩具时,他们的专注力最佳,而同时拥有30个玩具的孩子,专注力则最差。


可见,过犹不及,数量一定要控制好。


  • 玩具太多,影响孩子的思维能力


一般来说,玩具一旦超过5个,孩子停留在一件玩具上的时间,就会大大缩短,更别提去琢磨和解锁新的玩法了。


将3个孩子都培养成了斯坦福博士的妈妈陈美玲,曾提到:

相比较于买玩具,她更倾向于教孩子一些动手动脑的游戏。



比如:孩子很喜欢玩钓鱼的游戏,她就会很配合地问:“钓到什么了”、“今晚我们要怎么吃呀”,等着孩子给出许多有趣的答案。


英国心理学家亚历山大也通过实验证明:

玩具太多,会束缚孩子的想象力;

而玩具较少、或者越是玩法不受限的玩具,越能激发孩子的想象力。


因为,孩子会去反复琢磨,创造出新玩法,并且从中找到新的乐趣。


  • 玩具越多,孩子越容易缺乏毅力


如果孩子有太多玩具,那么,他们就容易只挑一些简单容易的玩,而放弃一些需要动脑筋的玩具。


但如果只给孩子提供5个以内的玩具,那孩子就不得不挑战那些有难度的玩具了。


即便再难,也会给自己打气:再坚持一会儿吧。


这样,渐渐地,反而能培养孩子坚持的好习惯。



其实,玩具不仅仅是玩具,它们还是孩子认知世界的桥梁。


所以,父母在为孩子挑选玩具的时候,需要多斟酌。


03


既然一次性给孩子呈现的玩具最好不能超过5个,那么,父母该如何挑选玩具呢?


玩具在精不在多,与其让“选择过载”成为孩子的负担,不妨从一开始,就给孩子选择经典的、对他们的成长和智力发展最有利的这5类玩具:


1.柔软的玩具


对于小宝宝来说,柔软的玩具,比如:布书、毛绒玩具、洋娃娃等,不仅能帮助他们认知世界,还可以给他们带来安全感。




而且在玩角色扮演的同时,还可以培养孩子的同理心。


2.绘画类玩具


小孩子天生就对色彩很感兴趣,不管是画笔、写字板还是彩纸,他们都会乐于在上面涂鸦。



而这种没有条条框框限制的玩具,最能发挥孩子出色的想象力。


3.音乐类玩具


除了视觉、触觉之外,让孩子聆听不同的声音,也非常重要。


拨浪鼓、玩具钢琴、手拍鼓等,除了能让孩子感受美之外,还能培养他们的艺术气息。



4.拼装类玩具


三四岁的孩子,已经开始对拼装类玩具感兴趣了,比如:积木、乐高等。



这类玩具可以变幻出无穷种玩法,不仅能锻炼孩子的思维能力,还能激发他们的想象力和创造力。


5.运动类玩具


五六岁以上的孩子,对运动的需求量更大了。


这个时候不妨添加一些球类、平衡车、轮滑等玩具,培养孩子身体协调能力的同时,还能锻炼孩子的胆量。




这5类经典的“开放式玩具”,比“高端”的声光电玩具,更能给孩子留出创造和发挥的空间。


父母只要根据孩子的年龄段,选择难易程度不同的玩具即可。


那么,家里玩具太多怎么办呢?


其实,只要收起一部分玩具,隔一段时间轮换着拿出来玩,对于孩子来说,就会像新玩具一样,充满了吸引力呢。


而除了商场购买的玩具之外,家里的废纸盒、塑料瓶、外面的沙石虫蚁,也都可以成为孩子喜爱的“玩具”。


一位网友分享了一个日常小故事。


孩子想让她“变”一些恐龙出来,她灵机一动,画了几张恐龙的图片给他。


没想到,孩子很是喜欢和珍视,不仅在家排兵布阵,还带出门,和小伙伴们分享。


只是几张手绘的卡片,就能让孩子开心地玩很久,真是太让她意外了。



而有一位巧手的爸爸,更是用废旧的纸板,给孩子做了许多独一无二的玩具。


比如这个多功能存钱罐,不仅能存钱,还能取钱。



这样特别又好玩的玩具,估计没有哪个孩子会不喜欢吧。


我们总以为,给孩子越多选择,他们就越快乐。

其实,过多的选择,反而容易让孩子无所适从。


少而精,才能够真正激发孩子的思维能力和想象力,培养他们良好的学习习惯,发挥出玩具最大的作用!


本文来自微信公众号凯叔育儿(ID: yuerjinhualun),0-3岁宝宝科学养育,新手妈妈自我解救指南,科学、专业、新鲜、有趣,说的就是我们,欢迎关注。本文转载已获授权。图片来源于网络,侵权联系删除。


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