“一半孩子上不了高中，800个孩子惨遭退学”：你不逼孩子一把，他以后的路更难……
文 | 小树妈妈
前段时间，网上流传着一则“湖南怀化800名高中生被清退，被迫上职高”的新闻。
当时觉得挺不可思议的。
可国庆期间，联系了长沙的大学同学，才知道，“清退”是真的，但具体人数不详。
原来，很多孩子中考成绩本不理想，没达到普高录取分数线，可这些孩子又不想读职高，就去了民办高中。
可谁知，今年政策收紧，这些孩子即便读完高中，也很难拿到高中学籍，无法参加高考。
所以，只能被分流了。
遭遇“分流”的家长，非常煎熬，而原本以为有高中可上的孩子们，更是情绪低落。
一位妈妈在接受财新网记者采访的时候，提到了自己的女儿中考考了391分。
按照女儿的分数，是上不了普通高中的。但这位妈妈说：
“她（指女儿）一再求我，因为她之前不懂事，已经错过考高中了。她不想错过高考。”
所以这位妈妈就给女儿选择了可以“低分录取”的民办高中。并提到“我女儿高兴死了，她说妈妈是真的吗？”
还有一个家长担忧地说：
“孩子很无助，我们现在已经没有选择的余地了。”
唏嘘的同时，也很感慨：
原来，努力是有时限的。
很多孩子，都在中考、高考结束之后，甚至很多在读了大学、参加工作之后，会后悔自己小时候为什么没有好好读书。
但是目前的形势是，很多城市的中考录取率不到50%，也就是说有一半的孩子，没有高中可读。而高考更是一直被称为“千军万马过独木桥”。
作为孩子的父母，我们只能尽力帮助孩子们去适应和争取做得更好。我们能够帮助孩子的时间，其实也并不多，也就短短10几年。
因为孩子的很多学习态度、学习习惯、学习方法，很多都是在幼儿园、小学、初中阶段形成的。
用知乎网友的一句话说，孩子学习真正起决定性作用的，是十几年间由成长环境，出身阶级，教育资源，人生轨迹等因素潜移默化形成的“习惯霸权”。
所有的成功，都不是一蹴而就的，而优秀，不过是一种习惯和积累。
孩子小时候，这几个学习上的好习惯，父母们一定要早点帮孩子养成，让好习惯，为孩子的成绩保驾护航。
之前咱们也发过文章，说过习惯的重要性。但是很多妈妈都有点困惑，不知道该主抓哪些习惯、不知道从哪些角度来培养。
所以今天这篇文章，我想主要跟大家聊聊，以为的经验来说，哪些习惯是一定要从现在开始抓起的。其中也有一些培养好习惯的方法，希望对大家有所帮助
专注、高效的好习惯
我们都知道，专注力，是脑力工作者最宝贵的财富。
当工作效率低下时，就是找不回专注力的时刻。
对于学习需要大量动脑的孩子来说，专注力也一样。
记得闺蜜儿子刚上一二年级时，几道进位加减法，最简单的乘除法习题，都要写上一两个小时。
原来，孩子刚上学时课堂专注力差、不会听讲、知识点漏的多，回家作业就不会。
闺蜜还要把老师讲过的，重新给孩子讲一遍，可想而知，效率有多低。
孩子的专注力，有好多办法可以专门训练。
让孩子在课堂保持专注，我用过两个还算不错的办法：
▍课前预习
可不要小瞧这一步，不需要父母帮孩子讲清多少知识点，只需要帮孩子理清，我们下节课的“目标”。
比如，要讲两位数的乘法了，就要提醒孩子，一定要搞清的算法、步骤等问题。
清晰的学习目标，特别有助孩子专注听讲。
▍不懂就问
有的孩子，尤其是刚升入一年级的孩子，不知道听不懂的问题可以提问，这很可能让孩子的注意力，被“卡”在某个环节。
鼓励孩子不懂就问。
一般来说，一个在课堂上积极和老师互动的孩子，专注力都不会差，听课效率也会很高。
孩子小时候养成专注的习惯，无论是听课、还是做作业，都能精神集中，争取出更多宝贵时间。
早点养成时间观念
学会规划自己
女儿一年级时有件事，我至今印象深刻：
那天是周日，晚上8点多，就要洗漱睡觉了，我随口问：
“作业写完了吗？”
孩子表情轻松的说：
“都写完了，只剩一个作文了，一下就好。”
结果那天的作文，她连构思，再写再改，整整用了一个半小时，她对时间预期，远远超过了自己的规划。
心理学家曾经对6-14岁的孩子进行过专门研究：
发现6-7岁的孩子，对时间的估计并不准确，时间观念还没有形成。
而正确的估算时间，养成好的时间观念，是孩子们规划自己、自律生活的前提。
我在孩子们小时候，用过两个原则，来帮她们养成时间观念，即：
先完成再完美
自主管理，自己安排时间
在“先完成再完美”这个环节，我会选择定时器或沙漏，让孩子知道5分钟、10分钟、半小时到底有多久。
慢慢地，她们会估算写作业、背单词、练琴等每项任务的用时。
孩子有了初步的时间概念，就可以学习规划自己的时间了。
我一直认为，时间表，是最简单也是最高效的办法。
因为在固定的时间做固定的事，能让孩子减少精力上的冲突，高效地完成每件事。
很多父母会觉得时间表很难执行下去，我也分享一个小窍门：
美国教育专家Douglas Barton曾横跨几个大洲，花了13年研究那些最优秀学生，他发现：
难以按“时间表”坚持的学生，他们的时间表上，只有学习一件事。
而学霸们的时间表上，则把娱乐、休息、兴趣爱好也写进去，这让学生们会觉得，时间表执行起来一点都不枯燥。
我们在帮孩子学习规划时间时，不妨也借鉴一下这个小窍门。
制定时间表的目的，是要孩子的生活学习更加规律、有序，而不是苦行僧似的折磨自己。
抓住这个原则做规划，孩子大概率，都能很好执行下去。
善用零散时间
宋代文学家欧阳修，在做官处理公事的同时，依然写出了很多流传后世的诗词和散文，就是因为他非常善于利用零散时间。
他有个利用时间的“三上”口诀——马上、枕上、厕上。
意思是，把骑马出外前、临睡前和上厕所的时间，都利用起来，这让他就比别人多出了很多做事时间。
孩子的一天，也有很多被打碎的零散时间，如果坚持利用，效果真的是太惊人。
我家孩子只要起床，就会打开英语录音，孩子们刷牙洗脸、吃早餐，在路上的时间，都在同时听。
每天近一个小时的听英语时间，如果专门挤，会很难，但零散时间利用起来，孩子不觉得累，英语学起来也高效多了。
每天孩子们还会利用早到校的10多分钟，背一首古诗或词。
日积月累之下，这些零散时间，就会为他们攒下丰富的知识积累。
总的来说，孩子小升初前，如果能达成“高效、专注、规划、自立”的目标，那么升入中学，孩子大概率就能进入良性的学习状态。
并且，大的原则掌握了，很多细小的习惯，像阅读、改错题等，都可以灵活变通的帮孩子慢慢养成好习惯。
英国作家培根曾说：
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
好习惯，是一种生活方式，需要我们在日积月累中，帮孩子坚持，才能养成。
而孩子们一旦有了好习惯，将会受益终生。
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