美国大学申请新文书“脑洞大开” “hold”住它易如反掌

       CAAS已经悄悄公布了2016-2017学年大学申请的文书题目，可以看出新系统的文书题目篇幅远小于Common的essay题目。除了形式上的差别，两套文书的“脑洞程度”也有很大的不同，CAAS响应哈佛教育学院提出的招生改革建议，更加重点突出学生的品性、贡献。相比于Common文书通过故事彰显个性的形式，CAAS的题目则更加直白和直接。

       业内人士特别提醒申请人需要关注CAAS系统文书的篇幅问题。Common文书的标准是250-650字，但是新系统并没有明确提出一个标准。也许之后CAAS联盟会补充颁布一个字数要求，但是目前看来没有标准其实也就是一种标准。

       可使用的篇幅的不受限制带来的是文书中的更大发挥空间，结合Locker系统对学生长期背景的考察，使得CAAS系统在审查新一代申请者时能够更加全面，更加彻底。

       标准化考试成绩的地位也会进一步的削弱，而且之前的留学规划所奉行的“临门一脚”政策能起到的作用也会受到重大影响。所以对于申请2017-2018学年的学生来说，如何在高二之前积累起足够出彩的成绩和经历是新的CAAS系统带来的最大考验。

       “Locker”这个词对于中国学生来说可能比较陌生，它指的是美国高中免费提供给学生使用的一个储物柜。这个类似于locker的云储存系统可以记录从9年级(国内的初中三年级)开始学生的一切活动和成就，类似于一个“成长日记”的角色。

       CAAS鼓励高中生在9年级就注册此系统，为的就是从高中一开始就追溯学生的学习以及活动经历，学生可以在此系统中上传课堂作业，考试成绩，活动证书等一切可能对升学有帮助的资料。

       这个平台上的内容有着很好的独有性和保密性，只有学生自己可以上传或修改一切内容。学生同时也有权决定哪些东西可以提交给招生官。第二个部分才是真正的申请系统，目前这部分的系统尚未启用，预计将在今年暑假才会正式开放。

       这一审查学生重点的转移或将重新定位我们目前所定义的“留学规划”。因为新系统突出看重学生在整个高中的表现，而不是我们熟悉的那套申请前1-2年开始刷托福、SAT分数，填补实践活动经历、获奖内容等“冲刺”性质的留学规划准备。如何应对新系统带来的新挑战，是摆在“留学”两个字面前迫在眉睫的危机。

       业内人士认为，无论是对于学生还是留学顾问，都必须重新面对CAAS系统，而改变之前所遵从的一切套路，尽早规划现在不能仅仅是纸上谈兵，而是需要确凿落实的“新科铁律”。