研讨会回顾||“大道真意——郭绍纲从艺七十周年作品展”研讨会

2020年9月29日下午，“大道真意——郭绍纲从艺七十周年作品展”开幕式在广州美术学院美术馆顺利举行。开幕式结束后，到场嘉宾在广州美术学院美术馆一楼会议室举行了展览研讨会。研讨会由广州美术学院美术馆和广东省文联合作举办，是省文联围绕广东省终身文艺成就奖获得者所作的“三个一”——一本书、一个记录片、一个研讨会中的研讨会一项。研讨会首先播放了郭绍纲先生的纪录片——“文艺大家——第二届广东省文艺终身成就奖获得者纪录片”之《画成桃李荫满园——郭绍纲》。之后，在中国美协理论委员会副主任、广州美术学院近现代美术研究所所长梁江老师的主持下，到场嘉宾依次发言，气氛热烈。

梁江老师在开场白中阐发了自己对于展览意义的理解，他认为这个展览已经超出郭绍纲老师个人画展的意义，郭老师的艺术风格与为人处事的风格一脉相承，在新生入学之际，这个展览具有特别的教育示范意义。

广东省美术家协会专职副主席王永先生，广东省美术家协会副主席、广东美术馆馆长王绍强先生和广东省文联副秘书长、省文艺评论家协会专职副主席梁少锋先生先后在发言中肯定了郭绍纲先生从艺七十年来的文艺成就，对郭绍纲先生在美术教育和艺术创作上的贡献表达了敬意和感激，并对展览和研讨会的成功举办寄予厚望。

广东省委宣传部原副部长刘斯奋先生也是广东文艺终身成就奖获得者，他在发言中回忆了60年代与郭绍纲先生以展结缘的往事，此外，他还分享了参观本次展览的两点感受：一是郭绍纲先生在创作中灌注了真实的、对生活和时代的激情，二是拥有留苏经历的郭绍纲先生多年来始终追求油画的中国化和民族化，让人感到钦佩。

蔡克振教授与郭绍纲先生在广州美院共事多年，他在发言中表示，郭绍纲先生在教书、画画、书法三方面都取得了很大的成就，在郭先生的作品中，蔡教授看到了他作为一个教师坚持为人师表，坚持以艺术成人伦助教化的观念。

另一位与郭绍纲先生共事多年的教授恽圻苍先生对郭先生的为人和作品也作了评价。他认为郭绍纲先生的为人，最突出的是一个“真”字，展览主题“大道真意”与此非常吻合。另外，恽教授引入了自己评价郭绍纲作品《牡丹花开》的文章，对郭先生的创作进行了充分的论述。

广州美术学院原党委书记杨珍妮女士充满感情地回忆了与郭绍纲先生相识相处的过程，分享了她从郭先生身上学习的品质：一是对艺术的执着追求，二是郭先生与夫人高志捐赠作品的大爱之心。

王韧教授则关心如何将对郭绍纲先生等诸位艺术大家的进一步研究学习与继承落到实处，他建议在展览和研讨会结束后，设置专门的艺术家工作室，以供后人学习和研究。

广州美术学院艺术与人文学院副院长郭伟其先生一方面谈到了展览的题目“大道真意”及其英文翻译的内涵，另一方面谈及了郭绍纲老师对中国画论的关注，进而谈及了巡回画派研究的一个新角度。

在座的还有很多郭绍纲先生的学生和朋友，他们在发言中侃侃而谈，回忆起与郭老师相识相处的时光，谈及郭老师的教导对自己的影响，眼神中闪耀着动人的光彩。

詹忠效先生在发言中回顾了学画之初看到郭绍纲先生展览时的感受——震惊而佩服，他认为油画的特点在于概括性，就是郭老师那一批留苏画家的油画作品的特点。

潘嘉俊先生回忆了在油画进修班的学习经历，提到了郭老师向他们展示的两个展览——李铁夫作品展和郭老师自己留苏的作品展，让他终生难忘。另外，潘先生还回忆了郭老师在美协工作时以身作则的正气。

潘行健先生记忆犹新，他在发言中分享了与郭老师相识的情境，他用“强大的现实主义力量”概括郭老师的作品和当时的学习氛围，这也是郭老师对他最重要的影响。潘先生还补充说，写生是郭老师作品的核心环节，非常值得现在的美术教育单位研究。

钱海源先生回忆了自己在附中毕业时选系的斟酌，他说郭老师很得人心。他还提到，郭老师一辈子追求真善美的理想，坚持现实主义，关注人民和国家，他的艺术和人品都是当代人学习的榜样。

吴正斌教授在发言中分享了郭绍纲为人师者的人格魅力，如郭老师在回国后一个人做三个人的工作量、每天晚上坚持练习书法、向学校无偿捐赠留苏期间的全部作品、亲自翻译国外色彩教材、在中国最不重视教育的时候坚持要求办教育系等等，这些细节都为郭绍纲先生的学生们所见证。

杨尧先生则表示，能成为郭绍纲老师从苏联回来后任教的第一届学生，是他人生幸运的机遇。郭老师为他带来的全面而严格的苏联体系训练，让他掌握了油画最根本的东西，而这些基本功足以让他征服国内外的观众的眼睛。

黄谷先生也提到了郭老师留苏后带回来的列宾美术学院的基因对自己这一代画家的影响，他认为当代美院教育中，现实主义的基本功训练是不容忽视的。

林明琛先生分享了作为郭老师学生的三点体验，一是郭老师对油画的忠诚支撑着他至今仍笔耕不辍，二是郭老师对教学和学生以身作则，鼓励学生与自己同作一幅画，三是郭老师能够为人着想。

肇庆学院美术学院院长梁善先生专门从肇庆赶来，在发言中表达了三个观点，一是郭老师所建构的美术教育体系还有深入研究的空间，二是当代美术教育中为国民提升美术素养方面的教育做得还不够，三是对郭老师开创的教育人才培养的方案、教育理念、教材和教法等还有研究空间。

李绪洪先生在简短的发言中提到了自己参与1998年郭老师个展的经历，他对展览的题目“平和中的隐秀”体会很深，他认为这个题目概括了郭老师在教育方面的贡献，也是郭老师教学精神的总结。

李正天先生回忆了郭绍纲老师对自己深刻的影响，一是郭老师让迟到的同学画墙壁的横线、直线的比例感，让他记住了“比例感”、“越基础越艰辛”两句话，二是郭老师支持自己教小朋友画画，三是在郭老师的影响下，以平实作为审美高点，改变了自己对“大师”的看法，从而发现了身边的大师。

张幼云老师对郭先生进行过两次访谈，对郭先生有深刻的印象。张老师在发言中补充了郭老师在美术教育上的特殊贡献，包括创办教育系、提出“多能一专”的培养模式、支持集美公司的创办等等。

孙黎先生在发言中回忆了郭老师对自己切身的影响，从“孙黎同学十七岁像”的勉励到从苏联带回来的现实主义基因，再到向美院捐赠几百张画作的胸怀，郭老师的情怀和为人展现了广美之大美。

吴慧平先生是现在广州美术学院美术教育学院的负责人，他在发言中向郭老师承诺，美术教育系将沿着郭老师的理想和愿望，真心投入中小学美术教育事业，为美术教育培养人才。

在众人热烈的讨论中，时间已经来到了傍晚六点半，但嘉宾们仍意犹未尽。梁江老师最后在总结中强调，广州美术学院应当做好中国油画的篇章和谱系梳理，郭绍纲老师的作品、艺术教育和经验是谱系中重要的一章。展览和研讨会为郭绍纲作品的深入研究提供了丰富的资料，这也将成为研究的一个新起点。

广州美术学院美术馆
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