喜报 | 书院多位学子获浙江省少年文学之星奖项，创甬城纪录
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浙江省少年文学之星征文比赛始于11年前，迄今已举办12届。为浙江省最具权威性、影响力、公正性的征文大赛之一，很多参赛获奖同学后进入北大、复旦、厦门大学等名校深造。本次大赛由浙江省教育学会主办，浙江省少年文学分会、《少年文学之星》杂志社等承办。第十二届浙江省少年文学之星征文比赛自2018年1月11日发文起至4月15日截止，共收到参赛稿件近10万份。
近日，浙江少年文学之星征文比赛落下帷幕，喜报传来，作家作文书院再创佳绩。其中一位同学入围小学B组决赛（全省仅30多个席位），并前往杭州参赛。最终，作家作文书院获得浙江省一等奖2名，二等奖7名，三等奖6名，优秀奖3名……共计18名！书写了甬城参赛单位的最佳纪录。
获奖名单
ZUO JIA ZUO WEN
第十二届
浙江省少年文学之星
征文比赛
小学组
01
杨若妍
作品《一窗江南画不尽》
浙江省一等奖
——指导老师：徐海蛟
徐砚清
作品《一本看不见的书》
浙江省一等奖
——指导老师：徐海蛟
03
李易霖
作品《等风来》
浙江省二等奖
——指导老师：徐海蛟
史子丞
作品《渴望》
浙江省二等奖
——指导老师：徐海蛟
05
李博文
作品《四海无闲田》
浙江省二等奖
——指导老师：徐海蛟
朱唯安
作品《守望》
浙江省二等奖
——指导老师：徐海蛟
07
陈山水
作品《窗外的一幕》
浙江省二等奖
——指导老师：徐海蛟
石家绮
作品《车窗外的螃蟹》
浙江省三等奖
——指导老师：徐海蛟
09
蒋宇秒
作品《疗愈》
浙江省三等奖
——指导老师：姚 丽
姜宇宵
作品《日落时分》
浙江省三等奖
——指导老师：徐海蛟
11
郑家楠
作品《窗里窗外都是爱》
浙江省三等奖
——指导老师：徐海蛟
12
任嘉伦
作品《会走路的窗户》
浙江省优秀奖
——指导老师：姚 丽
刘 柏
作品《回家》
浙江省优秀奖
——指导老师：姚 丽
中学组
01
丁伟轩
作品《骤雨》
浙江省二等奖
——指导老师：徐海蛟
刘恬宁
作品《时间之魅》
浙江省二等奖
——指导老师：徐海蛟
03
葛学智
作品《黄昏破碎》
浙江省三等奖
——指导老师：徐海蛟
应梓欣
作品《遥远的星光》
浙江省三等奖
——指导老师：徐海蛟
05
陈欣怡
作品《想飞的冲动》
浙江省优秀奖
——指导老师：徐海蛟
佳作选读
一窗江南画不尽
杨若妍
（堇山小学六年级）
笙箫奏的曲子再哼上一段民间歌谣，与眼前的蒙蒙烟雨相融合，好一幅《江南·春泼墨图》。
对应着窗外的江南美景——泼一斗湖蓝色下去，趁还没干，反手又是一斟清水，本就素淡的湖蓝色遇水便更剔透，一抹火红轻捻在画轴中端，自古红蓝配，烟雨之中不就有一顶梅色油纸伞吗。
点点新绿纷撒在画轴两端，也就是那几棵紫柳送给一片湖蓝色的见面礼了，要么是纷纷飘落，要么是各自随风，两者之间伴着几声新春的鸟叫声。
再用一支狼毫笔在画轴上描摹出一只只满载收获的渔船，随着渔船愈驾愈近，徐徐的民歌自不知倦的渔夫口中漂来，“高山青——涧水蓝——阿里山的姑娘美如水啊，阿里山的少年壮如山啊——”，歌声愈来愈响，逐渐能看清渔夫的脸儿了，是喜悦的，这渔船之中定是堆鱼如高山了吧！在岸上的屋子，总觉得是用羊毫毛笔画的，否则怎会这样融得进这湖蓝之中呢?白墙黑瓦说来画的容易，可真正将“毛笔”贴在画轴的纸面上时，才会知道需要全部精神聚集在这画上才能将画临描得淋漓尽。
望着这窗外呈现的《江南·春泼墨图》，我恨不得把自己安在这画中。
不经意间，画轴中的蒙蒙烟雨散尽了，正思考着，这画中的层层云后竟出现了一抹亮黄色？它缓缓将云帘子拨开，定睛一看——一轮圆日，看来是放晴了，抬眼，那抹颜色黄得刺眼……
岸边早已是一片郁郁葱葱，但那线条依旧似羊毫毛笔勾勒得那么柔美，依旧不间断的线条向着阳光绽开的远处悠然奔去。
竹子高过了那一村的任何一座房屋，风筝高过了那一丛的任何一支竹子，我因《江南·夏泼墨图》而飞扬的心高过了一只只风筝，而那幅画却高过了我那颗飞扬着的心。
渔夫如昔日那样匆匆，也如昔日那样愉快。渔舟上的收获如昔日那样高堆如山，也如昔日那样使人充满希望。这片湖水是用天青色掺着水挥洒出来的吧，果然更清澈了。烈阳高照，正巧，阳光普照着窗外那微荡漾着涟漪的湖面，好似在湖面上有一层力量，它支撑着整个江南，支撑着每位南方人，这幅画上的湖也就被这具有层次感的金色衬托得无比美妙，本就梦幻的湖面经过阳光的铺洒变得波光粼粼，期待着……好像会有一位如芙蓉一般的仙女出水。
画轴上好不容易画完的江南瞬间变成了一摊黑色，而一些房屋也渐渐现出影来，在皎皎月光下这白墙开始发光，而黑瓦被照得有了高光，江南夜，不需灯光的照耀，果真江南从来都是被光芒所爱戴的。
“知了——知了——知了——”蝉的叫声依然是这样清脆，依然是拥有着窗外江南音韵的古色古香。伴着这知了声，又一幅值得我铭记的泼墨图创作完了，望着窗外的江南夜景，渐渐沉了……
之前那座雪白的石桥早已铺上了枫叶做的地毯，湖岸边的葱茏绿树经过时间的催促掉光了叶子，因不再富有魅力便被换成了秋天独有的树种——红枫树。不过枫树上的红枫叶也经不起秋风带给江南的丝丝凉意，一片一片向着湖上飘，画轴上也就多了好几滴红色的墨水，说是红色，其实也就是橙色，罢，都是如此之美丽动人。
也许这便是《江南·秋泼墨图》与其他江南泼墨画的最大区别吧？不过抛开这凉意，定是一幅令人震撼的画！
庆幸自己住在高层，江南美景尽收眼底。
遽然，一抹金黄落在窗子上，眼前顿时被这闪亮的颜色迷住了双眼，这是来自秋日的私语罢？亦是来自凉风对我的歉意。凑近了看，那银杏叶上的纹路清晰可见，不过，更多的不是美丽的纹路，而是银杏对生命悠长的感叹。
画轴上出现几棵桂树，用金色的墨汁和着水泼墨打底，柔美的羊毫毛笔勾勒的线。其屹立湖岸边，既有着天子之骄气概，又有着婉约淑女气质，思：安知南山桂，绿叶垂芳根。
桂花香经过窗子飘入我的房间，一时间，房间充溢着浓浓的桂花香，估计一时半会儿消散不去……
享受着大自然演奏家——蟋蟀所演奏的曲子，画着大江南的临摹——《江南·秋泼墨图》。窗外凉风不间断地无情地吹着，可谁都懂窗外的游子心早已归，不过免不了在窗外苦苦流浪……提笔落下一句千古佳句——竹送秋声入小窗，香迷夜色暗牙床。江南夜，恰恰这一幅泼墨图是在中秋节绘制的，见窗外那轮圆月，低头，月光倾泻，倾泻在那幅《江南·秋泼墨图》上，双耳已听不到寒风呼啸……
当最后一幅《江南·冬泼墨图》完工时，已经过去一年了，在这个冬天……
雪下的很大，铺天盖地，一夜之间，白墙黑瓦都成了白墙白瓦。这幅泼墨图比起之前的三幅略微简单一些，毕竟是一片茫茫白雪。
我想着画一座石桥吧，也就画了断桥残雪与雪隐梅花。
依旧是站在窗前看江南美景，望见窗外的一片茫茫，不过在无边无际的白里还藏有几株红，还藏有几抹鲜艳。
红灯笼挂起，梅花树栽起，本就是白色为底的画轴，不用做太多加工，只是将浓浓的红色墨水一点一点滴洒在画轴上，褐色的树枝、树干；红色的花瓣、灯笼，于一片白茫茫之中。
远眺，那座石桥和一切周围美景相辉映，这不仅仅是一幅泼墨图，还是一幅绝佳的写意水墨画啊!
水墨之深沉与泼墨之潇洒相结合，便构成一个冬！透过窗看见许多人穿着新衣裳在打雪仗，这才是过年应有的氛围，二话不说提笔——在画轴上作了几个孩子，一身的红衣，一头的黑发，给这幅图增添了些许生气。
一脸满意……对着窗外笑一笑，叹：“完成！”
这是一年，这是窗外的一年，这是永不磨灭的记忆吧。从春阳，到夏蝉，再到秋叶，直至冬雪。淡妆浓抹总相宜的必定是江南；下不完零星雨的必定是江南；湖中水波缠绵的必定是江南；一眼望去白墙黑瓦的必定是江南……湖大不过江南，竹高不过江南，梦也梦不完江南！
黄昏破碎
葛学智
（蓝青中学八年级）
当杂物被移走后，小小的房间显得空荡了。黑暗孤独地伫立着，微弱的黄色光晕将它笼罩，镀上一层神秘，使黑暗有了一丝色彩。
没有灯，光便从窗里进来——或者说，那勉强算是窗的东西。薄而小的玻璃将它覆盖，它高高在上，嵌在墙壁一角，俯视着房间里它的臣民。它带着高傲与不屑，但它的高贵却被时间磨平。岁月在它身上涂上污渍，随着大块黄斑的出现，窗外的景物渐渐模糊，穿过它的白光也染上了黄昏的颜色。
但它仍在发光，说不清多少次，我来到这间房，踮起脚尖，伸长脖子，只为它而来。它对我来说是神秘的，而它背后，则完全是另一个世界了。它身上的黄斑，似乎在诉说着什么，淡黄的光线，似乎披上了哀伤。我极力接近它，也渴求着窗外，但这对五岁的我来说，似乎太难了。我看着它随着时间黯淡，可望而不可及。
我千方百计想看到窗外，但每当黄昏召唤大地，我不由地停止手中的动作。赤红的阳光带着余热企图从它身上窜进，却被它的鹅黄牢牢攥住。混杂着火色的黄光从窗中跳出，狠狠撞向黑暗。黑暗柔和了，屈服了。黑暗染上一丝余热，和阳光揉合，弥漫在房里。静谧，那是一种若即若离的，介于阴影与光明之间的透明。我和屋内零星的家具一起沉浸在光影的乐章中，陶醉在光线的海洋中。窗上的光斑渐渐褪去光芒，我才在寒冷里回过神来，恋恋不舍地望着窗户，想象窗外操控这美景的神来之手。窗外，那美好而令人神往之地啊！
次年，我离开外婆家，离开温暖的小屋，去往城市……
城市的时光，将我心中棱角磨平，却怎么不能消磨黄昏的柔光。它藏在我心底，无时无刻不向我发出召唤。随着它的指引，我一次次返回我的小屋。
一本看不见的书
徐砚清
（首南一小三年级）
小熊还在娘胎里的时候，熊妈妈就念书给它听。熊妈妈说：“读书，是世界上顶好顶好的事呢。”小熊还不识字的时候，熊爸爸就念书给它听，熊爸爸说：“书里面藏着你需要的一切，只有读书才让熊变得和人一样聪明。”小熊就成了最爱看书的小熊。
大森林里有一个山坡上，山坡上有一棵大树，大树上有一座造型别致的木屋，那就是小熊的家。小熊天天躲在自家小木屋里看书。小伙伴们到大森林里玩，都会经过小熊家的窗下。起先，小伙伴们都会招呼小熊一起去玩儿。
有时小鹿站在它的窗前，用蹄子笃笃笃地敲着玻璃：“小熊小熊，跟我们去森林里寻找植物的种子吧。”小熊说：“不去不去，我要看书呢。”小鹿只好失望地走了。
有时小猴子从树上挂下来，在它窗前抓耳挠腮，“小熊小熊，跟我们到森林里摘野果子吃去吧。”小熊说：“不去不去，我要看书呢。”
有时小兔子一蹦一跳地来到小熊家窗前，踮着脚尖喊：“小熊小熊，跟我们去湖边划船吧。”小熊说：“不去不去，我要看书呢。”
小熊总是自个儿在看书，都不知道外面发生着什么变化。有一天，小熊读书读累了，往窗外一看，见外面那么热闹，就走了出去。他看到一群小鹿在跳橡皮筋，也想和他们一块跳，但他老是被皮筋绊到。当他模仿小鹿轻巧的样子高高跃起，没想到两个脚配合得不协调，摔了个屁股落地。小熊摸着都快要裂开的屁股走开了，他来到河边，看到小猫在钓鱼，他想钓鱼可简单了，无非在鱼钩上放点鱼饵，把钓鱼线甩下去就行了。于是他和小猫一起钓鱼，小熊坐下不久，小猫就钓上来一条大鱼，小熊心想看我的，我要钓一条比你更大的鱼。可小熊在河边蹲了大半天，连半条鱼都没钓上来，小猫倒是钓了好多鱼，都快将水桶装满了。小熊只好失望地走开了。他来到了森林里，看到小兔子在采蘑菇，小熊想采蘑菇最简单了，他说：“小兔子我来帮你吧。”小兔子高兴地点点头。可是当小熊把装满蘑菇的小竹篮拎给小兔子看，小兔子脸上露出了惊恐的神色：“小熊，这些有颜色的蘑菇都是不能吃的，如果吃了是会中毒的。”小熊难过地回家了。
他坐在窗前，远远望着外面嬉戏的小动物们，第一次感到寂寞。有一只乌鸦恰好飞过了窗口，乌鸦是一只见多识广的乌鸦。她看见小熊闷闷不乐的样子，就问他：“小熊，你为什么闷闷不乐。”小熊说：“乌鸦姐姐，我天天在读书，几乎足不出户了，读了那么多书，以为自己是世界上最聪明的动物了，可是走到外面一看，却什么都不会，连玩都不会玩。”乌鸦说：“小熊啊，世上的书分很多种，有些书在书架上，是看得见的，有些书呢，却是看不见的书，它在你的窗外，在生活的角角落落里。你只有走到外面的世界去体会，去感受，才能真正读懂它。”
小熊恍然大悟：“原来如此，我知道了，从明天起，我要去读读窗外这本看不见的书。”
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