请告诉孩子：世界本不公平，你有多努力，就有多特殊

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真的，世界从来不平等，你有多努力，就有多特殊。

这个道理，一定要尽早让孩子知道。

越是不公平，努力才越有意义

2018年6月高考前，《极限挑战》做了一个实验，开始时，所有孩子被安排在同一条起跑线上，嘉宾会向他们提6个问题，回答“是”的孩子，可以向前走6步，到达下一条线。

问题是这样的：

• 你的父母受过大学以上的教育吗？

• 你的父母给你请过家教吗？

• 你的父母是否让你持续学习一门特长？

三个问题过后，有人一路向前，也有人还站在原地。接下来，问题还在继续：

• 从小到大，你是否有出国经历？

• 父母是否承诺要送你出国留学？

• 从小到大，你是不是爸爸妈妈心中的骄傲，他们是不是经常在亲友面前夸耀你？

当所有问题结束，有的人已经遥遥领先，但还有的同学还在原点，一步未动。

原本一样位置的起跑线开始变得参差不齐，然后一声令下，这些孩子开始集体向终点奔跑。

擅长赛跑的马，不会计较自己的起跑线在哪，那最后冲到前20的人，是之前站在前面的20位吗？

有他们中的一些，但不全是，甚至后面跑过来的人占到更多。

出生有不同，高考也有起跑线，但人生是场马拉松，最终胜出的人绝不会是抱怨者，而是一直不吭不响闷头跑的人。

你所得的，就是应得的

浙大一位学霸因为一张密密麻麻的作息表走红。

作息表的安排，从每天早上6点开始，一直到晚上12点半，一周每个时段的学习内容都精确到几点几分，学习状态可以说是争分夺秒。

尽管已经考上很多人梦想中的学府，依旧一刻也没松懈。

网上很多学生爆料，“这是我们的学霸，在浙大堪称神一样的存在。成绩好还不算啥，关键还很会玩，开飞机、玩潜水、自创潮牌服装……”

从高考考上浙大，到成为浙大神级学霸，什么都做、什么都做得好。

如果我们没有看到这份作息表，心里一定想的是：他真幸运、他人生好顺啊、他家里面背景好教育好。

这些是我们常常用来麻醉自己的借口，而这张表，处处都流露出实打实的努力。

有人说成功的路上并不拥挤，因为嘴上说努力的人很多，真正把努力坚持到底的人少之又少。

我们羡慕的那些人，然而他们所得的，往往就是他们应得的，如果你没有得到， 只有一个结论，那就是还没有做到位。

有位老师说的好：

所有能真正让孩子提分的方法都是逆人性的。

逆袭从来都不是传奇的一跃而上，而是一步一步踏踏实实走出来的。

孩子应该知道现实的世界

最近网络上还流传着一个说法：如果你的孩子不愿意读书，就带他去四个地方看看：客运站、火车站、高铁站、飞机场。

去看看这4个地方的人穿什么衣服、说什么话、抽什么烟、是什么样的素质。

没错，大家都是平等的人，但大家的生活质量和生活状态真的会有不同。问问孩子，他未来想成为哪一类人。

让孩子去看众生百态，然后选择他想过的人生，这样才会产生内在的驱动力，才会发自内心地付诸实践。

之前一位河南的农民工在河南省实验中学暑期施工时，写在黑板上的一番寄语：

不奋斗，你的才华如何配得上你的任性；

不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；

不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看。

这就是现实，这里面饱含着一个过来人“我本可以”的酸楚。

我们教育的最大问题就是：家长总把自己的苦和痛藏起来，只给孩子看最好的一面，给孩子能力范围内最好的东西。

其实，我们应该把残酷的现实和成年人惨痛的教训告诉给孩子，如果可以，让他们亲眼去看一看，切身体会一下，比任何说教都管用。

这世界本不公平，这世界又异常公平，你得到的，其实都是应得的，你有多努力，就有多特殊。

尽早让孩子明白这个道理，才能让他们发自内心的去努力和追求，才能让他们真正明白，当下的辛苦，究竟是为了什么。

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