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游戏限玩也就罢了,现在中小学课本都要“大换血”!小学生感慨:暑假过得很心塞!

2017-08-18 笛笛 师赋说


这个暑假,对于中小学生来讲,这可谓是心塞塞!


玩个游戏还要被系统限定为不超过2小时,



系统限玩还不过瘾,家长也来助攻,逼得小学生写九大理由怼父母。



“小孩子的世界你们不懂!!!!!!”


然而这都不算啥,过完暑假,还有更心塞的事情等着他们。


那就是9月开始,新入学的中小学生将使用新版“教育部编义务教育语文教科书”。



教育部为了编这套教材也是蛮用心的。新版“部编本”教材编写从2012年3月启动,历时四年,于2016年获批准投入使用,由人民教育出版社出版。


去年新教材在一年级和七年级中发行并投入使用,新教材在一年级投入使用范围达50%,七年级约60%。


从今年起,“部编本”教材将成为统编教材。

这也意味着中小学语文教材“一纲多本”的时代正式终结。



那么部编本教材有哪些变化呢?



1


书本的大了一圈,由原来的16开本变为A4大小。


图为新旧版教材对比(左为新版教材)


小学一年级课本首次加入了古诗,整个小学6个年级12册共有古诗文132篇,平均每个年级20篇左右,占课文总数的30%左右。


与原有人教版教材比,增幅达80%左右。初中6册选用古诗文的分量也增加了。



2


先认字再学拼音?还是先学拼音再认字?


以前是先学拼音,再学汉字。但这回,改成先认字再学拼音。拼音学习推后了一个月左右,并且是边学拼音,边认字。


传统的语文教育都是从认字开始,是在没有注音帮助的情况下进行的。以前的蒙学(启蒙学塾,相当现在的幼儿园或小学)的办法,就是让孩子反复诵读,慢慢就会认字了。


部编本多少有点回归传统。入学教育以后,第一篇识字课文,就是“天、地、人、你、 我、他”,六个大的楷体字。


接下来是“金、木、水、火、土”,“云对雨 ,雪对风”。




3


新教材对成人也提出了“严格”要求——“和大人一起读”栏目。


“和大人一起读”是新教材的亮点之一。大人指父母、老师或其他家庭成员与亲友。一年级刚上学的学生自己还不会读,所以让大人和他们一起读。这个栏目的用意是激发读书的兴趣,让孩子刚上学就喜欢语文,喜欢读书。


幼儿园主要是无纸化教学,听故事多,到了小学就开始使用纸质的阅读材料包括书本了,让孩子先和大人一起读,慢慢过渡到自己读,这过程需要大人的引导。



对于中小学语文课本的改革,网友们都炸开锅了!


支持派


网友【鞋贩】表示:“确实有必要,不会古诗词,连表白都那么苍白,会了古诗词,表白就用:山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。多么唯美,婉约。”



网友【诗词苑】:“我觉得可以,至少要让孩子多点文化素养。”


网友【被囚禁的Stefan 】表示:好多人都认为学古诗词没什么用。但是有一句话说的特别有道理,就是当你在看到美丽的风景的时候,脑海里想到的是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”之类的优美诗句,而不是“卧草!好漂亮!卧草!好美!”这样简单而粗鄙的话语。


然后就有网友就开始给自己加戏了,幻想以后跟自己孩子对峙时的对话就会是:



网友【矜持小女孩儿】:你看看你,整天就知道玩玩玩,滚回屋里写作业去。


孩子:诺。




反对派


网友【咖喱飯糰】对于此举并不是特别看好,她表示:不要极端化,文言文也不宜过多。


这样增加课本古诗文数量,网友【王尼玛new节操】不禁同情起这群中小学生们:苦了孩子们了,又要一通瞎背和作弊了。


网友【supermanJZL】也担心这样的模式下,学生真正学习进去的东西有多少,她表示:让学生多了解中国传统文化是好的,但是学的太死了,今天上课,明天背诵,后天默写,这种模式什么时候能取消。



搞事情派


也有网友庆幸这样的改革与自己无关,毕竟都已经毕业很多年, 完全是抱着“吃瓜群众看热闹”的心态。然后,就可使各种搞事情了。



网友【QBL_oO】就是个会来事的:真好,希望加点文言文,让孩子们早日适应初高中。


 网友杪苗对于一年级首次加入古诗表示不服,怼到:什么叫小学一年级首次加入古诗?欺负我课本都卖光了没证据吗?                  

网友【叶yeyeyeah】也来凑热闹:支持啊,反正我毕业了又不要我背。


而更多网友则是装起了老师,对着现在的中小学生以命令的语气:都给我背诵古诗文去,第一节课上课默写。



小师姐只想说:你们就不能念点小学生好吗?毕竟是一起战斗过的队友!



中小学语文教材多次“大换血”,不断调整中小学生要学习的内容。不禁让小师姐好奇,古代孩子又是使用什么教材学习的呢?


以清代教育质量比较好的省份的童生考上秀才和举人之前的训练流程为例:


小孩子自四岁发蒙认字,用《千字文》等蒙学书籍。



他们认了字,就开始读《孝经》、《大学》、《中庸》,建设基础三观。


他们每天先温习旧书,能背诵串讲则过关。待旧书温完,上新书。之后通过学习《论语》《孟子》,建设深度价值观和人生观。


孩子七八岁左右要过学、庸、论、孟四书关。


孩子必须先读孝、学、庸,后论、孟,这个先后顺序一般不能颠倒。


接着要过《诗经》《尚书》《周易》《礼记》《左传》的五经关。



这些读完差不多就十五六岁了,可以去试试考秀才。但是个别奇葩的孩子还会专攻一下礼学或者专攻一下春秋学。


礼学就是把《周礼》《仪礼》都读了,而春秋学就是学习《左传》之外再合读《公羊传》《谷梁传》。



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