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王崇巍 王贞琳 2018-06-01

孩子“听话“好还是不”听话“好,

这,是个问题!

    孩子小的时候听不听话,对他们对未来有什么影响呢?


“听话“的孩子成就有限


25年前,研究发现,乖学生好学生在离开校园以后,对社会的贡献并没有预期的那么大。


这一研究调查了81位高中毕业时作为学生代表在毕业礼上致词的学生。这些学生对成绩名列前茅,品学兼优。10年之后,研究者再次走访了这些学生。结果发现,这些人95%读了大学,在大学期间学业成绩出众,其中60%读了研究生。在事业方面,90% 的人成为了专业人士,其中40%担任高层工作。


这些高中时的好学生大部分都表现不错,有稳定的生活和职业生涯。然而他们几乎毫无例外地都选择了传统职业,极少涉猎创新产业,很少有真正突出的成就。


根源在于,学校系统鼓励的是循规蹈矩,成绩最好的学生往往是听话,成熟,明白游戏规则,知道如何满足家长和老师的期待的学生。这些孩子擅长于接受现状,没有改变历史和现状的勇气和动力。


“不听话”的孩子成就更高


40多年前,研究者收录了700多个小学6年级(12岁)孩子的数据,如今这些孩子已经人到中年。研究者又收录了这些人52岁的时候的就业状况和收入水平。结果发现,那些喜欢打破规则,不服从家长权威的孩子收入水平更高。


你可能会想,是不是这样的孩子更聪明,或者更负责任,家里更有钱,父母的水平更高,所以这些孩子才更成功,而不是因为“不听话”。你想到了,研究者们也想到了。他们通过统计分析控制了其他的影响因素,发现“不听话”有自己独特的贡献。


事实上,大家知道在当今职场当中,女性的收入普遍低于男性,其中的部分原因就是因为男生更愿意主动表达不同意见,更愿意主动去“谈判”。研究还发现,只看男性的话,“好好先生” 的收入受到的影响最大。


也就是说,取得突出成就的往往是那些“不听话”的孩子。


史蒂夫.乔布斯就是一个典型的“不听话”的孩子,从小就坚持己见,不走寻常路。好好的顶级私立学校,上了一年就自作主张退了学。在全世界都鼓吹满足消费者需求的情况下提出消费者不知道自己想要什么。正是这些与众不同的主张成就了苹果,成就了乔布斯。


1997年,乔布斯为了吸引这样的人来公司工作,写出了下面这个广告,流传一时。


(你是不是也是这种特立独行的人?想不想来亦知亦行做一些与众不同的事业?我们正在招聘,请联系我们。)



其实,不听父母的话,不遵守规则并不一定是坏孩子。只是他们不是“好好先生”,不会惟命是从。这些孩子思维更独立,更有主见,长大进入社会以后,会更容易捍卫自己的利益,勇于改变现状。人生的舞台往往是留给这些内在驱动的,执著于自己感兴趣的东西,而不在乎老师和家长的评价的人。


天行健

“不听话”的孩子更有前景


这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代!


曾几何时,冒险的代价过于昂贵,一次失败就可能永远无法东山再起。这种情况下,保守、踏实、节俭、逐渐积累是最好的策略。


如今,不管你怎样看,这都是一个充满了机会的时代,这个时代为那些勇于冒险的人提供了更多的机会,保守在飞速发展的时代面前被甩的越来越远。


在这样的时代背景下,“不听话”才是最有前途的。

说得轻松

你来养养“不听话”的孩子


估计很多父母要在心里骂我:“你以为‘不听话’的孩子好养吗?”


别急,有主见的孩子当然不好养了。这样的孩子更考验父母和老师的水平。


那么,怎么养育一个有主见的孩子呢?养育这样的孩子你得是谈判高手。


首先、需要澄清的是,这里所说的“不听话”并不是反社会人格,而是指有主见,不盲从,不喜欢听别人指挥。


我家小海豚在1岁的时候,在香港逛宜家家私,里面有小朋友用的小购物车,他非常兴奋地推起来就走。大家知道,香港的宜家人又多,路又窄,小海豚走路还不利索,推着车自然难走直线。于是,在要撞到货架之前,妈妈主动扶了一下,矫正方向。小海豚反应极其强烈,把小推车退回到刚才开始的地方,重新走这一段,就是因为别人插了手,哪怕是妈妈他插手他也不高兴。但是,小海豚这么有主见,但是并不是一个自我中心,不讲道理,不关心别人的人。


其次、和有主见的孩子交流需要谈判思维。


谈判思维的核心是知己知彼,能够从对方的角度考虑,双方通过沟通来找到互利双赢的解决方案。有主见的孩子不会因为你是父母老师就完全听你的,他们想要明白你的要求的道理,尊从自己内心的想法。所以,你如果想让他“听话”,必须搞清楚他的想法。


谈判思维的另一个核心是沟通协商而不是高压强制。强迫有主i的孩子就范不外乎两个结果,一个是根本无效,家长和孩子成了对头;一个是有效,把一个有主见的孩子变成了一个失去了生活追求的应声虫。而协商和沟通则是平等对待孩子,尊重孩子的需求,找到一个双方都能够接受的解决办法。不但保护了孩子的内心,还能够增进和孩子的感情,得到孩子的信任,收获很多惊喜。有元分析研究证明,父母支持孩子的自主性的发展,对于孩子的学业成就和心理发展都有积极正面的作用。父母保护和支持孩子的主见,孩子更容易发展出自主动机,心理更健康,对自己的能力更有信心,做事情有投入感,对学校的态度也更积极。


总结


总而言之,如果你的孩子很听话,你也无需烦恼,暗自庆幸就可以了。如果你的孩子不”听话“,你应该感到欣慰,因为他未来的成就可能远远超过你的预期。问题是,你准备好了吗?具备养育一个”不听话“的孩子的能力了吗?



参考文献

1、Arnold, K. D. (1993). Academic Achievement-A View from the Top. The Illinois Valedictorian Project. Retrieved from https://eric.ed.gov/.

2、Barker, E. (2017). Barking Up the Wrong Tree: The Surprising Science Behind why Everything You Know about Success is (mostly) Wrong. HarperCollins.

3、Judge, T. A., Livingston, B. A., & Hurst, C. (2012). Do nice guys-and gals-really finish last? The joint effects of sex and agreeableness on income. Journal of Personality and Social Psychology, 102(2), 390-407.

4、Spengler, M., Brunner, M., Damian, R. I., Lüdtke, O., Martin, R., & Roberts, B. W. (2015). Student characteristics and behaviors at age 12 predict occupational success 40 years later over and above childhood IQ and parental socioeconomic status. Developmental Psychology, 51(9), 1329-1340.

5、Vasquez, A. C., Patall, E. A., Fong, C. J., Corrigan, A. S., & Pine, L. (2016). Parent autonomy support, academic achievement, and psychosocial functioning: A meta-analysis of research. Educational Psychology Review, 28(3), 605-644.

6、Spengler, M., Damian, R. I., Roberts, B. W., & Roberts, B. W. (2018). How You Behave in School Predicts Life Success Above and Beyond Family Background, Broad Traits, and Cognitive Ability. Journal of Personality and Social Psychology.

7、Babcock, L., Laschever, S., Gelfand, M., & Small, D. A. (2003). Nice Girls Don’t Ask. Harvard Business Review, 81(10), 14–16. https://doi.org/10.1007/s13398-014-0173-7.2



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