课文学习｜四年级下册课文7《纳米技术就在我们身边》朗读+生字+知识点+课课练
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第二部分：知识点讲解
作者介绍：
刘忠范，物理化学家，北京大学博士生导师，中国科学院院士，发展中国家科学院院士，长江学者特聘教授，“万人计划”杰出人才，英国皇家化学会会士，英国物理学会会士。刘忠范主要从事低维材料与纳米器件、分子自组装以及电化学研究。发明了超级石墨烯玻璃、超级石墨烯光纤、超洁净石墨烯、标号石墨烯、石墨烯的光化学能带工程等一系列新概念和新技术，推动了石墨烯领域的快速发展。在早期工作中，还建立了基于扫描探针显微技术的针尖化学研究方法和超高密度光电化学信息存储方法，率先将有机小分子自组装技术引入准一维碳纳米管研究领域，建立了单壁碳纳米管的有序自组装方法等。
课文主题归纳：
这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。作者以通俗易懂的语言向我们介绍了纳米技术的神奇，以及纳米技术在我们生活中的应用，告诉我们在不远的将来纳米技术将改变我们的生活。
全文共分三部分：
第一部分（1）：写21世纪是纳米的世纪。
第二部分（2~4）：具体介绍什么是纳米技术，以及纳米技术的应用。
第三部分（5）：写在不远的将来，纳米技术将改变我们的生活。
课内重点词语：
纳米 拥有 冰箱 除臭 蔬菜 钢铁
隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶
需要 功能 材料 深刻
多音字：
臭：chòu臭味 xiù 乳臭未干
率：lǜ 概率 shuài 率领
形近字：
蔬（蔬菜）疏（亲疏） 钢（钢铁）刚（刚才）
健（健康）建（建筑）
生字组词：
纳：纳米 接纳 容纳 吐故纳新
拥：拥有 拥抱 拥挤 蜂拥而至
箱：冰箱 信箱 邮箱 箱子
臭：除臭 臭气 臭味 遗臭万年
蔬：蔬菜 果蔬 时蔬 瓜果菜蔬
碳：低碳 碳酸 二氧化碳
钢：钢铁 钢笔 钢琴 百炼成钢
隐：隐蔽 隐藏 隐患 若隐若现
健：健康 强健 健身 健忘
康：健康 康乐 小康 康庄大道
胞：细胞 胞衣 胞兄 侨胞 同胞
疾：疾病 顽疾 疾驰 疾恶如仇
防：预防 防御 国防 防微杜渐
灶：灶台 灶王 病灶 另起炉灶
需：需要 必需 军需 各取所需
词语解释：
【无能为力】用不上力量；没有能力或能力达不到。
【特性】某人或某事物所特有的性质。
【造福】给人带来幸福。
【杀菌】用日光、高温、过氧乙酸、酒精抗生素等杀死病菌。
【癌症】生有恶性肿瘤的病。
【预防】事先防备。
【病灶】机体上发生病变的部分。
近义词：
特性——特征 神奇——奇妙
结实——牢固 灵敏——灵活
反义词：
普通——特别 先进——落后
吸收——释放 降低——增加
课后习题：
●朗读课文,把课文中的科技术语读正确。读了课文，你有什么不懂的问题？提出来和同学交流。
参考答案:比如读到课题“纳米技术就在我们身边”提出“什么是纳米？”“什么是纳米技术?”等问题。可以通过读第②自然段,抓住关键语句，结合相关资料整理出答案。
●“纳米技术就在我们身边纳米技术可以让人们更加健康"，选择其中一句话，结合课文内容和査找的资料，说说你的理解。
参考答案：（示例）“纳米技术就在我们身边“这句话是说，纳米技术已经在我们生活中得到广泛的应用。比如课文中列举冰箱用上纳米涂层技术后，具有了杀菌和除臭功能，使食写保质期和蔬菜保鲜期更长。又如有资料显示，化纤纺织品中加入少量纳米微粒，能大大降低静电效应，还具有一定的杀菌功能。
选做：
如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。
参考答案:纳米技术很神奇，我打算把它运用到衣食住行中。例如装修新房时，使用纳米涂层，既能杀菌，又能除臭。玻璃和瓷砖表面涂上纳米薄层，可以制成自洁玻璃和自洁瓷砖。
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【课时练】部编人教语文1-6年级下册课课练及答案（1）｜可打印
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素材来源：网络综合
整理与编辑：预课四年级
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