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来听暖暖的辅导员故事

来听暖暖的故事


冬日暖阳 好运常在

“云”上课的你

一定也感受到了这份安静与美好

暖洋洋的天气

也让我们来听些暖人心的故事吧~

来自辅导员老师的一份记录

里面有你最熟悉的他们

我们的辅导员老师

在抗疫一线的坚守

平凡岁月里这份力量

直抵人心



疫情下,当所有工作都变为“疫情+”模式,在没有经验可循的三年前,学校的新老辅导员面临着“全新的课题”,这是来不及去学理论便要实践的紧迫任务。前方充满不可预知,他们却毅然选择迎难而上、摸索而行,与学生同吃同住、数不清的深夜、密密麻麻的数据台账、频繁高效的集体交流……他们同心而行,汇聚成守护广外艺学子的坚实力量。








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24小时“超长待机”的温暖守候


图/各学院辅导员在工作群上报晚检情况


“叮”,请迅速摸查、请于核酸结束两小时内统计好数据、请继续做好今天的学生个人健康台账、请登记学生假期去向、请提交未返校学生台账、请10点前报送疫情防控期间校外实习学生的情况……每日早六点起,一个个待办事项就填满了辅导员老师的一天,开始了他们24小时“超长待机”的守护。

为了更好、更细地掌握各项疫情防控数据,辅导员老师每天在各种平台间穿梭,他们把钉钉、微信小程序、QQ、腾讯文档、金山文档、问卷星等所有平台手段摸索得“门儿清”,为的就是方便学生迅速填报数据。时间长了,他们的表格制作水平也日益提升,这群可爱的老师日常也会打趣道,“表哥、表姐,你好啊!”



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凌晨两点的一次谈心


图/值班辅导员与学生深夜谈心


“老师,我很难过,我能找您聊聊么?”凌晨两点,值班辅导员老师还来不及问是哪个学院的学生,只想第一时间赶到孩子身边,5分钟即达。那一晚,他们聊了整整两个小时,直到学生心情平静,乖乖回宿舍睡觉了,辅导员老师离开,并把学生的疑问与迷茫都一一记挂在心头。这样的夜晚和值班辅导员还有很多,他们用自己的守护陪孩子度过难熬的夜晚,没有辜负家长对学校的信任。

宿舍、教学楼、校园各个地方,白天、夜晚或是凌晨,只要学生有需要,“老师,我想找您聊聊”,辅导员老师就会像消防员一样冲去“救火”。他们了解这群00后孩子们,也深知疫情带来的影响,越是敏感脆弱,越需要他们比以往更耐心地呵护、引导和陪伴。



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把好学生的健康安全关


图/学生请假系统审批数量(部分)


对辅导员来说,校园封控和半封控管理时期是最“艰难”的日子。“老师,我因为……要去……”和“因为……,暂时不能前往,能否缓一缓?”成为学生和辅导员间最精彩的“辩论赛”,有时辅导员还要“辩赢”加赛的选手——学生家长。辅导员老师会因为成功劝说学生放弃前往有本土疫情的地方而成就感满满,也会因为担心误判学生的申请而忐忑或自责,他们是疫情防控大局中离学生最近的“把关人”,每一位辅导员都在尽己所能引导学生,识别风险、遵守规定,守护孩子们的健康安全。

有的学生因为“乱跑”或不按时做核酸变成红黄码,他们虽然很恼火,但依然耐心做好批评教育和引导,更重要的是及时上报、给学生申请隔离房。对于校外隔离的学生,他们要报备信息,为学生做好沟通住宿事宜,直至隔离期满。不知不觉,在辅导员的置顶群中,与疫情防控相关的大小群已经达到了两位数。

从纸质版的出入校审批单到线上审批系统,有的老师纸质版审批单已存档一大摞,有的老师线上审批次数已有3000余次。每一位同学的每一次外出和返校申请,背后凝聚的是辅导员老师的耐心、细心和苦口婆心,“严防”和“服务学生”的度,被他们“拿捏”得妥妥的!




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越是疫情,越是要好好实习和就业


图/学院领导老师关心暂时中止实习的学生


在学校全体师生员工的共同努力下,虽然经历了几次疫情反扑,但学校的所有教学实践活动都开展得井然有序。面对严峻的就业形势,学校没有因为疫情而降低对学生实习培养的要求。实习是就业的“前奏”,一旦疫情形势允许,各学院都积极促成学生的实习任务完成,为高质量就业做好准备。

面对多地散发的疫情,各学院实习指导小组的老师提前做好多种线上、线下实习预案。一旦实习单位同意接收,便第一时间派出学生。如果实习单位因疫情原因要求学生暂返,各学院会第一时间多方沟通,在确保安全情况下引导学生回家或返校。学院领导、实习指导老师及辅导员多方联动,主动出击为学生积极创造实习机会,并不因为疫情或“麻烦”选择被动等待。目前,有少部分学生在做好防护的前提下,坚守在实习岗位,大部分同学通过线上完成实习任务。

在这个涉及众多学生和部门的“实习网”中,辅导员坚持做好穿针引线的工作,实习分配、安全教育、校生沟通、情绪安抚、组织协调……目标只有一个,确保学生平安的前提下,顺利完成实习任务。



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这份“甜蜜的负担”成为永远的牵挂


 图/学生工作系统的老师在学生需要的每一个地方


“民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之。”习近平总书记在2022年新年贺词中的这句话击中了不少人的心。对广外艺的所有辅导员来说,学生所担忧的,必是他们所牵挂的;学生所需要的,必是他们所努力的。

三年,说长不长,说短也不短。面临多次疫情升级的时候,有的老师毅然选择回学校坚守在学生身边,家中的小孩在不觉间长大了;有的老师白发和皱纹不觉多了,细心的学生说“老师,您好像老了好多”;有的年轻老师,沉湎于繁重、耗时的学生管理工作,“冷落”了自己的终身大事……但他们都说,这三年,挺值!

对很多辅导员来说,学生不知什么时候变成了他们“甜蜜的负担”,他们一边会在累到不行的时候,心里抱怨“这帮熊孩子,这么不省心”,一边却又第一时间把电话打过去,询问学生的情况。当电话那头响起熟悉的声音或是学生秒回一条平安信息,都足以让他们嘴角上扬,牵挂担忧而悬着的心也瞬间落下。


学生的教育管理和服务工作

从来都是有温度的

只是疫情让我们更加懂得

懂得他们的可爱与美好

懂得共情与体恤

你还有哪些温暖人心的故事

快来评论区分享你的宝藏辅导员老师趴~


我的广外艺,生日快乐!

最全!康复必备

党的二十大精神宣讲 深入师生


图文来源|学生工作部 艺术教育学院 组织宣传统战部

音频 | 学生传媒中心宁炜峰 基础教育学院李杭、林育帆、赖清炀

编辑 | 卢柏茵 梁芷昕

初审 | 林泳淇

复审 | 彭   玫

终审 | 李敏玉

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