携手交流脱贫攻坚，我校教师赴贵州省威宁民族中学开展扶贫支教活动

7月

为了落实广东省与贵州省教育“对口帮扶”精神和要求，纵深推进粤黔两省学校今年六月“结对子”工程，加强两省中小学之间教师交流。2018年7月7-8日，我校刘桦、黄永友、谭志昌、叶信曦老师在课程与教学处夏涛主任的带领下，借在贵阳参加全国科技创新教师培训之际，专程前往贵州省西部全国贫困县之一毕节市威宁县威宁民族中学开展专题教研交流活动。这是落实6月底“携手服务脱贫攻坚，华南师大附中与威宁民族中学结对帮扶”的第一次具体支教行动。

我校教师一行5人于7日到访威宁县民族中学（以下简称“威中”），受到了该校杨发学校长、党委 陆书记、穆康明副校长、袁勇副校长和该校部分学科骨干教师的热烈欢迎。威中杨发学校长首先介绍了学校的历史沿革、基本概况、办学成绩、发展规划等，接着夏涛主任从我校的常规教学、课程建设、学科主题教研活动、高三科学备考等方面做了全面而精彩的介绍与分享。

随后，我校刘桦、黄永友、谭志昌、叶信曦老师分别与威中的生物科、历史科、地理科、化学科组老师做支教讲座，他们从学校科组建设、课程设置、学科核心素养、高三备考和教师专业发展等方面与威中老师做了深入的探讨和交流，夏涛主任也与该校行政围绕学校教学管理工作进行了深入的交流，整个交流活动氛围很好，两校老师也建立了良好的合作友谊，纷纷表示这种互动性强的交流活动应该持续开展。

在交流活动总结中，夏涛主任用6个“意想不到”概括了我校教师此行扶贫支教的感想和主要收获：

1

没想到广东对口贵州省援助这么多年，还没有一所广东中学到威中开展交流活动，华附算是开创了广东省对该校扶贫支教交流先河，打响两校结对帮扶活动的第一枪！

2

没想到威中有近30%民族学生，但却美美与共，和谐相处，彝族学生待人直爽，苗族学生单纯乖巧，回族学生聪明勤奋，学校在民族团结、校园文化管理下了不少力度，想了不少办法，创建了难得一见的民族和谐文明校园。

3

没想到全校有近7000名高中学生，但校园面积仅50多亩，班级最高却达92个班，每班至少70人以上，管理难度大，但学校治校有方，办学业绩突出。

4

没想到威中人事制度改革力度大，大胆尝试在平行班上实施班主任选聘科任教师制度，激发教师自我管理与认同感，通过学校常规管理和多维考核进行量化管理，努力激发教师的工作热情。

5

没想到威中教师教学任务重，学科间落差大，不少教学任务重的老师周课时多达20-30节，迫切需要在教师专业化方面提升发展，增加培训机会。无论是广东，还是华附，对口扶贫，任重而道远！

6

没想到威宁气候如此凉爽，常年平均气温20度左右，自然环境原生态，人民生活质朴，虽海拔高，但人们幸福指数更高，或许这得益于中国高原三大湿地草海湿地的天然赐福！

这次为期两天的教研专题交流活动，开了一个很好的先河和示范作用，今后可以通过两地学校“结对子”要将师生交流、骨干培训、跟班学习、顶岗挂职、助教助学、短期支教等融入到具体工作中，比如搭建教师交流合作平台，进行跟岗学习，同课异构，提升教师专业化水平。开展两校学生间的交流与协作，开展研学活动，互派学生，拓宽学生视野。从而充分发挥华南师大附中优质教育资源的辐射和带动作用，提高威宁民族中学的办学水平，缩小差距，迎接新一轮课程改革，精准落实两校结对帮扶任务。

撰稿：黄永友、夏涛

照片提供：夏涛、谭志昌、黄永友

威宁民族中学小资料

威宁彝族回族苗族自治县位于贵州省西部，总面积6296.3平方千米。2016年末总人口128.37万人，人口较多的少数民族有彝族、回族、苗族。

威宁民族中学，座落在国家级生态环境保护区高原明珠草海之滨，始建于1939年，历史悠久。1957年经省教育厅批准改为贵州省威宁民族中学，1989年被毕节地区行署确立为重点中学。威宁民族中学是一所完全高级中学，是毕节市重点中学。学校现有85个教学班，在校生近7000人，教职工335人。

校训：立信 明志 敬学 尚美

校风：好学  力行  知耻

教风：求精善导 诲人不倦

学风：乐学善思  合作探究

威宁民族中学网址：

http://wnmz.30edu.com.cn/

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