媒体报道 | 第二届南都杯非虚构作文大赛来了！著名作家叶兆言在华附告诫同学们：写作无捷径可走！
转载自南方都市报9月26日报道
第二届南都杯中小学生非虚构作文大赛
来了！
第二届南都杯中小学生非虚构作文大赛
来了！
第二届南都杯中小学生非虚构作文大赛
来了！
“写作没近路可走，就是需要不断地写。一定要写五篇作文才有可能明白的道理，前面四篇是不能省略的。”
著名作家、本届大赛评审委员会名誉主任叶兆言在今天下午的启动仪式上进行写作分享时这样告诉在场的同学们。
本届大赛的启动仪式在华南师范大学附属中学举行。
首届两位获奖的同学——华师附属中学初中学生孙可嘉分享了她的写作体会，执信中学初一学生朱子越朗诵了自己的获奖作品《何小满》。
下午三点,华附的同学们陆续进场~启动仪式马上开始啦!
南方都市报副总编辑王海军：
希望通过大赛倡导青少年关心身边人和事
南方都市报副总编辑王海军在致辞中称，进入移动互联网时代，在自媒体并起的格局下，碎片化阅读在改变人的阅读方式，但人们对于深度阅读和逻辑思考的“悦读感“的追求更需要得到满足。
2015年，南都开辟出“南都语闻“这个版面，致力于追求“慢阅读“，致力于追求高品质的纪实性写作。2016年，首届南都杯非虚构作文大赛启动，南都组织专家团队，深入校园，开展非虚构写作讲座，并与学生进行互动。
“我们向青少年征集优质文本，捍卫中文写作、提供阅读典范，这是南都发挥媒体社会责任感的举措之一。“王海军称，南都希望能通过非虚构作文大赛，倡导青少年关心身边人和事，用平实的视角观察社情百态，有自己独特的思考，能正确审视他人，反省自我。“首届大赛在半年多时间里，7000多篇作品让我们通过孩子的视角，看到他们的生活，听到他们的心声，字里行间，折射出我们这个时代的旋律和风采。“
华师附中副校长吴青：
我们开设了非虚构写作课程
华师附中副校长吴青在致辞中称，在去年的“首届南都杯中小学生非虚构作文大赛”中，华附有多名同学和老师获奖，在全省高中组的五个一等奖中，该校有两名同学获奖，其中一位已考入北京大学。同时，学校也开设了非虚构写作课程，鼓励更多的同学参加此次大赛。
上届高中组一等奖获得者徐紫云同学已考入北京大学。
吴青副校长认为，“非虚构”是近年来最重要的文学概念之一，南都杯将“非虚构”之笔交到中小学生手中，是对青少年能力和潜力的尊重与信任。通过非虚构作文大赛，能够让学生在“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化中，提升学生的思想品德，提高对真善美和假恶丑的辨别能力，形成正确的思想认识和健康的道德情感，树立起正确的人生观、世界观，这是非虚构作文大赛的意义所在，也是学校语文教育的初心与目标。
广州大学党委书记屈哨兵：
以我们独特的视角彰显这个时代的种种细微
本届大赛评审委员会委员、广州大学党委书记屈哨兵也给大赛的同学们寄来了一封信，提出勉励：
南都杯第二届非虚构作文大赛又要启幕了，作为一个教育工作者和这个活动的参与者，我对参与大赛的同学们有三点期待:
一是我希望同学们能够在作文当中充分展示出一个非虚构的自己，我们能够在里面看到大家真实的情感真实的生活与真实的思考，与其说希望看到那种语不惊人死不休的努力，我倒更希望看到那种为有源头活水来的自然。
二是我希望能够看到同学们在作文中能够映现出一个非虚构的时代，这是一个伟大的时代和充满梦想的时代，这种时代梦想在我们的生活中，有种种细节上吐纳生长，它们以各种形态或明或潜地散落在我们的周围，我希望我们的同学能够发现这些时代梦想的天光云影，并能以我们独特的视角彰显这个时代的种种细微。
三是我希望我们的同学把这次参加南都杯非虚构作文大赛的过程当成是一个审视自己修炼自己提升自己的过程，使参赛的过程真正成为一个非虚构的属于我们自己的过程，获奖可能是我们的一个目的，但我们或者应该明白这不应该成为唯一的目的，从某种意义上讲，过程中的发现与检视比最终获奖更为重要。
我印象最深的一句话：
以个人视角表达公共情怀，这就是非虚构的意义
“从小到大我参加过很多作文比赛，非虚构作文大赛最大的不同就是‘非虚构’三个字，它让你把目光投向生活，” 上一届非虚构作文大赛的参赛者、华师附中学生孙可嘉同学现场分享了她写作《食堂的面条》一文的心路历程。她选择写食堂里的面条，是想表达华附不仅是学霸强师的聚集地，更是一个温馨的大家庭。
她记得，在首届南都杯非虚构中小学生作文大赛中，南方都市报请来了广东金融学院教授黄灯来给学生讲非虚构作文讲座。她记得最深刻的一句话是：以个人视角表达公共情怀，“我觉得这就是非虚构的意义，让我们更多审视我们的生活。”孙可嘉参加了学校文学社，她认为写作由思考而发生，是一个思想传递的过程，并透露今年将会继续参加比赛，将关注环境问题。
我很想问问何小满：
你现在还好吗
“我突然很想问问那个留在老家、一年只能见爸妈一两面的何小满：你现在还好吗？为什么你现在不爱笑了呢？”执信中学初一学生朱子越现场朗诵了自己去年的获奖作品《何小满》。
朱子越同学的作品《何小满》，在第一届“南都杯”非虚构作文大赛中获得小学组一等奖，写的是自己儿时的玩伴“何小满”。朱子越用细节刻画儿时好友“何小满”的形象。他对“何小满”这个跟着父母捡废品的外乡孩子留下深刻印象的，正是文中写到的、“何小满”抱着他不慎落下的棉衣等在电梯口这件事。在报纸上看到“南都杯”征稿启事后，他就想到要写写这个童年玩伴。
在《何小满》文末，朱子越提出了两个问题。何小满现在为什么不爱笑了？朱子越找到了答案，因为何小满常年与父母分开，一年只能见面一次。
何小满现在还好吗？朱子越说，他已经很久没有见到何小满了，但无论如何，他希望何小满一切都好。
著名作家、本届大赛名誉主任叶兆言：
写好作文没捷径可走，就是需要不断地写
“这个（非虚构作文大赛）比赛很好，让学生去观察社会、观察自己，而不是虚构。” 著名作家叶兆言表示，通过非虚构作文大赛活动能引起学生写作的兴趣，提高写作的能力。
那么怎么才能把作文写好？叶兆言分享，写好作文没捷径可走，就是需要不断地写。他以击打石头故事为例，有一种石头需要不断敲击，不知击打多少次才能击碎表皮，获得宝石，有一个人击打到100次的时候，犹豫了，到底要不要继续，当他击打到101次时，石头表皮破开了，珠宝露出来了。“这个故事告诉我们，怎么去敲第101下。写作没近路可走，一定要写五篇作文才有可能明白的道理，前面四篇是不能省略的。”
现场互动
南都小记者、华附初中部学生张凯音向叶兆言提问：“我们小学生要面对小升初，还有中学生要面对中考和高考，学习压力会比较大，节假日就是上各种各样的辅导班，都没有太多的时间去观察接触社会体验社会。想问您对此有什么样的看法呢？”
叶兆言用一个比喻回应南都小记者的问题，若你是鱼里的金鱼，千万不要去树立这样的大志，“我是一条金鱼，我要写出大海来，我把自己投身于大海，然后我写大海的波澜——我觉得没有这样的必要。我是一条金鱼，我的生活就是小小的鱼缸这一小块，同样可以写出非常漂亮的文字来，同样可以写出非常漂亮的文章来。”
发布会后，叶兆言被小同学们团团围住，索要签名。
“让城市倾听少年的声音”
“让城市倾听少年的声音”
与此同时，由南方都市报和广州万科联合举办的广州城市少年行活动也在今天同步启动。广州城市少年通过城市行走体验为载体，让少年深度参与到城市美好生活场景中。
广州万科执行总经理陆文军祝贺第二届南都杯中小学生非虚构作文大赛顺利启动，并介绍城市少年行：“我们共设置了四个主题的行走路线，包括历史文化街区的更新与活化，水环境的治理与保护，千年商都的文明与未来，经典美食的传承与创新，都具有一定的思辨性。”
陆文军表示，广州城市少年行与南都杯中小学生非虚构作文大赛两者有密切联系，又互为补充，广州城市少年行为同学们的创作提供了历练与实践，而南都非虚构写作大赛也是同学们表达对城市关怀和思考的绝佳的途径。
说了这么多,到底应该怎样参加第二届南都杯中小学生非虚构作文大赛呢?点击下面的链接详细了解:
第二届南都杯中小学生非虚构作文大赛参赛指南
更直接的方式就是
扫码参赛!
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期待你的参与!
采写：南都记者 梁艳燕 叶斯茗 李春花
摄影：南都记者 马强
编辑：李湘莹
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