如何进行亲子沟通——华附2018家长开放日亲子讲座活动成功举行

如何引导和陪伴孩子成长

2018年11月22日下午，华南师范大学附属中学2018年家长开放日活动之亲子教育讲座在西阶梯课室举行，本次讲座的主讲人为华南师范大学心理学院迟毓凯副教授，主持人为学生处陈妤副主任，本场讲座吸引了300多名家长到场，现场座无虚席。

迟教授以他多年从事教育心理学研究的丰富经验，围绕当前我们在培养孩子时的亲子教育、亲子沟通、亲子陪伴等方面的教育困扰，用生动、幽默的语言，现实生活中鲜活案例的分享，现场互动等多种方式，真正地把适合孩子发展成长的教育方法、心理学理念，有效的传递给在座的家长、老师们。他的妙语连珠不时引起大家此起彼伏的笑声，全场听众送上热烈的掌声表示认同。

迟教授从人生发展与沟通、青少年心理发展及问题、亲子沟通的心理策略三大部分展开亲子教育讲座。

在讲座的开篇，迟教授呼吁在座的各位家长，要重视家庭教育的作用，因为这是学校教育所无法代替的。家长们对待孩子的教育，要做到因材施教，了解孩子身心发展的特点、理解他所面临的困惑。他提醒家长们在教育中要有“有所为，有所不为”的意识，要警惕教育中的完美主义，允许孩子的“不完美”，给孩子的成长更多空间，引导孩子扬长避短。在孩子的成长过程中，家长要找好自己的定位，从权威的身份转变成朋友般平等的身份，争取做孩子心目中的“重要他人”。因此，迟教授建议家长应适当放低姿态，充分尊重和理解孩子的想法，尽量减少与孩子的冲突，营造和睦的家庭氛围，从而更有效地与孩子沟通、更好地陪伴孩子成长。

讲座现场，家长们认真做

听课笔记

迟教授分享到，教育心理学研究发现，青少年成长的过程中会表现出认知独立性、情感波动性、自我专注性、交往差异性等的心理特点，而这些心理特性会导致叛逆、冲动等表现，家长需要针对孩子的这些特点寻找合适的引导方式。他还提到，现如今孩子们，受到来自外界的期望更高，他们体验到的学习压力比从前大。在追求成功的过程中，孩子们是会害怕失败，甚至为了不体验到失败的感觉，宁愿给自己设置较低的目标，面临心理学上的“自我设限”效应。他提醒家长们，引导孩子追求成功固然是好事，但求学路上不可能是一帆风顺的，更要懂得如何引导孩子接受可能出现的失败。

最后，谈到如何进行亲子沟通，迟教授提到几个关键点：

首先要寻找到与孩子的共同点，从彼此的共同点出发，让孩子感受到理解和认可，拉近与孩子的心理距离，然后再找寻合适的机会对孩子进行引导。其次，关于如何指出孩子的不足，要先扬后抑，聚焦于孩子的优势，肯定孩子的表现，给予积极的鼓励，保护孩子的自尊心，而后再提出自己的想法与建议，予以充分的引导。在沟通中，要注意选取合适的话题，多关注除学习、身体之外的方面，如孩子感兴趣的文体活动、新闻、人物等，目的是为了拉近彼此距离，为良好的沟通营造融洽的氛围。

讲座结束后，陈妤副主任向在座的各位家长、老师分享了参加活动的心得体会，与在场的家长共勉，并向为本场亲子讲座辛勤付出的家长义工们表示衷心的感谢。活动结束后，家长们通过扫码完成问卷，都对此次活动给予了高度评价！

家长义工代表为迟毓凯副教授赠送纪念品

讲座结束后，家长们余兴未尽，

纷纷请教迟教授问题

撰稿、拍摄：陈建成

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