长风破浪何足惧！四年之内，华附学子第三次代表华南地区出征IMO！

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总第 816 期图文，总第 1874 篇消息 ▎

今年第 128 期图文，第 207 篇内容 ▎

热烈祝贺我校饶睿同学入选第61届国际数学奥林匹克中国国家队，代表中国出征！

受疫情影响，原定于3月5日举办的2020年中国数学奥林匹克国家集训队集训选拔无法举办。根据《中国数学会数学竞赛委员会及全国中学生数学竞赛工作组关于集训队选拔的相关通知》，按冬令营成绩从第1名由高到低依次选取前5名为国家队队员，第6名和第7名因冬令营成绩相同，通过于6月8日组织的远程加试（上下午各考210分钟），确定最后一名入选队员。

最终，2020年第61届国际数学奥林匹克（The International Mathematical Olympiad，简称IMO）中国国家队名单如下：

我校饶睿同学以冬令营第四名的成绩光荣入选第61届IMO中国国家队！

恭喜饶睿及其他国家队队员，他们将于9月21日至22日通过网络参加第61届IMO，预祝中国队取得优异的成绩！

在此，特向饶睿同学及指导教师陈嘉华、韦吉珠等老师表示热烈祝贺！特向广东奥校数学备课组、我校数学科组及高二年级表示热烈祝贺！

饶睿同学本次代表中国队出征IMO，既是继今年4月我校古云天同学代表中国队出征国际化学奥林匹克（简称IChO）后我校奥赛工作的又一次优异表现，也是四年之内，我校学子第三次作为华南地区唯一代表出征IMO，具体情况如下：2017年，我校共2位学子入选奥数国家集训队，高三学子任秋宇、何天成最终入选国家队，均获第58届IMO金牌，这也是我校第三次获国际奥赛“双金牌”;2018年，我校共2位学子入选奥数国家集训队，均保送北京大学；2019年，我校共3位学子入选奥数国家集训队，高二学子胡苏麟最终入选国家队并荣获第60届IMO金牌，这是我校获得的第10枚国际奥数金牌。
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老师们眼中的饶睿：

热爱纯粹，不忘初心

饶睿同学对数学竞赛有浓厚的兴趣，他喜欢从竞赛书中收获知识，喜欢从解题过程中领悟数学问题的本质，即使面对再多再难的问题他仍乐此不疲。而在思考问题时，他思维灵活，同时又注重对细节的处理，能保持一种严谨的态度来解决问题。面对困难和遇到挫折时，他从未放弃，能正视自己的不足，努力调整自己，这强大的毅力使得他在数学竞赛中屡创佳绩，为校争光。

——陈嘉华老师

你那温暖睿智的眼神就像夜空中最明亮的星星，照亮着我们的心田。你对数学的热爱是那么地纯粹，心无旁骛，笃定从容。愿你不忘初心，将对数学的兴趣发挥到淋漓尽致；愿你乘风破浪，归来时仍是少年！爱你的霞姐永远与你同在。

——周红霞老师

初中的“饶神”常常带着些许稚气、羞涩的笑容，见到老师会开心地问好，和同学们可以非常愉快地一起玩耍，在他的身上不见张扬，只见谦虚、真诚；在数学的学习之路上，他的“纯粹”给我留下深刻印象：当身边的同学关注其他事情时，他心无旁骛，沉迷于一个个数学问题的解决；奥校的学习绝不轻松，但他心无杂念，数学的学习让他乐在其中；常常看到他和同学们眉飞色舞地讨论一道题，更因为一道难题的解决而喜出望外。前路漫漫，他已经踏出了自己的第一步，希望饶睿能够继续热爱，进一步探索数学未知而绚烂的领域。

——黄靖舒老师

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同学们眼中的饶睿：

赤诚的心，温暖的人

“他勤奋好学，尤其喜欢钻研数学，在停课备考的每一天里，都能在图书馆看到他捧书沉思的身影。”

“他喜欢钻研，当大家对一道数学题都颇感绝望无力之时，他都会坚持思考，而且总能提出非常奇妙的解法。”

“他天赋过人，他思维的敏捷度令每个与他合作解题的人都为之折服。”

“他热爱运动，即使停课后也坚持参与每一节体育课，是羽毛球场上的高手。”

“他乐于助人，同学们遇到不会的难题与想不明白的问题，他总会热心地予以解答。”

“他热爱劳动，尽管停课，他仍然要求生活委员给他安排劳动任务，每次他都会认真地完成。”

“他与同学们关系融洽，还常常与老师进行友好交流，可谓是同学们的好伙伴、老师的好帮手。”

“他积极参与班级事务，各种文艺活动、体育活动都能见到他的身影。”

“他的天赋远高于常人。头脑极其灵活的他，从小学到高中，从来都是佼佼者。

他对数学有一颗赤诚的心，永远对数学着迷，这让他一步一步走到了今天。也许数学就是他的信仰。”

“他总是喜欢钻研问题，不断的摇头晃脑之中，题目总是迎刃而解。有时，一个妙解的背后，是几个小时的思索。”

“饶神的思维实在是敏捷，有时候你甚至会怀疑他是一台超级计算机。”

“在饶神面前，所有人宛如凡人，而他就是一个神仙，天空中最闪亮的那颗星星，可望而永远不可及。”

“饶大佬绝不是那种高冷学神，相反，他总和同学打成一片。各种班级活动里都有他的身影。”

“虽然从初三保送以来，饶神就没怎么在班上上过课，但他和班里的同学，就像朝夕相处一样，无话不谈。”

“还记得初一的时候他和我们一起踢球，吃了个巨大的球饼，后来就再也没在足球场上见过他了哈哈哈。不过羽毛球场上还是能看到他的英姿。”

“祝饶神能在圣彼得堡取得好的成绩！”

▲2019年年底，参加第35届中国数学奥林匹克（CMO）冬令营的华附人合影（左3为饶睿）

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饶睿爸爸妈妈：“世上无难事，只要肯登攀”

争取最好的成绩，回馈关心与爱

饶睿从小就对数学有特别的兴趣，兴趣是最好的老师，在数学的学习中，他能寻找到自己与很多人不同的解题方法，对数学的爱好，使他能连续对着一道题很长时间而不知疲倦。尽管如此，他仍然经受过求学过程中非常巨大的困难：

初二将近结束时，学校组织了一次进入高中数学奥班的10人数学遴选组，开始我们觉得孩子应该能进入，然而，最终的结果却是失之交臂；接着又没进入当年的高联复赛。接连失利对数学突出、其他学科并不拨尖的孩子来说，可能意味着进入高中奥班变得渺茫，这次失利也让孩子受到非常大的挫折。面对问题，我们不断鼓励他、陪伴他、引导他，也积极寻找学校老师对孩子恢复信心的帮助。最终，通过他自己努力、老师引导、家长鼓励，在高一保送生遴选中，发挥优异，顺利取得保送资格，让他逐渐从低谷慢慢恢复。这次经历，让孩子充分认识到，困难只是暂时的，任何困难通过自己的努力均可以得到有效解决。进入国家队是幸运的，衷心希望孩子能不辜负老师期望、同学帮助，全力以赴、勇往直前，坚信自己从小信奉“世上无难事，只要肯登攀” 的信条，争取最好的成绩回馈关心爱护自己的大家。数学学习钻研只是人生的一部分，我们真希望他能“智、礼、信、仁、勇”综合发展，把能对社会贡献自己最大力量作为自己的一直努力方向。

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两入国家集训队，饶睿这样说：

每一段征途的终点，是新一段征途的起点

2020年春第二次入选国家集训队——

1、你是如何一步一步在竞赛之路上前进的？

我参加数学竞赛的历程，是一个不断发现自己短板、不断超越自我的历程。初一的时候，我有幸得到了一次参加全国高中数学联赛的机会，虽然那时我对高中知识几乎一无所知，很多题看都看不懂，但是这次经历为我打开了一扇新的大门，让我感受到了数学海洋的魅力，让我对数学产生了浓厚的兴趣。步入初三，我已将进入华附数学奥班的作为自己坚定的方向。当时我们学校决定选拔出一批同学，让那些有学有余力的同学从初三就开始就接触高中竞赛的知识，非常幸运我成为了其中的一员。通过自己不断的摸索、专注的努力，让我在高一进入了省队，同年参加北大夏令营获得北大最优惠录取资格。在参加全国比赛之前，我从来没想过自己能拿金奖，也更没想到自己能进国家集训队。当时我的想法就是先体验一下全国比赛的感觉，明年再来冲一把，功夫不负有心人，在自己良好心态中走进了国家集训队。进入集训队，让我有了一个和高水平选手交流的平台和机会，同时认识了国内的许多大神，在和他们交流的过程中，我受益匪浅，学到了许多新的知识和处理问题的方法。2018年集训队的经历让我直接取得了2019年冬令营参赛资格，给了我更多的时间准备，2019年冬令营中，我发挥稳定，取得了较为靠前的名次，让我直接入选了国家队。从奥考开始，依次经历了高联、省队、集训队、国家队四个阶段，我的感受最深的是：每当我觉得自己似乎在竞赛方面小有成就的时候，稍微抬起头，就能看见前方有这另一座高峰，于是我便重新确立目标，开始新的征程。每一段征途都有终点，这终点即是新一段征程的起点。

2、备战竞赛路上印象最深的是？

印象最深的还是高一时旁听国家队培训的经历。（详情>>祝福和祈盼：第60届IMO国家集训队第一阶段集训胜利闭幕） 在旁听国家队培训的过程中，我有机会和国内大神一起上课、考试、交流题目，我也得以清楚的认识到自己学习上的差距在哪里。而且在和大神讨论题目的过程中，我收获了许多新的看待问题的角度，以及一些比较罕见但非常强大的解题手法。国家队教练组准备的课堂充斥着我国高手研发的"黑科技"，内容十分精彩（虽然很难，有些内容我要对着学长的笔记钻研很久才懂）。2019春，高一的饶睿初次入选国家集训队1）本次集训开始前是什么心情？

很激动，因为有机会和全国各地的大神们见面，可以向他们学习。

2）本次集训印象最深的人和事？

向集训队的杜俊辰同学学习了笛沙格对合定理及其对偶命题，并学会如何运用这个定理去证明完全四边形等角线和牛顿定理。

杜同学在和我讲解这个定理的时候，从蝴蝶定理引入，然后是坎迪定理，最后得出了一种十分漂亮的对应关系，随后以这个定理为基础，结合射影几何的一些相关知识证明了完整版的牛顿定理。

3）最想对今后的自己说什么？学无止境，天外有天，我会继续保持自己对数学的热情，继续努力提升自己。▲2019年初，IMO第一阶段集训的华附人合影（右3为饶睿，右4为当年获第60届IMO金牌的胡苏麟）

3、此时此刻，最想对一路陪伴的人说什么？

很感谢每一个曾经陪伴过我或正在陪伴我的人，这次能入选国家代表队，是许多老师、同学无私给我帮助和专注努力的成果——我特别感谢初中时支持并帮助我走数学竞赛这条道路的马腾冰老师、黄靖舒老师和周红霞老师，高中阶段帮助我准备竞赛的韦吉珠老师、张琪老师和陈嘉华老师，给予我充裕时间安排的罗宇立老师；也非常感谢学校能在我初中时期就给我参加高中联赛的机会，并且对我停课准备竞赛的全力支持；更要感谢在每一次大考时陪伴在我身边的父母，以及在我外出培训的时候帮我整理好学习资料的每一位同学！我觉得自己真的很幸运，能遇见那么多愿意关心我的老师、同学，能得到学校领导的鼓励与支持，感恩感谢我成长中的每一位。谢谢！

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▌来源：教学处、广东奥校

▌编辑：李芸  卫嘉瑜

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