李琳 | 贵在成长——辅导员工作之我见
高校辅导员在线
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在辅导员工作的过程中，我们会遇到很多问题，解决的、新增的、未知的，今天与大家分享三个问题。
一、想要拥有更多的秘诀是“空”
一个玻璃杯，它里面什么也没有。
如果我想用它倒一杯白开水，可以。如果，我想用它喝杯咖啡，也可以。
我的水杯都可以择其一而容纳之，亦包含各种其他的可能性内容物。
但是，当我的杯子里面已经有了凉凉的纯净水，一般来讲，别人不会主动给你的水杯添加热牛奶或者雪碧。
为什么？
答案很简单，因为它已经有了。
“道生一，一生二，二生三，三生万物”这句话会变成“道生万物”，这是一个万物从少到多，从无到有的过程。唯有少才会有多的空间，唯有无才会有有的可能。它告诉我们什么道理呢？
1.已经取了一些成绩的辅导员不要骄傲，工作时间长的辅导员不要倦怠，请及时将你心中的那些荣誉感和疲倦倒掉，唯有如此，你才有更多的空间去挑战和获得更多的成绩；
2.刚入职的辅导员不要胆怯，正是因为大家没有，所以才会比我们这些辅导员更有可能拥有。大家看这是什么？有人说零，有人说鸡蛋，正像在有的眼睛里看，达芬奇是从画鸡蛋开始的，而在我的眼睛里，达芬奇是从画零蛋开始的，你看伟大的画家不就是从无开始的吗？
3.还有一些辅导员处在黄金期，这一点其实对每一位辅导员都有作用，那就是每天晚上将自己一天下来积累在心中的心理垃圾和负面情绪倾倒掉，我们才能腾出更多空间帮助更需要我们帮助的同学。
二、想要有所得的秘诀是“静”
现在，看我我水杯里加点什么呢？
泥沙。
假如，我向一个装着纯净水的水杯撒入泥沙，然后我一直晃动这个杯子，请问，泥沙会快速沉淀吗？
不能。
为什么？
树欲静而风不止啊。
如果想让泥沙沉淀，我需要做什么呢？放下他，不要动？好的，那我现在把他放在一边，一会再看看结果。在等待的时间里，我们来看这句话：“大学之道在明明德在亲民在止于至善 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”它告诉我们什么道理呢？
1.现在我们倒着看，如果我们想要得到，就要思虑周祥，如果我们想要思虑周祥就要心安，如果我们想要心安就要镇静不躁，如何才能静下心来，需要志向坚定。如果我明确了让泥沙沉淀的志向，那我便不会摇晃。如果我不摇晃，水杯才能安静下来，静下来泥沙才能有安身之处，泥沙安身才有分层次的沉淀积累，最后我们就会看到如此的泾渭分明。
2.在辅导员的岗位上，也许你不知道自己明天在哪里，先做好脚下的你；这句话是想告诉大家，做最好的自己，任何事情只要尽自己最大的努力，无论结果如何都无怨无悔；是想告诉大家，没有任何借口，做任何事情不要再没有做成功时解释托词而是在结果之前尽自己最大的努力。而做好这些的前提，就是知止，有定，能静、能安、能虑，那么有所得自然而然就是一件很轻松的事情了。
三、想要拥有快乐的秘诀是“值”
做辅导员以来，你生过气吗？
哈哈，我也生过气，爱之深痛之切吗。
但是，生气要越来越少，辅导员要越做越快乐，怎么办呢？那就是尽量少生气。
怎样才能做到呢？
再请问大家一个问题，大家走路时是先迈左脚还是先迈右脚？
很多人不确定了吗？
先迈右脚还是先迈左脚是不同的，从中医来说是非常有差异性。
中医认为，左肝右肺。这与肝脏的物理位置是相反的。为什么呢？肝在五行中属木，木主生发，行气于左，所以把肝放在了左边。肺在五行中属金，金主收敛，行气于右，所以把肺放在了右边。这样就形成了左主肝血右主肺气的模式，而血比气运行得慢，所以先动左脚再迈右脚就不会对身体造成伤害。在各种拳法和现在的广播操中，大家可以看到第一个动作一般都是先迈左脚的吧。
问题又来了，既然左主生发，为了生，我们可以只用左脚走路吗？
为了收，我们可以只用右脚走路吗？
显然也是不行的，为什么？大家说了不舒服、伤身体，还要记得既走不远也走不快。
假如，我们把辅导员和学生比喻为我们的左脚或者右脚，这其中蕴含什么含义呢？
1.一方的存在以另一方的存在为前提。辅导员因学生而存在的有意义，学生因辅导员而发展得更好。所以，下次学生再犯错，学生再不听话，不要生气了，要记得，正是因为有他们，才有我们的存在，正是因为有问题，才有我们存在的意义，而年轻人的字典里，哪有没有错误这两个字的呢？
2.一方的价值以另一方的价值为前提。一只脚，是辅导员职业能力的提升，一只脚，是学生的成长成才，辅导员职业能力的提升最终体现在育人上，学生的成长成才彰显着辅导员的职业能力水平，二者之间缺一不可，既不能以一切为了学生为借口忽略自我职业能力的提升，更不能一味追求自己的职业能力水平而一离了学生，一步亦趋间积跬步，方能致千里。
大家换在这样的视角去看问题，就更能包容学生的差异性和多样性，就可以快乐地工作。当然，我感觉，令我们生气的往往不是学生。坦诚来讲，他们还是相对单纯的，不是吗？
李琳 | 贵在成长——辅导员工作之我见
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