正高故事丨刘青：师生是生命之间的照耀与温暖

刘青

语文特级教师

正高级教师

正高故事

三十六年教师生涯，

只在弹指一挥间。

“天空没有留下翅膀的痕迹，

而我已经飞过。”

回眸来路，岁月沧桑，

雪泥鸿爪，感恩相伴。

刘青

语文教师

北京市中学语文特级教师、北京市正高级语文教师。曾获北京市优秀教师、北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖、北京市中小学生最喜爱的班主任等荣誉称号。在一零一中学多年担任人文实验班语文教师兼班主任，对写作教学与阅读教学有深入研究，所教学生多人获高考作文满分，出版《新高考满分作文十六讲》《语文学习诗意美》等。

01

遇到“好校长”

是我最大的幸运

沧海横流有砥柱，万山磅礴看主峰

在一零一中做教师是幸福的，因为有一双双眼睛在关注着你，有一双双手在托举着你。

1996年12月的下午，微阳暖照，我到一零一中学试讲，课后不到半小时，就被时任校长王毓龙拍板留下。多年后，石家庄二中的邵校长转述了王校长对我的表扬——“敬业认真”，此后我一直用这四个字鞭策自己。

2017年，我被评为北京市特级教师，时任校长郭涵由衷地说：“我特别高兴。”我知道她这句话是发自肺腑的，她在一零一中工作二十年，为学校的发展呕心沥血，为教师们的成长孜孜不倦铺路搭桥。在她多次组织的市级“祥云计划”活动中，是她鼓励我一次次承担研究课、展示课，我也在她的鞭策下不断成长起来。

2017届（3）班在西安游学中获汉字听写大赛特等奖

2008年3月，时任教学副校长陆云泉推荐我到中国教育新闻网做语文考试大纲解读与高考复习指导，在此过程中我对写作教学有了新的思考，此后也取得了一些新成绩。2010年，在参与暑期学生军训营地活动时，陆校长在交流中赞扬我指导的学生取得了两个高考作文满分，他的肯定给了我继续钻研的力量。

2008年在教育新闻网做语文考试大纲解读与高考复习指导

陆校长回到一零一中后，多次举办国家级教学研讨活动。也是在他的支持鼓励下，我在这样高端的平台上得以展示自我，与专家和优秀的同行交流，获得了很大的收获和提升。

讲解《庖丁解牛》

三十年的班主任工作，让我更直接地感受到学校德育校长们对我的支持。记忆深处很多暖心的细节让我难以忘记。1999年我第一次在学校年会发言，时任校长王志清的温和话语安抚了我的忐忑；来到一零一的第三年，年纪轻轻的我就获得“海淀区青年班主任带头人”，王桂玲副校长的激励让我觉得还有更宽广的天空，两年后我获得了“北京市‘紫禁杯’优秀班主任一等奖”。后来我获得的“北京市‘紫禁杯’优秀班主任特等奖”“北京市中小学生最喜爱的班主任”“北京市优秀教师”，又和刘子森副校长的谦逊与支持分不开。

运动会收获满满

回想起来，我是何其幸运！蓬勃发展的学校，使我能在一个更阔大的平台上发展自己；高瞻远瞩有格局的领军人为我们营造了包容大气的环境、积极向上的氛围，引领我们勇敢地鱼跃阔海、鸟飞高天。这应该不是仅仅属于我个人的幸运，因为他们不曾偏私，时代属于每一个同行者，幸运属于优秀的一零一中！

02

名师的鼓励和引领

助推成长

新竹比肩旧竹枝，全凭老干为扶持

一零一中语文组杨文英、张懿水、牛锡杖等老教师都曾对我不吝赐教。2000年海淀区进修学校的特级教师姚家祥推荐我做区级研究课《故都的秋》和《写作中的联想》。以此为契机，我开始探索散文阅读的迁移拓展，实践“以诗悟文”读写结合，关注学生的思维品质与写作能力的提升。我的论文获“圣陶杯论文大赛一等奖”；系列文学作品阅读指导在当年很火的《语文报•高考报》上发表，共计12期；对阅读与写作教学的探究文章发表在语文教学核心期刊上。如今看，姚老师算是我的引路人。

与女子百米接力学生一起领奖

2007年至2013年，我参加了两期北京市中学语文骨干班的学习，指导教师是丰台教育学院副院长特级教师李镗。研修期间，李老师带我到门头沟、延庆等地做同课异构研究课，组织我们探索专题性教学，探讨批判性阅读，相关论文在国家级会议上交流，并获全国一等奖。

2010年开始，人民教育出版社王涧老师带我到山西、云南、重庆等地进行人教社教材培训。作为实验区的教师介绍经验，促使我对教材进行更为细致地梳理与探究。

与2007届学生在教师节合影

一零一中几位语文特级教师的引领惠爱于我。他们的专业造诣自不必说，他们的温良谦和也留给我很多感动。

严寅贤和程翔两位特级教师都曾为我的书作过序，《新高考作文十六讲》的序言是程翔老师在大年初一为我写就的。2021年11月24日，在一零一中学术委员会去大兴分校视导的路上，程翔和陈德收两位正高级语文教师对我进行了耐心细致的正高答辩指导，程老师特意拿出自己的“千字文”供我学习，陈老师鼓励说：“答辩不难，别担心。”

程翔、刘青、陈德收、张新村老师合影

我们语文组是一个优秀的团体，高考语文多年保持辉煌成绩，离不开张新村组长的榜样引领与同仁的辛勤付出。老师之间的切磋探讨，启发我不断思考。2010年北京高考语文增加了阅读延伸题，张老师把此题的评判任务交给我，我认真总结了答题要领，烛照隐微可以为学，借此我得以担任了海淀区高三阅卷“阅读延伸题”小组长，并在海淀区举行了相关的公开课。

03

滋养人文情怀

传续文明薪火

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊

在我的心中，理想的语文教学就是师生共在瑰丽多彩的语文世界腾挪跌宕，诗意地表达生命的律动、发现与哲思，典雅丰美，滋养人文情怀，传续文明薪火。

理想在彼岸，进阶凭钻研。在诸多专家、前辈和同行的帮助下，我渐渐地向我的目标一步步迈进，用我的课堂呈现出我的思考。

在2008年市级“祥云计划”活动中，我以《赤壁赋》汇报我“语文教育是生命教育“的理念。我将《赤壁赋》一课分四步讲授：客与苏子的心灵对话——走进文本，了解苏轼；学生与苏轼的心灵对话——走进苏轼，丰富体悟；苏轼与自己的心灵对话——聚焦黄州，强化认识；学生与自己的心灵对话——追逐现实，省察自我。这一课，我们师生共同体悟了一个孤独寂寞的苏轼，一个潇洒乐观的苏轼。主客问答，实际是作者心灵的反省与超越、丰富与成熟。

苏东坡的名字不只是记忆，他留给我们的更是心灵的喜悦，是思想的快乐，这是最永恒的，万古不朽。我希望苏东坡的精神滋养每一个人的心田，提升每个人的人格，希望同学们用心体味并享受生命中的每一缕清风，每一轮明月。

这一次也激发了我对语文教学“诗意美”的深层思考。在2014年的“祥云计划”活动中，我又以《小狗包弟》带领同学们在语文教学的诗意美的世界遨游。

新课程理念下的有效教学策略研究公开课《赤壁赋》

在教学中，我越来越深地领悟到：写作是对学生思维品质、情怀世界、阅读积累、审美品位的全方位考量，不仅要研究写作的外在技能：审题、构思、选材、详略等，更要关注写作的内在过程：记忆、想象、联想、分析、比较、综合、创造等。从内涵外延、上位概念、逻辑观照、辩证思维、归纳演绎等诸多方面拓展学生的思维空间，最大程度挖掘学生的写作潜力，使之把握好准确度、清晰度、深透度、饱满度。这对学生语文素养的培养是综合的，也是深层次的。

与2023届学生合影

随着新课程、新教材的实施，生涯规划的理念走进了我的语文教学。2021年6月，我的研究课《庖丁解牛》，将提升学生语文核心素养和学生的生涯规划结合起来，挖掘“解牛”的多种寓意，解读庖丁的“成功密码”，体会庖丁的境界，与新时代的工匠精神紧密结合，使学生获取思维品质与审美品位的提升，同时为学生实现个体生命的幸福路径提供新的思考与启迪。

语文世界，如此瑰丽多姿，既可做腾挪跌荡、偃仰啸歌，也可赏繁丰华美、典雅哲思。于身于心诗意氤氲，历久弥香。

04

师生是生命之间

的照耀与温暖

百花酿蜜为谁甜，桃李满园共芬芳。

学生称我“青妈妈”，我对学生有嘘寒问暖的关心，也有慷慨解囊的帮助。许多年来许多做法似乎已成为我班主任工作的标配：对住院学生深情探望，跋涉大半个北京城进行家访，为高考学子送上状元饼，为抗疫前线子女建立“十班助抗疫教师群”……

还有无数化作笔墨的真爱：写下“青爱三班同学”的藏头诗；嵌入同学名字的成人礼祝词；疫情期间的小主题对联，以“众志成城保平安”结尾的班级接龙……

收到学生亲手做的书架

学校注重学生视野的开阔与人文素养的提升，我们组织了丰富多彩、高雅有品位的语文实践活动——走进剧场观看《理发馆》，感受人艺“始终与时代血脉相连，始终高举京味文化的旗帜”的不朽与伟大；走进外交部和华春莹面对面，认识外交官对国家的忠贞与奉献，让学生对责任与担当、青春与梦想有了更深刻的理解；到敦煌莫高窟观亘古之遗存，在大漠的荒凉广阔中感受生命的珍贵与崇高。凡此种种，带给学生人文的濡养、胸次的洒落，学生得到的是生命的大格局、大气象、大境界，收到了更高个人幸福、更多人类幸福的理想、见识与能力！

2017届高三（3）班自编自演话剧《施光南》

 担任班主任三十年，在一零一中教学二十多年，一届又一届的学生给了我无数的骄傲和温暖。2017年9月为我过教师节的2007届高三（6）班，以高分段19人成为高考逆袭的典范；2017届高三（3）班学生获各项国际国内大奖，高考成绩囊括学校前四名，还有四名“北京市三好学生”、一名“北京市优秀学生”；2020届高三（10）班被评为海淀区先进班集体；2023届高三（3）班在近期学校秋季运动会上，奋力拼搏，超越自我，全面开花，获得“精神文明奖”“最佳宣传奖”“团体总分第三”等六项大奖，未来也将会收获更多。

2023届高三运动会

与2023届同学合影

多年担任人文实验班的班主任，我和学生一起在语文实践中诗意生活。2017届学生的诗情在千龙网、搜狐教育网上传诵；2020届学生的爱意播撒在《中国青年作家报》上；2023届学生的睿见在《中学生时事报》上飞扬。那些生花妙笔，装点着朝霞云霓，化作醇美佳酿，浪漫了芳华青春，润泽了人生岁月！

和金牌获得者

爱在左，温暖在右

在生命的两旁

随时撒种，随时开花

共享一径长途

芳香弥漫

END

▻▻▻

撰稿：刘  青

审核：田利华

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