酷炫！清华创新实验班夏令营闭营

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清华大学夏令营

  近距离接触大师

在清华大学上学是什么体验？

7月，一零一中新高一的同学们

提前体验大学生活、感受清华魅力

在清华大学创新实验班夏令营

这场为期5天的“科学盛宴”中

同学们学习知识、动手实践、团队合作

对话院长、教授

感受严谨求实的科研精神

传递科学精神，放飞科学理想

PART 01

与大师对话——

聆听他们的真知灼见

此次夏令营集结了清华大学

最活跃、最具有创新创意的教学资源

让同学们在脚踏实地学习知识的同时

感受勇于探索创新的经历

用创新思维追逐远方

用坚实的脚步丈量梦想

清华大学新雅书院梅赐琪院长做了题为《新雅书院的“一万小时”》的主旨报告，带同学们了解大学是什么、专业是什么、生活是什么，介绍了新雅书院所具有的“学术浪漫”，以及“从游计划”“有朋计划”等，让他们真切感受到高等学府的包容、开放和自强不息。

“梅院长的讲话激发了我对新雅书院的极大兴趣，各个老师的讲座让我了解到不同领域的前沿技术，给我提供了新思路。”董语澄同学感叹道。

清华大学环境学院刘建国教授带来《践行垃圾分类，引领低碳时尚》讲座，围绕夏令营“低碳”的主题，刘教授从“碳达峰、碳中和”引入，多角度、深入浅出地让学生们了解“低碳”的内涵，明白了“低碳”看似简单实则任重而道远。

白旭鹏同学表示：“我对于碳排放有了初步认识，不仅学习了垃圾处理流程，还理解了环境学院减碳理念，令我受益匪浅。”

清华大学幸福科技实验室负责人、心理学系张丹副教授为同学们讲解了《脑机接口：解码思维的力量》，带来心理学与脑科学方面的前沿知识，让学生们从科学的角度认识心理学，从应用的角度去了解心理学。

贺思涵同学说：“心理学讲座让我印象深刻，通过学习脑机接口，看到同学可以灵活用大脑控制小车前进后退旋转，令我非常震撼！”

PART 02

开拓视野——

近距离接触前沿科技

此次夏令营旨在提高同学们

对环境问题的认知以及创造力的发掘

5天时间里，同学们参观了

一间间令人惊叹的实验室

“解锁”真实的科研设施

深入了解科学家的工作环境

清华大学环境学院是我国环境保护领域的高水平研究中心。同学们在这里参观了环境学院的中意清华环境节能楼以及多个实验室。

清华大学幸福科技实验室是我国建成的世界第一个将积极心理学研究成果进行转化的科技创新孵化平台。

清华大学未来实验室以“计算、传播、媒体、艺术汇聚合一”为愿景，进行“原创性、交叉性、颠覆性”的无疆界技术创新。

参观完实验室，洪启隽同学感触颇多：“进入一流大学的国家级重点实验室，看到许多精密的机器运转，工作人员们呕心沥血地工作，我既好奇又激动，敬佩之心油然而生，更坚定走上科研道路的信心和决心。”

刘佳珉同学也表示：“参观了环境学院和幸福科技实验室，看到许多罕见的实验仪器，令我大开眼界。”

参观完清华大学的实验室，学生们围绕着“低碳”主题，在老师和学生辅导员的引导下确定选题，并进行组内讨论，确定解决方案并做原型设计汇报，不断迭代，最后完成原型设计并布展。

每一轮都充分发挥学生的主观能动性、合作能力以及思维创新能力，是整个夏令营中最具挑战且最有收获的环节。

“小组活动中，我们组的拼装材料与教程不匹配，但我仍旧完成了一些部件拼装。这次活动不仅激发了我的潜能，还收获了成长。”马禹成同学表示这一次的活动真的“很酷”。

PART 03

期待未来——

探索意义、收获与成长

7月21日，为期5天的

以“生态环保”为主题的

清华创新实验班夏令营迎来结营仪式

此次结营仪式共有七个小组

以“践行低碳绿色、可持续发展”为理念

进行跨学科动手实践成果汇报

一组：关注室内照明问题，将自然光和智能相结合，实现阳光的充分利用

二组：针对校园内纸张浪费问题进行宏观设计，制作废纸处理机，旨在帮助学校实现纸张循环

三组：老喷泉，新设计，学生可以彼此间互动，可以实现喷泉低碳绿色的展现风采，实现学生与喷泉的交互体验

四组：聚焦校园食堂中的浪费现象，设计了点餐倒饭的低碳节约系统，旨在缓解点餐过量问题和倒饭过程中的剩饭过量问题

五组：由“流浪地球”电影灵感触发开展“流浪空调”计划，以智能的可移动空调，为节能带来新的可能

六组：针对空调的不合理使用而产生过多碳排放的问题，设计出富有创造力的作品——绿森空调

七组：聚焦“因室内光照不均，在不必要的时候开灯带来的能源损耗”问题，制作一个节能低碳导光系统，解决教室阴暗部分光线不足的问题

汇报结束后，清华大学焦阳老师、林宇老师、查思雨老师和北京一零一中孙鉴泽老师针对各组汇报进行点评，在肯定学生的动手实践能力、创意想法的同时，也对项目的可操作性提出了优化建议。

焦阳老师

夏令营学生代表康欣悦发言：

五天的时间，我们在思维碰撞中深度思考、挖掘创意，和优秀的队友们团结协作，取得了让人眼前一亮的新发明，同时更好地认清了现在的自己，明确了未来的自己，并发掘了可能的自己。

 夏令营辅导员蒋彰恭喜同学们完成本期夏令营的挑战性任务，在为期5天的学习中，设计了富有创意又合理的校园低碳措施，并勉励同学们不要轻易给自己设限，在现实生活中，站在不同的角度去期待柳暗花明。

清华大学未来实验室、清华大学终身学习实验室主任徐迎庆给同学们带来了《学科交叉与设计创新》精彩的专题讲座。徐老师以特殊教育为案例，为同学们科普“盲人用计算机实验”项目。

清华大学新雅书院院长梅赐琪祝贺同学们在这次活动中获得的成长，也十分惊叹一零一同学们富有创造力的成果模型。

梅院长还对同学们提出三个期望：

第一、要相信技术科学的力量，用技术的方法去解决问题；

第二、要感受人文关怀的力量，希望大家有耐心和同理心，去观察生活和感受理解人类的困境，为未来的无限可能付出努力；

第三、要在未来的三年踏实学习，既做知识的创造者，也要做知识的传播者。

老师们为同学们颁发结业证书，分别有最佳作品奖、优秀技术实现奖、优秀创新思维奖和优秀造型设计奖。

最佳作品奖

优秀造型设计奖

优秀技术实现奖

优秀创新思维奖

最后，北京一零一中党委书记、校长熊永昌对清华大学新雅书院梅赐琪院长和未来实验室徐迎庆主任带领的清华教师团队表示衷心感谢，祝贺获奖的一零一学子，并高度赞扬了他们跟随大师学习时展现了踏实的态度和出众的才华。

5天的积淀学习，留下了清华的烙印

也为以后的学习生涯打下坚实的基础

希望同学们在清华园锤炼的

“追求卓越、勇于担当”的品格

继续在一零一校园里发扬光大

也期盼3年后同学们

“百尺竿头，更进一步”

登上新的顶峰

END

▻▻▻

撰稿：高希然 鲁婷

审核：田利华

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