重庆市少年宫·器乐课程｜会演奏乐器的孩子，到底有多幸运？
器 乐 QI YUE
会乐器的人
每当他们演奏时
那种由内而外不经意散发的自信与优雅
由音乐培养而来的气质与沉静
让观众羡慕不已
孩子从小学习一门乐器
并坚持下去
一定会让孩子受益一生
重庆市少年宫·乐器课程
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● 学习乐器 GET以下优势 ●
学习乐器演奏让你变聪明
科学家称经常听音乐的孩子或者演奏乐器的孩子通常在学校里有更好的表现。研究表明音乐对孩子的阅读年龄、情商有益，并可以开发大脑的某个部分，因为演奏乐器帮助集中注意力并保持积极的思维，可以活跃思维并改善记忆。
提高个人修养与文化素质
孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力都具有重要意义。同时对一个人的文化素养、道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。
开发智力，培养协调性
器乐的练习和演奏是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注、手指各自独立前提下的灵敏积极活动、双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑左右半球的机能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习器乐的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
锻炼耐力和信心
演奏需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，器乐学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。
● 师资介绍 ●
谷 琳（双排键）
重庆市电子键盘协会副会长、重庆舞蹈考级委员会副主席、重庆市音乐家协会理事、高级教师。独到的教学特色深受同行的好评，培训的学员屡次获得全国专业比赛大奖。
张 支（小提琴）
中国音乐家协会会员、中国小提琴教育协会理事、小提琴考级专业评委、香港华人艺术节常任评委。在全国专业的平台上，为推广青少年掌握学习小提琴艺术技能发挥了积极的作用，深受同行一致好评。曾指导学员获国际弦乐理事会主办的新加坡国际弦乐艺术节小提琴专业大赛金奖、来福士国际艺术节齐奏金奖、中国音乐家协会举办的小提琴全国小金钟奖金奖。
谢 雷（长笛）
中国儿童音乐家协会会员、重庆市少年宫专职管乐教师、重庆市少年宫管民乐教研组组长、中学一级教师。教学十余年来，指导的学生凭借精湛的演奏技巧在重庆市中小学才艺大赛中获得一等奖；在香港国际青少年艺术节中获得金奖；在“花开未来”中国少年儿童艺术节小演奏家比赛中获得金奖。
李凌俐（古筝）
毕业于中国音乐学院，中国音乐家协会全国古筝考级专业评委、重庆古筝专业委员会理事。曾获得中国音乐学院校外考级优秀园丁奖、重庆市首届民族器乐大赛组合一等奖，受邀随重庆市民乐团出访欧洲各国演出，参加《巴渝风》大型民族音乐会全国巡演。以新颖独特的教学方式，营造生动和谐的课堂氛围，引导学生感悟“学”的乐趣，并学之乐用。
张雨琪（钢琴）
师从四川音乐学院王麦副教授和段晓娟副教授，教学中让孩子在学习音乐的过程中学会思考、学会独立、学会耐心、学会坚持、成为德智艺全面发展的新星。
刘喻靖（双排键）、徐子杰（尤克里里）、蒋欢（双排键）、薛太蓉（二胡）、孟筝（打击乐）、邹容浩（萨克斯）、沙丁（民乐团）、范佳（古筝）、叶天福（吉他）、唐小婷（琵琶）等15名骨干器乐专业教师组成的教学团队，培养的学员在全国以及市级各类比赛中获得优异的成绩。其中电子键盘合奏《蓝色狂想》获得“卡西欧”第十四届全国少年儿童电子琴数码钢琴大赛合奏组第一名，双排键学生姜亦丞相演奏的《加勒比海盗组曲》获得第六届“吟飞”国际电子管风琴全国总决赛少儿A组第一名。
孩子有了乐器的陪伴
就相当于人生的旅途中又多一挚友
无论失意得意
皆能与之分享倾诉
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编 审 | 傅雪梅
校 审 | 杨义娟
供 稿 | 师资教务中心
编 辑 | 李 征
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