特色课程｜重庆市少年宫•声乐课程助你在梦想的舞台上“声”入人心！

你希望站上属于自己的舞台

歌唱幸福童年吗?

世界无限大，心向更远方

重庆市少年宫·声乐课程

助你“声”入人心！

声乐课程解锁以下技能

01增强孩子的记忆力

声乐课程可以增强记忆力，让孩子变得更聪明，反应更敏捷。

02锻炼孩子的语言能力

越早开始学习音乐的孩子，越能发展出更好的语言能力。

03提高孩子的自信心

声乐是声音表达、肢体展现、表情管理的一门综合艺术，让孩子在舞台上充分表现自己，对提高自信心有很大帮助。

04提升孩子的综合能力

学习声乐，不仅可以锻炼孩子的心肺功能，还可以提升艺术气质，让孩子变得更优秀。

课程介绍

01特色课程
启 蒙

启蒙课程主要是以简单童趣的歌曲，引导孩子用肢体语言表现音乐内容，增强音乐感知力和表现力。

初 级

初级课程是在启蒙课程的基础上加以强化，系统学习声乐技巧，达到具备控制歌唱部位、声音辨别、基本音乐鉴赏的能力，让孩子们对声乐表演具有更深的认识。

中 级

中级课程主要是通过音乐欣赏、发声训练、气息训练、歌曲学唱、成果展示等方式，让孩子具备一定音乐技能，从而提高声乐舞台表演能力。

高 级

高级课程主要对声乐歌唱技巧展开深入学习，能在完成声乐作品的同时通过自身的理解进行创作加工，达到较强的音乐鉴赏能力。

02新增课程

该课程是专为6-13岁的儿童设计的，主要聚焦于少儿歌唱表演（流行歌曲）的综合表演类课程。课程注重培养孩子们的歌唱技巧、音乐感知和舞台表现力，通过学习符合当下少儿审美的正向的流行歌曲，让孩子们掌握科学的发声方法、气息运用、音准节奏以及歌唱语言等技巧，形成具有个人鲜明特点的表现风格和歌唱能力，同时了解简谱等基本乐理知识，为孩子未来的音乐学习之路打下坚实的基础。

奥尔夫教学法通过听力训练、节奏训练、律动训练、语言学习和创造性能力培养，对孩子进行综合音乐启蒙，音乐游戏贯穿于课堂，对培养学生聆听习惯，观察和模仿能力，自主学习能力，合作和创造力都是非常有益的，在愉快的活动氛围中，潜移默化地激发孩子学习兴趣、培养孩子的综合艺术修养和音乐的感知力，引导家长参与音乐活动，共同感知艺术之美、提升亲子音乐活动的指导能力。拓展家长对亲子陪伴、家庭教育的理解和认知。

优质师资

 高 莉 莉 

毕业于西南大学音乐学院，获音乐表演与教学研究专业硕士学位。在多年的声乐教学实践活动中积累了丰富的教育经验，荣获全国艺术类比赛优秀教师奖，其学员多次在全国、省市级艺术比赛中取得优异成绩。

 谭 方 方 

重庆市音乐家协会会员、重庆市合唱协会会员、重庆市音乐家协会儿童音乐专委会秘书长。指导学员获中央电视台全国“少儿艺术人才选拔”全国白金奖、“香港国际青少年艺术节”金奖、“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动全国一等奖、“中国好少年”星光奥斯卡艺术人才选拔活动一等奖等奖项。

 翟 加 发 

中国民族男高音艺术研究会会员，重庆声乐专业委员会青年男高音，江北音乐家协会会员。其学员多次在重庆市教委主办的“重庆市中小学生才艺大赛”、涪陵区宣传部主办的超级童声比赛中取得佳绩。

王 柯 欣 

毕业于重庆大学美视电影学院，曾荣获第67届世界小姐大赛（中国赛区）才艺单项奖声乐组冠军。先后为多所学校指导排练合唱比赛及音乐剧目，多次获得全国艺术类比赛优秀指导教师奖。

 文  涛 

音乐教育专业毕业，曾在多所小学任音乐学科教学、合唱比赛排练教师，具备丰富的儿童声乐教学经验。指导学员获重庆市第十八届中小学生才艺大赛二等奖、三等奖。

丁桂贤、瞿颖等重庆市少年宫声乐团队的多名骨干教师通过大量教学实践，聚焦儿童发展特点因材施教、寓教于乐，让孩子们在音乐的世界中自由翱翔。

还在等什么呢

快来开启你的声乐之路

重庆市少年宫·声乐课程

期待你的到来

END

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供      稿 | 教学培训专班  高莉莉

编      辑 | 杨   照

初      审 | 廖梦莹

复      审 | 李行波、杨义娟

终      审 | 张思源、张   颐

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