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花城版六年级音乐上册3.2《哈哩噜》同步微课视频
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教学设计
《哈哩噜》
教学目标：
1、 能自然的演唱歌曲《哈哩噜》 ， 并随之律动。
2、 掌握切分节奏型。
3、 引导学生聆听更多不同风格音乐， 享受音乐带来的快乐。
教学重难点：
学生能用轻巧并且富有弹性的声音演唱歌曲《哈哩噜》 ， 并且能够自由设计动作进行歌表演。
教学过程：
一、 复习导入：
复习上节课所学歌曲《当我们在广场上相遇》 ， 引入新课， 介绍特立尼达共和国。
二、 新课教学
1、 初听歌曲:
思考速度？（稍快） ；节拍？（4/4 拍） ；音乐情绪？（欢快的） 。
2、 出示课题学习歌曲:
提问：每一乐句中都有“哈哩噜” ， 你们知道是什么意思吗？
师：“哈哩噜” 是特立尼达小朋友表达高兴心情的一种方式。
4、 跟范唱， 学唱歌曲。教师弹钢琴帮助提醒。
5、 重点练习一二句连接， 及切分节奏型部分。
6、 带有律动的跟随范唱演唱全曲。
7、 跟随伴奏表演全曲。
8、 欣赏《哈哩噜》 视频动画。
9、 引导学生聆听更多不同风格的音乐作品。
10、 结课。
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