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花城版六年级音乐下册1.1《拉起手》同步微课视频
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教学设计
第一课时《拉起手》
教学目标：
1、知识与技能：能够依据《拉起手》的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并用热情、欢快、弹性的声音演唱歌曲。
2、过程与方法：充分运用多听多唱的方法强化学生的音准概念。
3、情感态度与价值观：培养学生从小养成团结协作的良好品质。
教学重点：学唱歌曲《拉起手》和《来吧！来踢球》
教学难点：歌曲中节奏：
教 具：多媒体、钢琴
课时安排：2课时
教学过程：
一、新课教学：
1、以聆听前奏导入。学生 聆听歌曲前奏。
2、播放歌曲录音范唱。学生聆听歌曲录音范唱。
3、问：歌曲表现了什么内容学生讨论并回答问题。
4、师弹琴。
1）听琴视唱歌谱。
2）有感情的读歌词。
3）唱词。
4）完整演唱。
二、分组表演
三、师生评价
四、课堂小结
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