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花城版六年级音乐下册2.1《龙的传人》同步微课视频

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教学设计

第2课 龙的传人

教学内容:1、学唱《龙的传人》

2、欣赏《国家》

教学目标:

1.能在演唱和欣赏活动中感受歌曲的爱国情怀,增进民族自豪感、自信心,增强国家的认同感。

2.能用正确的演唱姿势和呼吸方法有感情地演唱歌曲《龙的传人》,能够欣赏歌曲《国家》并用手语动作表现歌曲。

3.了解两首歌曲的历史背景,能在教师的指导下分析、探究歌曲中的音乐要素对音乐表现的作用。

课时安排:1课时

教学重难点:

学唱歌曲《龙的传人》、欣赏《国家》。


教学过程:

一、 导入新课

播放《龙的 传人》视频导入新课

二、 学唱歌曲

1、完整聆听歌曲,感受歌曲节拍

2、学习歌曲的旋律、节奏、调式和结构

3、感受歌曲的力度和速度

4、介绍歌曲的创作背景


三、 欣赏歌曲《国家》

1、听听

(1) 完整聆听全曲,体会歌曲情绪

(2) 再次聆听全曲,边听边划拍,感受歌曲节拍的律动感。

2、让学生说说自己对歌曲的整体感受。

3、读读歌词。

4、随音乐唱一唱。

5、带领同学们跟视频学做《国家》的手语操。

6、师生共同讨论各音乐要素对歌曲表现所起的作用。

四、 课堂小结

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