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花城版六年级音乐下册2.2《国家》同步微课视频
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教学设计
第2课 龙的传人
教学内容：1、学唱《龙的传人》
2、欣赏《国家》
教学目标：
1.能在演唱和欣赏活动中感受歌曲的爱国情怀，增进民族自豪感、自信心，增强国家的认同感。
2.能用正确的演唱姿势和呼吸方法有感情地演唱歌曲《龙的传人》，能够欣赏歌曲《国家》并用手语动作表现歌曲。
3.了解两首歌曲的历史背景，能在教师的指导下分析、探究歌曲中的音乐要素对音乐表现的作用。
课时安排：1课时
教学重难点：
学唱歌曲《龙的传人》、欣赏《国家》。
教学过程：
一、 导入新课
播放《龙的 传人》视频导入新课
二、 学唱歌曲
1、完整聆听歌曲，感受歌曲节拍
2、学习歌曲的旋律、节奏、调式和结构
3、感受歌曲的力度和速度
4、介绍歌曲的创作背景
三、 欣赏歌曲《国家》
1、听听
（1） 完整聆听全曲，体会歌曲情绪
（2） 再次聆听全曲，边听边划拍，感受歌曲节拍的律动感。
2、让学生说说自己对歌曲的整体感受。
3、读读歌词。
4、随音乐唱一唱。
5、带领同学们跟视频学做《国家》的手语操。
6、师生共同讨论各音乐要素对歌曲表现所起的作用。
四、 课堂小结
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